2025-2026年统编版三年级语文上册第四单元综合提优卷(含答案)

2025-2026年三年级语文上册第四单元综合提优卷
(时间:90分钟 满分:100分)
一、看拼音，写字词。(9分)
1.孙悟空 niǎn( )上了 yāo guài( )举起金箍bàng( )打了上去。
2.受jīng( )的壁虎 yǎo( )断 wěi( )巴 pīn mìng( )地往墙上爬去。
二、用“ ”给下列多音字选择正确的读音。(4分)
1.一只小狗看到我手里的骨(gū gǔ)头,朝我冲(chōng chòng)过来,冲(chōng chòng)着我汪汪直叫。
2.听到妈妈答(dā dá)应(yīng yìng)他去游乐园玩,小明高兴得一骨(gū gǔ)碌从床上爬起来。
3.学校教务处(chǔ chù)正在处(chǔ chù)理这个问题。
三、把下面的字归类。(填序号)(3分)
①咬 ②吼 ③嘟 ④叼 ⑤哗
⑥吵 ⑦啼 ⑧啪 ⑨咽
表示声音： 表示吃的动作：
表示叫唤的动作：
四、选一选。(8分)
1.下列加点字的读音不完全正确的一项是( )。(2分)
A.拽住(zhuài) 瘦长(shòu)
聚会(jù) 强大(qiáng)
B.毅力(yì) 胃口(wèi)
犯错(fàn) 聚会(jù)
C.忙碌(lù) 牙齿(cǐ)
嚼得动(jué) 吞咽(yàn)
D. 恐怕(kǒng) 占领(zhàn)
介绍(shào) 祖宗(zōng)
2.下列关于童话故事的说法正确的一项是( )(2分)
A.《卖火柴的小女孩》最后在亮光中看到了圣诞树。
B.《稻草人》是中国作家叶圣陶写的，稻草人的骨架是用细竹枝做的。
C.《小红帽》中小红帽的帽子是狼送给她的。
D.《夏洛的网》中夏洛是一只可爱的老鼠。
3.下列关于童话的说法正确的一项是( )(2分)
A.童话故事中的人或事物同现实生活中的一样，没有什么特异功能。
B.童话故事都是真实发生的事情。
C.童话故事只是写给小孩子看的。
D.童话故事会塑造生动、鲜明的形象，带给我们一定的启发。
4.妈妈经常教育我和弟弟，以后要同心同德，团结互助。用下面的一句名言来说，就是“ ”。( )(2分)
A.人心齐，泰山移 B.二人同心，其利断金
C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮
五、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。(10分)
百发( )( ) ( )( )百胜
百依( )( ) 四通( )( )
四平( )( ) 七嘴( )( )
1.我发现这些词语都 。像这样的词语我可以再写两个： 、 。
2.选择正确的词语填空。
(1)林将军多次外出打仗，从无败绩，真是 啊！
(2)因为射击 ，所以他被誉为“神枪手”。
(3)他太宠爱自己的孩子了，几乎到了 的地步。
(4)这个城市的交通 ，很方便。
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.先朗读下面一段对话，再回答问题。(2分)
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿 ”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
朗读红头的话时，应用( )的语气；朗读青头的话时，应用( )的语气。
2.我家里长着几棵向日葵，上面顶着一个小脑袋。(扩写句子，至少扩两处)(2分)
3.可是你说这些对我有什么用呢 (改为陈述句)(2分)
4.小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。(缩句)(2分)
七、童话世界。(6分)
【导游我能当】假如王葆真的得到了一个宝葫芦，我觉得他得到的不是 ，而是 ；我还要向她介绍《在牛肚子里旅行》，告诉她 的科学小知识；我们还会一起认识《一块奶酪》中 的蚂蚁队长。(3分)
【角色我来演】如果由我来扮演童话中的一个主人公，我想扮演 ，因为 。(3分)
八、快乐阅读。(22分)
(一)苍蝇的悲剧(13分)
①一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁，不小心掉进了墨水瓶。它费了很大的劲儿才爬出瓶口。它的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁，一时无法起飞，只好在桌子上爬来爬去。
②一只飞蛾发现了桌子上的墨迹和爬来爬去的苍蝇，便大声惊呼：“快来看哪，苍蝇兄弟开始创作书法作品啦！”
③这一喊，蚊子飞来了，蜘蛛跑来了，蟑螂爬来了，大家一窝蜂都赶来了。
④“看不出来，苍蝇兄弟还真有点儿艺术才华呢！”蚊子夸道。
⑤“苍蝇老弟运笔有神，字体刚劲雄健，真了不起！”蜘蛛吹捧着。
⑥“妙极了，妙极了！老弟把各家书法融于一体，写出了自己独特的艺术风格。”蟑螂赞不绝口。
⑦苍蝇在桌子上爬了好一阵子，身上的墨汁渐渐风干了。它正要飞走的时候，蚊子又说：“欢迎我们的书法家再进行一次艺术表演，让大家开开眼界，饱饱眼福。”接着便是一阵凌乱的掌声和附和声。
⑧苍蝇飘飘然了。只见忘乎所以的苍蝇扇动翅膀，说声“好”，便一头又钻进了墨水瓶。可是，这一次，苍蝇进去了却再也没有爬上来。
1.用学过的方法理解文中加点的词语。(4分)
(1)吹捧:
(2)凌乱:
2.文中苍蝇两次进墨水瓶，第一次是因为( )；第二次是因为( )。(2分)
A.被大家吹捧得忘乎所以，自愿钻进了墨水瓶
B.贪嘴偷吃墨汁，不小心掉进了墨水瓶
3.这个故事中的哪些情节体现了神奇的想象呢 ( )(多选)(2分)
A.飞蛾、蚊子、蜘蛛、蟑螂这些昆虫也懂得欣赏书法作品。
B.苍蝇的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁，无法起飞。
C.飞蛾、蚊子、蜘蛛、蟑螂这些昆虫竟然还会鼓掌。
D.苍蝇在墨水瓶里爬不上来了。
4.判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(3分)
(1)“快来看哪，苍蝇兄弟开始创作书法作品啦！”这句话中的“书法作品”其实是指苍蝇用墨汁书写出来的文字。( )
(2)从短文中我们知道，苍蝇其实没有艺术才华。( )
(3)根据短文题目可知，“这一次，苍蝇进去了却再也没有爬上来”的意思是苍蝇在墨水瓶里丢掉了性命。( )
5.读完短文，请你展开想象，写一写大伙儿看到苍蝇结局后的表现。(2分)
(二)书本里的蚂蚁(9分)
①墙角边开着一朵小花，一只小蚂蚁趴在花里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，将它夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁也进了书本，成了一只扁扁的蚂蚁。
②“喂，你好，你也是一个字吗 ”书本里传来了很整齐的细微的声音。
③“是谁 ”小蚂蚁奇怪极了。
④“我们是字。”细微的声音回答着，“我们小得像蚂蚁。”
⑤“我就是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。第一天，小蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。
⑥所有字都感到很新奇，它们从没想过还可以走一走，跳一跳。现在，它们都学着小蚂蚁在书里串门，这有多快乐呀！
⑦有一天，小姑娘想起了那朵花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书里，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
⑧第二天，小姑娘忍不住又打开书来看。她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
⑨这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。
1. 趋势新题根据故事的发展顺序填一填。(填序号)(2分)
①小姑娘看到新故事 ②字找小蚂蚁说话
③小蚂蚁被夹扁 ④小蚂蚁在书里到处跑
⑤字也学着串门
2.联系上下文，我知道“串门”在文中是指 。(1分)
3.为什么“第二天，小姑娘忍不住又打开书来看” 下列理解最恰当的一项是( )(2分)
A.因为她想起了那朵夹在书里的花。
B.因为她在旧书里读到了新故事。
C.因为她要找夹在书里的小蚂蚁。
D.因为她听到书本里的字在说话。
4.童话充满神奇的想象，请你分享一处你觉得神奇的地方。(2分)
5.小姑娘看到小蚂蚁之后会怎样呢 把你的预测写在第⑨自然段的横线上。(2分)
九、快乐习作。(30分)
要求：请从下面的词语中任选四个，创编一则童话故事，试着说明一个简单的道理。
沙粒 草原 森林 水珠 大象 月亮 金银花 国王
要求：①语句通顺；②想象合理；③300字以上。
第四单元综合提优卷
一、1.撵 妖怪 棒 2.惊 咬 尾 拼命
二、1. gǔ chōng chòng 2. dā yìng gū3. Chù chǔ
三、③⑤⑧ ①④⑨ ②⑥⑦
四、1. C 2. B 3. D 4. B
五、百中 百战 百顺 八 达 八 稳 八舌1.含有数字 示例：五颜六色 七上八下2.(1)百战百胜 (2)百发百中 (3)百依百顺(4)四通八达
六、1.害怕、恐慌 焦急 2.示例：我家里长着几棵又瘦又长的向日葵，上面顶着一个黄灿灿的小脑袋。3.可是你说这些对我没什么用。4.小蚂蚁们走拢来了。
七、示例：幸福 烦恼 牛有四个胃，吃草时会有反刍行为 严于律己、以身作则 示例：丑小鸭丑小鸭虽历经坎坷，但始终坚韧不拔；他虽卑微渺小，却从不放弃追求自己的理想
八、(一)1.(1)吹嘘捧场。 (2)不整齐,没有秩序。2. B A 3. AC 4.(1)× (2) (3) 5.示例：看到苍蝇进入墨水瓶以后再也爬不出来了，大家都愣住了。飞蛾叹了口气，说：“唉，这都是虚荣心惹的祸啊！”
(二)1.③② ④ ① 2.字在不同的书页中活动 3. B4.示例：故事里的字学蚂蚁串门，于是小姑娘看的旧书出现了新故事。5.(示例)小姑娘问：“你是一个字吗 ”“是的.我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字 小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。
九、略。