七年级生物上册新人教版第1.1.2节《生物的特征》课时练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 七年级生物上册新人教版第1.1.2节《生物的特征》课时练习题（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 91.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-06 00:00:00 | ||
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文档简介
七年级生物上册新人教版第1.1.2节《生物的特征》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列各项中属于生物的是（ ）
A．木马病毒
B．通电后运动的机器人
C．细菌的休眠体——芽孢
D．不断长大的钟乳石
2．生物课堂上，小组成员针对生物的生命活动发表了以下观点，其中正确的观点有几个（ ）
甲同学：人体生命活动是通过神经调节和激素调节共同完成的
乙同学：小麦种子萌发过程中所需营养物质主要来自于子叶
丙同学：从阴暗的走廊到明亮的教室，瞳孔的变化是由小变大
丁同学：向日葵向着太阳生长属于简单反射
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．龙胆属植物的花冠被机械触碰后，会在7秒到210秒的时间范围内迅速收缩，直至紧实的花苞状态。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ）
A．由小长大和繁殖后代 B．排出体内产生的废物
C．对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异特性
5．壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有下列哪项生物特征（ ）
A．能生长和繁殖
B．有遗传和变异的特性
C．能对外界刺激作出反应
D．能排出体内产生的废物
6．郴州地区今年春天天气特别冷，气温较低。桃花的生长发育也相应推迟，这种现象体现的生物基本特征是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物具有变异的特性 D．生物需要进行呼吸
7．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，下列四个选项中，请你选出全部是生物的一项（ ）
①水；②机器人；③小鱼；④含羞草；⑤青蛙；⑥布娃娃；⑦蘑菇；⑧贝壳
A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦
8．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（ ）
A．能否生长和繁殖 B．能否外出行走
C．能否进行思维活动 D．能否进行语言交流
9．一个生物兴趣小组进行生物观察，成员A记录有：鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵；成员B记录有：蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有：蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。这个小组观察的主题是（ ）
A．不同环境中的生物 B．不同生物的生长速度
C．不同生物的习性 D．不同生物与人类的关系
10．生物是指有生命的物体，生物都能够表现出一些生命现象，人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答下列小题。
(1)下列选项中，都属于生物的是（ ）
A．蘑菇、猫、电脑病毒 B．蝴蝶、小鸟、珊瑚
C．鸟、细菌、冬眠的蛇 D．水、猫、小草
(2)下列现象体现了生物特征的是（ ）
A．钟乳石不断长大 B．机器人跳舞
C．汽车在加速前进 D．珊瑚虫从藻类植物中获得氧气
(3)下列生命现象与实际不相符的是（ ）
A．生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢
B．生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似
C．生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟，秋收万颗子
D．生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
11．2023年10月1日，杭州亚运会上的“显眼包”机器狗又来了，在帮忙运铁饼时竟然摔倒在地，但没关系，爬起来再干，网友夸赞它“真的好敬业”。下列哪项能作为判断机器狗是否为生物的标准（ ）
A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖
12．泰兴市长江生态绿色廊道春意盎然，处处花草葱茏、鱼跃鸟飞，人与自然和谐相处。下列场景相关描述，正确的是（ ）
A．樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象
B．岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代
C．盛开的玉兰花有白色、粉色--生物具有遗传现象
D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应
13．下列有关生物生命现象的实例及特征的叙述，对应正确的是（ ）
A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物具有繁殖现象
B．千里之堤，溃于蚁穴——生物能对外界刺激作出反应
C．庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养
D．春种一粒粟，秋收万颗子——生物能进行新陈代谢
14．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件” 但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （ ）
A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性
C．会 发生变异 D．可导致人类患病
15．中华文化博大精深，诗词歌赋中往往蕴含着许多生物学知识。下列古诗中体现生物能对外界刺激作出反应的是（ ）
A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．柴门闻犬吠，风雪夜归人
C．红豆生南国，春来发几枝 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥
二、综合题
16．生物兴趣小组的同学在校园内进行生物调查的实践活动如下。
活动过程：
I．活动前的准备。确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为调查对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。
II．选定观察路线和重点观察点。在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。
III．按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表。
生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛
数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只
根据活动过程与记录回答问题：
(1)调查前首先要确定 ，制定合理的调查计划。
(2)其次调查前要选定观察区域，并绘制观察区域 。
(3)对调查到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于 ，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于 。属于脊椎动物的是 。
(4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是 （填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。
17． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于非生物因素中的 对生物的影响。
(2)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有 现象，当有人走近时，蛙不再鸣叫，这体现出的生物的特征是 。
(3)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有 的现象。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。
18．宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析：
(1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有 的特征。
(2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有 的特征。
(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活 。
(4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于 现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于 现象。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《七年级生物上册新人教版第1.1.2节《生物的特征》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C C B D A A (1)C
(2)D
(3)B
题号 11 12 13 14 15
答案 D D C D B
1．C
2．A
3．B
4．C
5．C
6．B
7．D
8．A
9．A
10．(1)C
(2)D
(3)B
11．D
12．D
13．C
14．D
15．B
16．(1)调查对象
(2)示意图
(3) 植物 动物 喜鹊
(4)生物的生活需要营养
17．(1)温度
(2) 遗传 生物能对外界刺激作出反应（或应激性）
(3) 生长和繁殖 变异
(4)营养
18．(1)对外界刺激作出反应
(2)生长、发育和繁殖
(3)需要营养
(4) 遗传 变异
答案第1页，共2页
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列各项中属于生物的是（ ）
A．木马病毒
B．通电后运动的机器人
C．细菌的休眠体——芽孢
D．不断长大的钟乳石
2．生物课堂上，小组成员针对生物的生命活动发表了以下观点，其中正确的观点有几个（ ）
甲同学：人体生命活动是通过神经调节和激素调节共同完成的
乙同学：小麦种子萌发过程中所需营养物质主要来自于子叶
丙同学：从阴暗的走廊到明亮的教室，瞳孔的变化是由小变大
丁同学：向日葵向着太阳生长属于简单反射
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．龙胆属植物的花冠被机械触碰后，会在7秒到210秒的时间范围内迅速收缩，直至紧实的花苞状态。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ）
A．由小长大和繁殖后代 B．排出体内产生的废物
C．对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异特性
5．壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意，而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有下列哪项生物特征（ ）
A．能生长和繁殖
B．有遗传和变异的特性
C．能对外界刺激作出反应
D．能排出体内产生的废物
6．郴州地区今年春天天气特别冷，气温较低。桃花的生长发育也相应推迟，这种现象体现的生物基本特征是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物具有变异的特性 D．生物需要进行呼吸
7．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，下列四个选项中，请你选出全部是生物的一项（ ）
①水；②机器人；③小鱼；④含羞草；⑤青蛙；⑥布娃娃；⑦蘑菇；⑧贝壳
A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦
8．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（ ）
A．能否生长和繁殖 B．能否外出行走
C．能否进行思维活动 D．能否进行语言交流
9．一个生物兴趣小组进行生物观察，成员A记录有：鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵；成员B记录有：蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有：蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。这个小组观察的主题是（ ）
A．不同环境中的生物 B．不同生物的生长速度
C．不同生物的习性 D．不同生物与人类的关系
10．生物是指有生命的物体，生物都能够表现出一些生命现象，人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答下列小题。
(1)下列选项中，都属于生物的是（ ）
A．蘑菇、猫、电脑病毒 B．蝴蝶、小鸟、珊瑚
C．鸟、细菌、冬眠的蛇 D．水、猫、小草
(2)下列现象体现了生物特征的是（ ）
A．钟乳石不断长大 B．机器人跳舞
C．汽车在加速前进 D．珊瑚虫从藻类植物中获得氧气
(3)下列生命现象与实际不相符的是（ ）
A．生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢
B．生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似
C．生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟，秋收万颗子
D．生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
11．2023年10月1日，杭州亚运会上的“显眼包”机器狗又来了，在帮忙运铁饼时竟然摔倒在地，但没关系，爬起来再干，网友夸赞它“真的好敬业”。下列哪项能作为判断机器狗是否为生物的标准（ ）
A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖
12．泰兴市长江生态绿色廊道春意盎然，处处花草葱茏、鱼跃鸟飞，人与自然和谐相处。下列场景相关描述，正确的是（ ）
A．樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象
B．岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代
C．盛开的玉兰花有白色、粉色--生物具有遗传现象
D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应
13．下列有关生物生命现象的实例及特征的叙述，对应正确的是（ ）
A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物具有繁殖现象
B．千里之堤，溃于蚁穴——生物能对外界刺激作出反应
C．庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养
D．春种一粒粟，秋收万颗子——生物能进行新陈代谢
14．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件” 但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （ ）
A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性
C．会 发生变异 D．可导致人类患病
15．中华文化博大精深，诗词歌赋中往往蕴含着许多生物学知识。下列古诗中体现生物能对外界刺激作出反应的是（ ）
A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．柴门闻犬吠，风雪夜归人
C．红豆生南国，春来发几枝 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥
二、综合题
16．生物兴趣小组的同学在校园内进行生物调查的实践活动如下。
活动过程：
I．活动前的准备。确定组员的明确分工；首先确定校园内某一区域作为调查对象，根据老师的要求画出观察区域示意图。
II．选定观察路线和重点观察点。在观察区域示意图上画出观察路线以及选定的重点观察点以便记录。
III．按选定的路线开始观察并记录，部分结果如下表。
生物名称 爬山虎 龙爪槐 梧桐 喜鹊 蚯蚓 蜘蛛
数量 16棵 5棵 20棵 10只 8只 15只
根据活动过程与记录回答问题：
(1)调查前首先要确定 ，制定合理的调查计划。
(2)其次调查前要选定观察区域，并绘制观察区域 。
(3)对调查到的生物，可以有多种分类方法，其中爬山虎、龙爪槐和梧桐都属于 ，喜鹊、蚯蚓和蜘蛛都属于 。属于脊椎动物的是 。
(4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食丛中的小蚂蚱，喜鹊所体现的生物特征是 （填“生物的生活需要营养”或“能对外界刺激作出反应”）。
17． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于非生物因素中的 对生物的影响。
(2)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有 现象，当有人走近时，蛙不再鸣叫，这体现出的生物的特征是 。
(3)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有 的现象。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。
18．宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析：
(1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有 的特征。
(2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有 的特征。
(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活 。
(4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于 现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于 现象。
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《七年级生物上册新人教版第1.1.2节《生物的特征》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C C B D A A (1)C
(2)D
(3)B
题号 11 12 13 14 15
答案 D D C D B
1．C
2．A
3．B
4．C
5．C
6．B
7．D
8．A
9．A
10．(1)C
(2)D
(3)B
11．D
12．D
13．C
14．D
15．B
16．(1)调查对象
(2)示意图
(3) 植物 动物 喜鹊
(4)生物的生活需要营养
17．(1)温度
(2) 遗传 生物能对外界刺激作出反应（或应激性）
(3) 生长和繁殖 变异
(4)营养
18．(1)对外界刺激作出反应
(2)生长、发育和繁殖
(3)需要营养
(4) 遗传 变异
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