使至塞上 教学设计 (3)

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使至塞上
教学设计
1教学目标
1、诗歌的学习以读为主，在熟读的基础上背诵，读准字音，读准节奏，读出感情。
2、从不同的角度对名句进行赏析，领略古诗词的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。
3、结合写作背景把握诗歌的思想感情。
2学情分析
学生能够借助课下注释、工具书，扫除文字、词语障碍。教师应该进一步引导、点拨，提高对名句的鉴赏水平。
3重点难点
从不同的角度对名句进行赏析，领略古诗词的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。
结合写作背景把握诗歌的思想感情。
4教学过程
活动1【导入】《使至塞上》
一、整体感知，仔细品味。
1．学生借助课下注释、工具书，扫除文字、词语障碍。
单车，一辆车，形容这次出使时随从不多；属国，这里指吐蕃的军队；征蓬，飘飞的蓬草，这里指唐朝出征的军队；长河，黄河；候骑，骑马的侦察兵；21·cn·jy·com
2．教师出示辅助资料，帮助学生了解作者写作时的背景或心境。
王维《使至塞上》，公元737年，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情，实际上是将王维排挤出朝廷。本诗是他出塞途中所作。www.21-cn-jy.com
活动2【测试】二、师生共同理解、赏析诗的内容、意境。
（一）通过前面的学习，我们一起来回顾一下：
1、交代了作者出使边塞的目的和经过的地点的句子是？
单车欲问边，属国过居延。
2、表现行程的艰苦遥远的句子？
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3、诗中的千古名句是
大漠孤烟直，长河落日圆。
4、表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美之情的句子是？
萧关逢候骑，都护在燕然
活动3【活动】欣赏诗中的千古名句
想象画面美
浩瀚沙漠，一望无垠。无云无风，亦没有林木山石的干扰，视野是那么的开阔；烽火台上一股白烟冉冉升起，直入云霄；一条横贯沙漠的黄河绵绵流向远方；一轮圆圆的落日挂在天边。这是一副很优美的边塞风景图。2·1·c·n·j·y
苏轼说王维诗“诗中有画”，那怎么是一幅画呢？（图画是以色彩和线条作为媒介来再现事物的形象的艺术形式。）21教育网
1、构图美
近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流——空间广阔
2、线条美
纵的是烟，横的是河，圆的是落日——层次丰富
3、色彩美
黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪——色彩鲜明
这两句诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观的名句。”
4、拓展延伸
全诗善于捕捉典型景物作精心刻画，叙事精练简洁，画面奇丽壮美，达到了精心锤炼与自然质朴的交融统一。后人称王维“诗中有画，画中有诗。”，于此诗可见一斑。
《红楼梦》第四十八回里香菱对这两句诗说：“大漠孤烟直，长河落日圆”。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两三个字来。”这就是“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。”这段评诗的话，可以帮我们认识王维这首诗的高妙的艺术境界。21世纪教育网版权所有
活动4【讲授】小结
诗人把笔墨重点用在了他最擅长的写景上。作者出使，恰在春天，途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，很自然贴切。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后，所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。21cnjy.com
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