语文一年级上北京版2.11《ao--ou--iu》导学案

一年级语文上学期导学案
课　型
课　时
第一课时　　
主备人
审核人
复备人
　
本周行为训练重点
认读写
班　级
小　组
姓　名
学习目标
1．我要学会ao、ou、iu
3个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。
2．我能学会认读"
ao、ou、iu
"的四声。
知识链接
时间预设
导学2’、独学+互学30’、评学7’、整理导学案1’
学习过程一、导学：
师：上一课我们学了3个复韵母
( http: / / www.21cnjy.com )，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。二、独学+互学：（一）学习韵母ao
( http: / / www.21cnjy.com )（1）图上画着什么？（2）自己试着发ao
( http: / / www.21cnjy.com )（“奥”的第一声）。
（3）指导发音：先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。
（4）练习读，体会ao的发音方法。
（5）同桌同学互读，纠正发音。
（6）指名读，开火车读。
（二）学习韵母ou
( http: / / www.21cnjy.com )（1）图上画的是什么？
（2）自己试着发ou音。（“藕”的第一声）（3）指导发音:
先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。（4）同桌同学互读，纠正发音。
（5）指名读，开火车读。（三）学习韵母iu
( http: / / www.21cnjy.com )（1）图上画着谁在干什么？（2）自己试着发iu音。（3）指导发音:
iu是由哪两个字母组成的？（i和u）先发i，口形再变到u，i重u轻。）（4）同桌同学互读，纠正发音。
（5）指名读，开火车读。（四）学习"
ao、ou、iu
"的四声。1、回忆韵母在标调时的方法。（有a不放过，没a找o
e,
iu都有标在后。）2、练读“ao、ou、iu”的四声。（1）ao标调在a上：āo（凹进凸出）áo（熬药）ǎo（棉袄）ào（骄傲）（2）ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声？练读ou的四声：ōu（海鸥）óu（óu，真奇怪）（3）iu的声调标在u上：iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。（五）学习ao、ou、iu的书写1、认真观察，写的时候注意什么？（两个字母靠近）
2、练习描红。三、评学：1、同学互相抽读复韵母"
ao、ou、iu"及四声。2、听写本课时内容四、整理导学案
复备栏：