5 长相思 同步练习

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名称 5 长相思 同步练习
格式 zip
文件大小 10.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-10-09 17:49:57

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文档简介

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长相思
同步练习
给下列形近字组词
榆()
畔()
帐()
聒()
偷()
衅()
账()
职()
愉()
绊()
胀()

( http: / / www.21cnjy.com"
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填空
(1)山一程,水一程, ______________

夜深千帐灯。风一更,雪一更,______________

故园无此声。
(2)这首诗的作者是清代的______________ 。“此声”指______________ 。这首诗表达了______________ 思想感情。
课内阅读
(1)找出词中表达主旨的句子。
________________________________________________________
(2)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们救救不能入睡,苦不堪言。
C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情遍油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。21世纪教育网版权所有
(3)分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
_______________________________________________________________________________________________________________
(4)这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
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(5)词中的一“程”一“更”用得很妙,请结合全词简要分析。
4.课外阅读



白居易
汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。
思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。
8.这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象 表达了怎样的情思 (5分)
9.说说这首词在构思脉络上的特点。(6分)
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