第11课 留住秋天 教学设计

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名称 第11课 留住秋天 教学设计
格式 zip
文件大小 10.1KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 美术
更新时间 2016-10-08 14:53:07

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文档简介

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第11课留住秋天
教学设计
教学目标:
1、利用大自然环境资源,初步了解秋天的特征与变化,进行秋天的感受和欣赏。
2、学习利用落叶拼贴,进行美的再创作。
3、增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。
教学重点:
认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点:
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备:
CAI课件、实物投影仪、树叶、剪刀、胶棒
教学过程:
一、激情导课:
师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?(生:秋天)
师:谁能说说你对秋天的感受?(生:……)
师小结:是的,秋天不仅是收获的季节,更是一个非常迷人的季节,金秋的缤纷让人赏心悦目,心旷神怡,下面我们一起走进秋天,来领略一下秋的魅力!21世纪教育网版权所有
(课件欣赏秋景)课件中美丽的秋的图片和动听的音乐把学生带入一个金秋世界
师:看了刚才的美景你有什么感受呢?
师:是的,秋天太美了,我们喜爱这五彩缤纷的秋天,但随着树叶的纷纷落下,秋天将渐渐离开我们,同学们有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢?21教育网
生:相机拍下来、画下来、拓印树叶、用树叶贴画……
师:是的,当我们踏着满地堆积的缤纷的落叶总觉可惜时,何不“留得残荷听雨声,拾得落叶留秋景”呢?这节课我们就用树叶贴出美丽的画面把秋天留在身边。
板书:留住秋天——树叶贴画
二、民主导学:
师:同学们,你们瞧!老师这里有一些树叶,有各种形状的,你们看看这些树叶都象什么?可以组合成什么?谁来试一试(找同学到展示台上来把自己想象的东西摆出来)
在这里要注意颜色的搭配,大小树叶的搭配,还有叶子的反正,修剪多余的部分。(找几个同学用相同的树叶摆出不同的物体)21cnjy.com
认为满意了就用胶贴牢,然后用水彩笔或油画棒添加一些背景就更好了。
好了!现在我想请一位同学说说树叶贴画是怎样贴出来的,学生边说,教师边板书:
(1)构思
(2)拼摆修剪 (3)粘贴 (4)添加背景
同学们学会了吗?下面就用你们灵巧的双手,用你采来的树叶贴一幅美丽的画面,在做之前我们一起欣赏一下小朋友的作品。(CAI课件欣赏作品)21·cn·jy·com
现在同学们可以动手了,我相信同学们会创作出最美丽的作品把秋天留在我们身边!
三、检测导结:
看这些作品,你喜欢哪一幅,为什么?
同学们把作品举起来互相的欣赏。
寒风凛凛的冬天就要来临了,五彩缤纷的秋景将渐渐退出大自然的舞台,但我们已不再遗憾,因为我们用双手留住了美丽,让秋天的美好永驻我们的心间!www.21-cn-jy.com
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