统编版三年级上册语文病句修改专项练习（含答案）

三年级上册语文病句修改专项练习
（时间：20 分钟 满分：60 分 每小题 2 分）
一、修改下列病句（直接写出修改后的句子）
在公园里放风筝，玩得很开心。
小明穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
我把今天的作业全部都写完了。
我们要学习和发扬赖宁的革命精神。
历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
他经常回忆过去的往事。
经过努力，我的学习成绩增加了。
虽然天气很冷，所以我还是坚持晨跑。
教室里响起了激烈的掌声。
妈妈买了苹果、香蕉、黄瓜等水果。
通过这次活动，使我受到了深刻的教育。
我估计他这道题一定做错了。
同学们都很爱护今天的幸福生活。
爷爷经常给我们讲过去的旧故事。
我们要养成认真完成作业的好习惯。
李红和王丽约定一起在自己家写作业。
夏天的兴安岭是一年中最好的景色。
他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
老师耐心地帮助和辅导学习有困难的同学。
我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。
在小组讨论会上，他首先第一个发言。
我们要认真克服并善于发现学习上的问题。
指南针是我国古代的四大发明。
爸爸经常对我讲起他小时候的童年趣事。
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。
下课了，校园里顿时一下子热闹起来。
我们要明确学习态度，端正学习目的。
经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
王老师和同学们的感情非常深刻。
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
参考答案及解析
我和同学在公园里放风筝，玩得很开心。（成分残缺，补充主语）
小明穿着一件蓝色的上衣，戴着一顶黄色的帽子。（搭配不当，“穿着” 与 “帽子” 不搭配）
我把今天的作业全部写完了。（重复啰嗦，删去 “都”）
我们要学习和发扬赖宁的优秀品质。（用词不当，“革命精神” 改为 “优秀品质” 更贴合语境）
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。（语序颠倒，调整修饰词顺序）
他经常回忆往事。（重复啰嗦，删去 “过去的”）
经过努力，我的学习成绩提高了。（搭配不当，“成绩” 与 “提高” 搭配）
虽然天气很冷，但是我还是坚持晨跑。（关联词搭配不当，“虽然…… 但是……” 为固定搭配）
教室里响起了热烈的掌声。（用词不当，“激烈” 改为 “热烈”）
妈妈买了苹果、香蕉等水果。（不合逻辑，“黄瓜” 是蔬菜，删去）
这次活动，使我受到了深刻的教育。（成分残缺，删去 “通过” 或 “使”）
我估计他这道题做错了。（前后矛盾，删去 “一定”）
同学们都很珍惜今天的幸福生活。（搭配不当，“爱护” 改为 “珍惜”）
爷爷经常给我们讲过去的故事。（重复啰嗦，删去 “旧”）
（正确，无需修改）
李红和王丽约定一起在李红家写作业。（指代不明，明确 “自己” 指谁）
夏天的兴安岭是一年中景色最美的地方。（搭配不当，“兴安岭” 不是 “景色”，调整句式）
他拖着沉重的脚步往前走。（前后矛盾，删去 “迅速地”）
老师耐心地辅导学习有困难的同学。（重复啰嗦，“帮助” 与 “辅导” 意思相近，删去 “帮助和”）
我们要珍惜时间，不要把时间白白地浪费掉。（重复啰嗦，删去 “无缘无故地”）
在小组讨论会上，他第一个发言。（重复啰嗦，删去 “首先”）
我们要善于发现并认真克服学习上的问题。（语序颠倒，先 “发现” 后 “克服”）
指南针是我国古代的四大发明之一。（成分残缺，补充 “之一”）
爸爸经常对我讲起他小时候的趣事。（重复啰嗦，删去 “童年”）
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲，跳了优美的舞蹈。（搭配不当，“唱” 与 “舞蹈” 不搭配，补充谓语）
下课了，校园里顿时热闹起来。（重复啰嗦，删去 “一下子”）
我们要端正学习态度，明确学习目的。（搭配不当，“端正态度”“明确目的” 为固定搭配）
经过治疗，小明已经恢复了健康。（搭配不当，“病” 不能 “恢复健康”，删去 “的病”）
王老师和同学们的感情非常深厚。（用词不当，“深刻” 改为 “深厚”）
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗。（重复啰嗦，“做家务活” 包含前面的内容，删去）