/ 让学习更有效 期末备考培优 | 数学学科
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 数学学科
2025-2026学年六年级上学期数学期末全真模拟培优卷(西师大版)
考试时间:90分钟;试卷总分:100分;
学校: 班级: 姓名: 成绩:
注意事项:
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
一、选择题
1.本班学生人数在40人至50人之间,男生与女生人数的比是5∶3,这个班有( )人。
A.48 B.46 C.50
2.如下图,从点A到点C,小红沿上面的大半圆走,小明沿下面的两个小半圆走,我发现:这两条路线的长度相比,( )。
A.小红走的路长 B.小明走的路长 C.一样长 D.不能比较
3.小雨家电将进价不同的电风扇都以480元的价格卖出,其中一台赚了,另一台赔了,小雨家电卖出两台电风扇后( )。
A.亏了20元 B.不赔不赚 C.赚了20元
4.甲乙两只蚂蚁以相同的速度同时从A地出发,甲蚂蚁沿大半圆爬行到E处,乙蚂蚁沿四个小半圆也爬行到E处,哪只蚂蚁最先到达?( )
A.甲蚂蚁 B.乙蚂蚁 C.同时到达 D.不能确定
5.学校在广场的西南方800m处,广场在学校的( )800m处。
A.西北方 B.西南方 C.东北方
6.在长70cm,宽60cm的大白纸上剪下一个最大的圆,剩下铁皮的面积( )cm2。
A.4200 B.1374 C.353.5
7.口袋里有20个大小相同的球,其中12个红球、2个黄球、6个蓝球,任意摸出1个球,不可能是( )球。
A.红 B.黄 C.白
8.甲、乙两人各走一段路,甲的速度是乙的,甲用的时间是乙的,那么甲走的路程是乙的( )。
A. B. C. D.
二、填空题
9.在括号填上“>”“<”或“=”。
( ) ( ) ( )
10.把化成最简整数比是( ),比值是( )。
11.m的是( )m;( )吨的是120吨。
12.小芳妈妈收入2000元记作﹢2000元,买电视机用去1800元记作( )元。
13.有一个电视机器的零件长6毫米,画在设计图纸上长3厘米。这幅图的比例尺是( )。
14.邓奶奶分装20千克糖,若每袋装,可以装( )袋;若每袋装千克,可以装( )袋。
15.果园有苹果树180棵,梨树比苹果树多,180×(1+)表示( )。
16.明明看一本书,第一周看了全书的,第二周看了余下的,两周看的页数相差44页,这本书的总页数为( )页。
17.∶0.75为最简整数比是( ),比值是( )。
18.找规律:2,1,,,,( ),( )。
19.计算×[(1-)÷],先算( )法,再算( )法,最后( )法。
20.某瓶碘酒中,碘比酒少98克,若碘与酒的质量比是1∶50,则碘有( )克。
三、判断题
21.因为,所以除法、分数、比的意义相同。( )
22.两端都在圆上的线段叫做直径。( )
23.一个等腰三角形的一个底角和顶角的度数之比是1∶4,这个三角形的一个底角是20度。( )
24.大圆的半径和小圆的半径比是2∶1,小圆的面积是大圆的。( )
25.两根3m长的绳子,第一根剪去m,第二根剪去,剩下的绳子一样长。( )
四、计算题
26.直接写出得数。
27.计算下面各题,能简算的要简算。
28.解方程。
29.计算下面图形中阴影部分的面积。
五、作图题
30.在下面的平面图上用“·”标出少年宫和图书馆的位置。
(1)少年宫在学校的西偏北30°方向上,距离学校600米。
(2)图书馆在学校的南偏东45°方向上,距离学校800米。
六、解答题
31.李师傅与张师傅同时从泸州、重庆两地相对开出,在离中点15千米处相遇,已知李师傅与张师傅的速度比是8∶5,泸州与重庆两地相距多少千米?
32.工人师傅按照2∶5的比例把红色涂料和白色涂料混合成粉红色涂料,现要调制出140千克的粉红色涂料,需要红色涂料和白色涂料各多少千克?
33.两个长方形重叠部分的面积是24平方厘米。已知重叠部分的面积相当于大长方形面积的,小长方形面积与重叠部分面积的比是5∶2。求这两个长方形的面积相差多少平方厘米?
34.一根长木棍,从左往右在全长的处做一个记号,标为A;又从右往左在全长的处做一个记号,标为B;量得A、B之间的距离为22厘米。这根木棍的长度是多少厘米?
35.甲、乙两辆货车同时从A、B两地出发运送一批货物到公司,公司在AB两地之间。甲车行AB两地全程的刚好到达公司;乙车行了120千米,乙车已行的路程与剩下的路程比是5∶2,AB两地相距多少千米?
36.六(1)班的48名同学要参加学校元旦节课后服务展演,每人要制一套表演服,有甲、乙、丙三个商场的服装款式和价格都比较符合要求,每套表演服定价都是200元。三个商场的优惠情况如下:请你算一算:六(1)班应到哪家商场购买合算?
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 数学学科
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 数学学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1.A
【分析】已知男生人数与女生人数的比是5∶3,也就是男生占5份,女生占3份,共8份,本班学生人数在40人至50人之间,可根据求一个数的倍数的方法,写出8的倍数,并且要满足在40至50之间,据此解答。
【解析】根据分析得,男生占5份,女生占3份,总人数共:5+3=8(份)
8的倍数有:8、16、24、32、40、48、56…
因为本班学生人数在40至50之间,只有48满足要求,所以这个班共有学生48人。
故答案为:A
2.C
【分析】根据题意,从点A到点C,小红沿上面的大半圆走,即小红走的路线长度等于半径为5m的圆周长的一半;小明沿下面的两个小半圆走,即小明走的路线长度等于直径为5m的圆的周长;根据圆的周长公式C=2πr或C=πd,分别求出小红、小明走的路线长度,再比较,得出结论。
【解析】小红:2×3.14×5÷2=15.7(m)
小明:3.14×5=15.7(m)
我发现:这两条路线的长度相比,一样长。
故答案为:C
3.A
【分析】把其中一台电风扇的进价看作单位“1”,赚了,则卖出的价钱是进价的(1+),已知卖出的价钱是480元,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算”,用480除以(1+)即可求出这台电风扇的进价;把另一台电风扇的进价看作单位“1”,赔了,则卖出的价钱是进价的(1-),用480除以(1-)即可求出这台电风扇的进价。把两台电风扇的进价之和,与它们的售价之和相减,即可求出赔或赚了多少元。
【解析】480÷(1+)
=480÷
=480×
=420(元)
480÷(1-)
=480÷
=480×
=560(元)
420+560=980(元)
480×2=960(元)
980-960=20(元)
则小雨家电卖出两台电风扇后亏了20元。
故答案为:A
4.C
【分析】如图,假设四个小半圆的直径分别是d1、d2、d3、d4,大半圆的直径是D,大半圆直径=四个小半圆的直径和,根据圆周长的一半=圆周率×直径÷2,分别求出两条路线的长度,比较即可。
【解析】根据分析,甲蚂蚁:3.14×D÷2=1.57D
乙蚂蚁:3.14×d1÷2+3.14×d2÷2+3.14×d3÷2+3.14×d4÷2
=3.14×(d1+d2+d3+d4)÷2
=3.14×D÷2
=1.57D
两只蚂蚁爬行路线一样长,所以两只蚂蚁同时到达。
故答案为:C
5.C
【分析】物体的位置具有相对性,则物体的方向因为观测点不同,位置是相对的,方位也是相对的,由此解答即可。
【解析】学校在广场的西南方800m处,广场在学校的东北方800m处。
故答案为:C
6.B
【分析】长方形内最大的圆的直径等于长方形的宽60cm,再用长方形的面积减去圆的面积就是剩下的图形的面积,根据长方形的面积公式:S=ab,圆的面积公式:S=πr2,据此进行计算即可。
【解析】70×60-3.14×(60÷2)2
=70×60-3.14×302
=70×60-3.14×900
=4200-2826
=1374(cm2)
则剩下铁皮的面积1374cm2。
故答案为:B
7.C
【分析】由题意可知,盒子中有红球、黄球和蓝球,则从盒子中任意摸出1个球,可能是红球、黄球或蓝球,不可能是其他颜色的球。
【解析】由分析可知:
口袋里有20个大小相同的球,其中12个红球、2个黄球、6个蓝球,任意摸出1个球,不可能是白球。
故答案为:C
8.A
【分析】题中并未给出具体的速度与时间,可以将乙的速度设为“1”,由甲的速度是乙的可得出甲的速度为“”;再将乙的时间设为“1”,由甲用的时间是乙的可得出甲的速度为“”。根据路程=速度×时间,乙的路程:1×1=1;甲的路程:×=,那么甲走的路程是乙的:÷1=。
【解析】将乙的时间与速度各设为“1”。
乙的路程:1×1=1
甲的路程:×=
甲走的路程是乙的:÷1=
故答案为:A
【点评】题中并未告诉具体的数量时,我们可以根据题意将未知的数量假设出来,再根据数量关系来求解。
9.> < =
【分析】(1)一个非0数除以小于1的数,商大于被除数。
(2)甲数乘乙数,乙数越大,积越大。
(3)互为倒数的两个数的乘积是1;一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。据此分别计算出两个式子的结果后,再比较大小。
【解析】<1,则>;
>,则<;
=1,==1,则=。
10.6∶1 6
【分析】根据比的基本性质,把的前项和后项同时乘27,再同时除以4即可化成最简整数比;用比的前项除以后项即可求出比值。
【解析】
=
=24∶4
=(24÷4)∶(4÷4)
=6∶1
6∶1=6÷1=6
则把化成最简整数比是6∶1,比值是6。
11. 150
【分析】求m的是多少m,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;
求多少吨的是120吨,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算。
【解析】×=(m)
120÷
=120×
=150(吨)
m的是m;150吨的是120吨。
12.﹣1800
【分析】正数与负数表示的意义相反。收入记作正数,则支出记作负数。
【解析】通过分析可得:小芳妈妈收入2000元记作﹢2000元,买电视机用去1800元记作﹣1800元。
13.5∶1/
【分析】先统一单位,再根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比,然后化简,化简比根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外),比值不变。
【解析】3厘米∶6毫米
=30毫米∶6毫米
=(30÷6)∶(6÷6)
=5∶1
有一个电视机器的零件长6毫米,画在设计图纸上长3厘米。这幅图的比例尺是5∶1。
14.5 100
【分析】把20千克糖看作单位“1”,若每袋装,根据分数除法的意义,用1÷即可求出装的袋数;若每袋装千克,根据分数除法的意义,用20÷即可求出装的袋数。
【解析】1÷
=1×5
=5(袋)
20÷
=20×5
=100(袋)
邓奶奶分装20千克糖,若每袋装,可以装5袋;若每袋装千克,可以装100袋。
15.梨树有多少棵
【分析】把苹果树的棵数看作单位“1”,则梨树的棵数是苹果树的(1+)。已知苹果树有180棵,180×(1+)表示180棵的(1+)是多少,求出的是梨树的棵数。
【解析】通过分析可得:180×(1+)表示梨树有多少棵。
16.660
【分析】把这本书的页数看作单位“1”,第一周看了全书的,则还剩下全书的(1-),再根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,则第二周看了全书的(1-)×=;则44页占全书的(-),再根据分数除法的意义,用44除以(-)即可求出这本书的总页数。
【解析】44÷(-)
=44÷
=44×15
=660(页)
则这本书的总页数为660页。
17.1∶2
【分析】根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,据此化简比即可;用比的前项除以比的后项即可求出比值,
【解析】∶0.75
=∶0.75
=∶
=(×8)∶(×8)
=3∶6
=(3÷3)∶(6÷3)
=1∶2
1÷2=
则∶0.75为最简整数比是1∶2,比值是。
18.
【分析】根据题意可知,2×=1,1×=,×=,×=,……以此类推,每个数是前一个数的。据此解答。
【解析】×=
×=
2,1,,,,,。
19.减 除 乘
【分析】一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算;如果有括号,要先算括号里的。计算×[(1-)÷]时,应先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,然后计算中括号外面的乘法。
【解析】计算×[(1-)÷],先算减法,再算除法,最后乘法。
20.2
【分析】两数相除又叫两个数的比,将比的前后项看成份数,碘和酒的质量差÷份数差,求出一份数,一份数×碘的对应份数=碘的质量。
【解析】98÷(50-1)
=98÷49
=2(克)
2×1=2(克)
碘有2克。
21.×
【分析】除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算;分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,叫做分数;比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。据此解答。
【解析】通过分析可得:除法是一种运算,分数是一个数值,比表示两个数的关系,它们的意义不同,原题说法错误。
故答案为:×
22.×
【分析】通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,据此分析。
【解析】如图:
线段AB两端都在圆上,但线段AB不是圆的直径,所以原题说法错误。
故答案为:×
23.×
【分析】根据等腰三角形的特征,可知两个底角相等,可知三个角度的比是1∶1∶4,把三角形的三个内角分别看作1份、1份和4份,已知三角形的内角和是180度,用180÷(1+1+4)即可求出每份是多少,也就是底角。
【解析】180÷(1+1+4)
=180÷6
=30(度)
一个等腰三角形的一个底角和顶角的度数之比是1∶4,这个三角形的一个底角是30度。原题干说法错误。
故答案为:×
【点评】本题考查了比的应用,明确三角形内角和是180度以及等腰三角形的特征是解题的关键。
24.×
【分析】大圆的半径和小圆的半径比是2∶1,可以把大圆的半径看作2,小圆的半径看作1。根据圆的面积=πr2,分别求出大圆和小圆的面积,再用小圆的面积除以大圆的面积,求出小圆的面积是大圆的几分之几,据此判断。
【解析】大圆面积:π×22=4π
小圆面积:π×12=π
π÷4π=
则小圆的面积是大圆的。原题说法错误。
故答案为:×
25.×
【分析】由题意可知,用3减去即可求出第一根剩下的长度;根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用3乘即可得到第二根剪去的长度,再用3减去第二根剪去的长度即可求出第二个还剩下的长度,最后再进行对比即可。
【解析】3-=(m)
3-3×
=3-
=(m)
<
则第一根剩下的长度长。原说法错误。
故答案为:×
26.;9;;;
;;6;1;1
【解析】略
27.;;
3;6;
【分析】(1)按照分数四则混合运算的顺序,先算乘法,再算加法,最后算除法;
(2)先算加法,再算乘法,最后算除法;
(3)先把除法改写成乘法,再运用乘法分配律简算;
(4)运用乘法分配律简算;
(5)运用乘法交换律和乘法结合律简算;
(6)先算加法,再算除法,最后算减法。
【解析】
=
=×
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=24+6-27
=3
=
=
=12×
=6
=
=
=1-
=
28.x=;x=4
【分析】(1)根据等式的性质,方程两边同时乘即可解答;
(2)先把方程左边化简为x,再把方程两边同时乘即可解答。
【解析】
解:
x=
解:x=
x×=×
x=4
29.13.12 dm2
【分析】根据半圆面积:S=πr2÷2,三角形面积:S=ah÷2,代入数据求出半圆面积和三角形面积,再用半圆面积减去三角形面积,即可求出阴影部分的面积。
【解析】(8÷2)2×3.14÷2-8×3÷2
=42×3.14÷2-12
=16×3.14÷2-12
=25.12-12
=13.12(dm2)
阴影部分的面积是13.12 dm2。
30.见详解
【分析】(1)图上1厘米表示实际距离200米,则少年宫与学校的图上距离是600÷200=3(厘米)。以学校为观测点,根据地图“上北下南,左西右东”的规定,结合方向和角度,标出少年宫的位置。
(2)800÷200=4(厘米),以学校为观测点,在学校的南偏东45°方向4厘米处标出图书馆的位置。
【解析】(1)600÷200=3(厘米)
(2)800÷200=4(厘米)
作图如下:
31.130千米
【分析】已知李师傅与张师傅的速度比是8∶5,那么在相同的时间内,即两人相遇时李师傅与张师傅的路程比也是8∶5,则李师傅行驶了全程的,张师傅行驶了全程的,李师傅比张师傅多行驶了全程的(-)。两人在离中点15千米处相遇,说明相遇时李师傅比张师傅多行驶了15×2=30(千米),根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算”,用30除以(-)即可求出全程。
【解析】15×2÷(-)
=30÷(-)
=30÷
=30×
=130(千米)
答:泸州与重庆两地相距130千米。
【点评】在相同的时间内,两人的速度比等于行驶的路程比,据此得出李师傅和张师傅各行驶了全程的几分之几,并明确李师傅比张师傅多行驶了30千米,是解题的关键。
32.红色40千克;白色100千克
【分析】由题意可知,按照2∶5的比例把红色涂料和白色涂料混合成粉红色涂料,即红色涂料占粉红色涂料的,白色涂料占粉红色涂料的,然后根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可。
【解析】140×
=140×
=40(千克)
140×
=140×
=100(千克)
答:需要红色涂料40千克,白色涂料100千克。
33.84平方厘米
【分析】先将大长方形的面积看作单位“1”,重叠部分的面积相当于大长方形面积的,单位“1”未知,用重叠部分的面积除以,即可求出大长方形的面积;
小长方形面积与重叠部分面积的比是5∶2,那么小长方形的面积是重叠部分面积的。将重叠部分的面积看作单位“1”,将重叠部分面积乘,求出小长方形的面积;
将大长方形的面积减去小长方形的面积,求出这两个长方形的面积相差多少平方厘米。
【解析】24÷-24×
=24×6-60
=144-60
=84(平方厘米)
答:这两个长方形的面积相差84平方厘米。
【点评】本题考查了比和分数乘除法。求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率;已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。
34.70厘米
【分析】已知从左往右在全长的处做一个记号,标为A,又从右往左在全长的处做一个记号,标为B,A、B之间的距离即两段长度总和减去长木棍的长度,设这根木棍的长度是x厘米,可列出方程x+x-x=22,据此解答。
【解析】解:设这根木棍的长度是x厘米。
x+x-x=22
x-x=22
x=22
x÷=22÷
x×=22×
x=70
答:这根木棍的长度是70厘米。
【点评】本题考查分数除法的应用题,关键是找出等量关系,列方程。
35.288千米
【分析】把AB两地之间的距离看作单位“1”,乙车行120千米,乙车已行的路程和剩下路程比是5∶2,知道乙车已行的是乙车到公司总路程的,用120÷=168(千米),乙车到公司路程,甲车到公司路程为,乙车到公司路程为1-=,根据量÷对应的分率=单位“1”的量,用168÷(1-)即可求出AB两地相距多少千米。
【解析】120÷
=120×
=168(千米)
168÷(1-)
=168÷
=168×
=288(千米)
答:AB两地相距288千米。
【点评】此题考查比的应用和分数除法的应用,找出量和对应的分率是解答题目的关键。
36.甲商场
【分析】甲商场:单价×数量=总价,据此用200乘48,求出买48套表演服的原价,这个价钱超过500元。把48套表演服的原价看作单位“1”,优惠,则现价是原价的(1-),根据“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”,用求出的48套表演服的原价乘(1-),即可求出到甲商场买一共需要多少元。
乙商场:满10套送2套,则买10套的钱可以得到12套表演服。把12套表演服看作一组,用48除以12求出需要购买几组。用200乘10求出10套表演服的价钱,再乘求得的组数,即可求出到乙商场买一共需要多少元。
丙商场:用48套表演服的原价乘,即可求出丙商场一共需要多少元。
最后把在三个商场买表演服的总价进行比较即可解答。
【解析】甲商场:200×48=9600(元)
9600×(1-)
=9600×
=7200(元)
乙商场:48÷(10+2)
=48÷12
=4(组)
200×10×4=8000(元)
丙商场:9600×=8640(元)
7200<8000<8640
答:六(1)班应到甲商场购买合算。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)