剃头匠 课件 (2)

课件21张PPT。 剃头匠陈 震 陈震 曾用笔名：周粟、莫名、吴米等，福建福州人，生于1948年1月1日。四次获作家协会创作奖。连续三届获福建省人民政府颁发的“百花文艺奖”。2003年，长篇小说《知更鸟罗兵》由新世纪出版社出版。作者简介学习目标 1、识记并理解文中生字生词
2、理解对比手法突出主题的写法
3、理解作者在文中表达的强烈的思想感情成语解释
钟鸣鼎食 引车卖浆 花团锦簇
词不达意 如释重负 并无二致 默读课文，思考：
作者为什么会“心底怅然，不由追怀起当年的剃头匠”？
同桌合作，根据课文内容完成下表，认识文中对比手法的运用。（在回答问题时先读出文中原句再用词语概括）合作探究 理解对比温和、殷勤、麻利、周到 、不吝惜物品
不吝惜时间，极认真
目中无人 、爱理不理、冷漠 吝啬水，应付差事
精湛
不行（一般）
低
不额外收费
高
额外随意加收
设备简陋、免费为他人按摩、开药
内心美
装潢华丽
只图外表美亲切、舒服、尊贵
恼火、惊恐对比总结 通过两者的对比，作者表达出了对朴素人情的追求，对现代只求外表富丽而内心冷漠的社会风气的鄙弃。 作者不仅是怀念过去的剃头匠，还有充满人情味的人际关系、风气时尚，以及对人生更深的感慨。文中剃头匠就是历史的代表，理发师是当代的代表，二者身上体现了两个时期的社会风尚。作者的怅然是对当代人情的一种失落、失望，他希望人与人之间相互关心。主题概括陈震关于本文的创作谈 整篇用怀旧的调子写成。在生活中的体察，恰好是整个社会在快速发展中遇上的伦理问题。只要认真观察四周，你就会发现：逐渐退出生活舞台的老人、旧物和逝去的往事一样，隐含着一种凄美。他们的退场，表示着中国传统文化中那些崇高、人性化的元素正无可奈何地被抛出了时代的轨道。 《剃头匠》和《保修》的主旨有何异同？比较探究明确：
相同：都跟头发有关，揭露社会生活中的丑陋一面
不同：《保修》运用荒诞手法揭露社会上存在的欺诈行为；
《剃头匠》运用对比手法来表达自己的思想感情，社会 发展人性迷失方向，作者感到困惑。结合自己身边的社会现象，说说自己经历的值得怀念的东西，并写成200字的小作文。课后练习谢谢大家光临指导!