统编版语文七年级上册第18课我的白鸽练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第18课我的白鸽练习题（含答案）
积累与运用
班级准备出一期主题为“关爱动物，热爱生活”的板报，请你协助完成下面任务。
【白鸽领航】第一板块以白鸽为主题，下面是相关配文，请解决问题。
读陈忠实的《我的白鸽》，我们仿佛见证了两只白鸽的蜕变与成长，它们在某个朝露未晞的清晨，①________ (急迫得不能再等待)地展开双翼，飞翔在骊山之巅。它们还会以②的姿态立于屋檐，羽翼如雪，为③________ (比喻临近死亡的晚年。这里指即将不再存在)的老房子平添了生机。面对人生风雨，只要我们像白鸽一样，心怀对远方的向往，鼓起④的勇气，坚定地迈出前行的步伐，就能排jiě心中的烦忧……
给加点字注音或根据拼音写汉字。
蜕( )变　骊( )山　排jiě （ ）
根据括号内的解释在①③处写成语。
① (急迫得不能再等待)地展开双翼，飞翔在骊山之巅。
③ (比喻临近死亡的晚年。这里指即将不再存在)
3.②④处成语填写最恰当的是(　　)
A． 亭亭玉立　乘风破浪
B． 千娇百媚 急流勇退
C． 千娇百媚 乘风破浪
D． 亭亭玉立 急流勇退
学校准备5月16日组织学生参加消防应急疏散演练。学校安保部拟写了通知草稿，其中有两处不当，请你完成下面各题。
关于开展消防应急疏散演练的通知 学校各部门： 为提高学校应对消防安全事故的方法，学校将于5月16日下午3点整组织开展校园消防应急疏散演练活动。本次演练活动将有消防人员和医护人员联合参与，届时演练场地会燃烧烟幕弹模拟火情，并伴有消防声光警报等，请大家不要惊慌，同时请做到不信谣，不传谣。疏散演练给大家带来的不便，敬请理解和支持！ 2025年5月12日 学校安保部
4.画线句有语病，请写出修改意见。
5.通知中有一处格式错误，请写出修改意见。
6.在横线上填写句子，排序最恰当的一项是(　A　)
_____，_____，_____，_____。这样的场景，让人不禁感叹大自然的奇妙与伟大。每一个来到这里的人，都能感受到心灵的洗涤与宁静，恨不能隐逸于此处。
①兔子们与周围的植物、昆虫等生物共同构成一个复杂而微妙的生态网络
②它们不仅是大自然的宠儿，更是这片生态系统中不可或缺的一分子
③在这里，每一种生物都有自己独特的位置和作用，它们相互依存，和谐共生
④兔子们是农场的主人，它们欢快地跳着，仿佛是大自然精心雕琢的可爱精灵
A． ④②①③ B． ④②③①
C． ③①④② D． ③①②④
7.下列有关课文的说法，有误的一项是( )
A.文章围绕白鸽，依照事情发展的顺序组织材料，条理清晰。
B.“接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿”中的“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”等，生动形象地描绘了鸽子啄食的情景，表现了鸽子对“我”的信赖，以及“我”与鸽子的亲密关系。
C.作者以原上最美的季节衬托心中最爱的白鸽，白鸽在广阔的天空中自由飞翔，自然的美、生命的美和作者情感的美交融在一起。
D.本文作者陈忠实，陕西西安人，当代著名作家，《乡村》是其代表作。
二、阅读理解
（一）阅读课文选段，回答问题。
①终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响 ， 另一只白鸽飞落到我的肩头 ， 旋即又跳弹到手臂上 ， 挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。
②又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。
8.阅读选文，完成下面的表格。
时间 事件 “我”的心情
那天早晨 ① 激动、欣慰
又是一个美丽的早晨 发现白鸽产卵 ②
9.请找出文中画线句子中的动词，并分析这些动词的表达效果。
10.选文第①段中加点的“奇迹”指什么 试着用自己的话说一说。
（二）在作家笔下，自然界的万物都能给你带来感悟，如友在旁，如沐春风。请阅读文章，完成下题。
红朵百合
罗瑞花
①当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里就会激动起来，上班下班，总会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性情。
②在一片嫩绿里，竟然摆着几盆花，粉红的绣球、紫色的鸢尾，还有一盆红朵百合。这盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦，七片长长的绿叶，两根圆圆的长茎，几个人在围着赏看，都嫌它太高，走了。
③但我还是被它绿色长叶中的四个红色花苞吸引了。这四个花苞两大两小，长在一根长长的圆茎上，十字形相对，两个较长，显出即将开放的架势，另两个相对短小，刚打苞。更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎，仿佛一支向上直立的毛笔，笔头长长的，透着点暗红色，我感觉这也将开出一茎美丽的百合。
④戴着斗笠的老妇人走过来，笑着对我说：“我只是种菜苗卖，没想到菜园边野生了这几棵花，它们荫了我的菜，抢了菜的肥料，我要把它们卖了。”
⑤我被老人逗乐了，买下了这盆百合，淋着雨把它抱回了家。
⑥这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。我在阳台上找来一个黑底描金的陶盆换上，捧着它摆到阳台的花架上，摆到窗口的桌子上，都觉得高了，又挪到玻璃茶几上与小金鱼缸排在一起，终于觉得妥帖。于是，端着饭碗看它，捧着茶杯看它，甚至握着阅卷笔看它，越看越觉得它就该这样高挑，可以不必弯腰，彼此平视。
⑦改完学生考卷已是晚上零点，家人都睡了。我开了客厅的灯去倒茶，发现茶几上的百合竟然也没睡，那个大的花苞优雅地绽放了。我兴奋地跑去告诉爱人，爱人说他关灯的时候还没见它开啊。噢，我的百合，你是等客厅的灯关了后才开的吗？你是害羞吗？我欣喜不已，睡意全无，坐在百合身边看它。它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花苞也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。是谁在吹呢？应该是百合自身的生命力吧。即使今天被老妇人卖了，被我移栽了，也阻挡不了它的蓬勃，花的开放是没有理由的，它只为开放。
⑧我想起“夜惜衰红把火看”的白居易，想起“故烧高烛照红妆”的苏轼，还有那个“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花开就没有寂寞。在这静谧的夜里，花朵绽放得更肆意了，每个花蕊都带上了黄粉，那朵将开未开的花又吹大了点，花瓣没先前那样黏得紧了，有一处已松开，看来，今晚，它是一定要开的了。另外的两个花苞也像两根小蜡烛一样向上挺起，焕发着生命力。
⑨早晨醒来，我直奔百合。呀，第二个红朵真的开了，和第一朵仿佛双胞胎一样，开在花托的两边。我兴奋地回到卧房找来手机，先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写，我担心我的文字保留不了它的鲜美。
⑩太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不慌不忙，最大限度地展现自己生命的春天。
在百合的身旁，我也安静下来。现在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢。
（选自《人民周刊》2020年第7期）
11.小语对“我”买下红朵百合后的情感经历进行了梳理，请你与他一起完成下面的思维导图。
12.小北和小苑在朗读设计有一些发现，请你结合他们的发现完成探究。
13.赏析下面这个句子，体会修辞手法的妙处。
它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来，跟它对称的花苞也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在被吹进气的气球，慢慢地膨胀。
14.第10段的“它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地开，不慌不忙，最大限度地展现自己生命的春天”是本文的文眼。请你结合文章内容和你的生活经验谈谈对这句话的理解。
阅读下文，回答问题。
春天的落叶
刘金
①四月的小巷，清新的空气，我迎着朝阳走去。
②一片黄叶，无声地飘落，飘落在我的脚前。我仰面一看， 一枝从院墙上欹斜地探身出来的 樟树丫枝，已悄悄换上了春天的装束。满枝蓊郁的绿叶，淡绿而透亮，好像要在阳光中溶化。那 些一个月前还郁郁苍苍的老叶，大半已经落去，小半则谦逊地退居于嫩叶的底层。它们很快也要离去的。
③我捡起脚前的落叶，惊奇地发现，春天的落叶也是美丽的。它，浓绿并未退尽，却平添 了成熟的金色我，一个来自山野的庄稼佬的子孙，习惯于把秋天的金黄叫作“成熟的颜色”。啊!它还染着鲜红的胭脂呢!我想起来了，旧时人们爱栽植在坟墩旁的石楠，每当莺飞草长的暮春，新叶一经长成，它那厚实阔大的宿叶，就变得火焰般通红，比红似二月花的霜叶一点也不逊色。红够了，它就悄然飘落 ……
④春天的落叶又是英雄的，坚韧的。
⑤秋风起，霜露冷，梧桐早早地落尽了它的黄叶，丹枫和乌柏也已脱尽了它火红的装束。此时常绿树的儿女们，却越显得雄姿英发，苍翠葱茏，在寒风中翩翩起舞，哗哗歌唱。
⑥严冬降临，寒凝大地，雪压青松，那些曾经繁花似锦的，婀娜多姿的，浓荫蔽日的，此 时都剥落了它们的光彩，只剩些光秃的枝条，在寒风中摇动。唯有苍松、翠柏、冬青、石楠……的绿叶，依然蓊郁而青葱，更加充满着生气和活力，簇拥着枝干，孕育着新的生命。
⑦春天来了，风和日丽。春天的落叶，给老树换上簇新的春装，娇艳而明丽，自己却悄然地飘落，飘落……
⑧我不知道，古往今来，有谁赞美过春天的落叶。也许压根儿就没人注意过它。但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有常绿的灌木和乔木 如果没有春天的落 叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大 而如果没有四季常青的乔木和灌木，冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气 整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气
⑨因此，我赞美春花秋果，更三倍地赞美这春天的落叶!
15.作者从哪两方面对“春天的落叶”进行了描绘。
16.第⑤段中画线句写梧桐、丹枫和乌柏，具有怎样的表达效果
17.作者说“春天的落叶也是美丽的”的原因是什么。
18.揣摩第⑧段中画线句子的句式特点，续写一句。
19.作者为什么要“三倍地赞美这春天的落叶”
20.这篇文章在写法上最突出的特点是什么。
21.就本文的语言特色写几句品析的话。
答案
1.tuì lí 解 2.迫不及待 风烛残年 3.A 4.把“方法”改为“能力”。5.将“署名”和“日期”互换位置。6.A 7.D
8.白鸽主动飞到“我”的肩膀上抢食；欣喜、期盼
9.动词有“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”。表达效果：生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景，表现了鸽子对“我”的信赖及“我”与鸽子之间的亲密关系。
10.白鸽对“我”由之前的陌生到现在毫无防备地落到“我”的手臂上啄食玉米粒儿，我们之间产生了由陌生到熟悉的亲密关系(或：“我”对获得白鸽的信赖期待已久，现在终于如愿以偿地与白鸽建立起亲密关系)。
11.憧憬 午夜，我去客厅开灯倒茶，发现百合花绽放 平静
12.（1）“竟然”是出乎意料之外的意思，在这里指“我”发现一片菜蔬苗中有花时感到惊喜。（2）找”“捧”“摆”“挪”“排”等，这些动词强调了“我”不厌其烦地给红朵百合找适合其生长的地点，在“阳台的花架上”“窗口的桌子上”终觉不妥，“与小金鱼缸排在一起”才觉得位置好，突出“我”对红朵百合的喜爱与珍惜之情。
13.“它开得那样热烈”是拟人手法，“完全绽放成了一个巨大的喇叭”“仿佛一个正在被吹进气的气球”是比喻手法，比喻和拟人具有生动形象的表达效果，写的是花朵开放时的形状和蓬勃的生命力，表达了作者对红朵百合的喜爱和赞美之情。
14.红朵百合积蓄力量，遵从规律，合理安排自己，一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己的美丽。由花及人，人也应不断充实自己，完善自己，积蓄力量，合理安排自己，不急不躁，展现美丽一生。
15.颜色、形状
16.与春天的落叶形成鲜明的对比，突出春天落叶的坚韧、充满活力。 17.浓绿并未退尽，却平添了成熟的金色，还染着鲜红的胭脂
18.如果没有春天的花朵绽放，哪会有秋天的硕果累累？
19. 因为春天的落叶是美丽的、英雄的、坚韧的。没有春天的落叶，就不会有常绿的灌木和乔木，冬天的山野乃至整个冬天将会单调而缺乏生气。
20.卒章显志
21.示例： 文章还运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，以行云流水般的优美语言表现了春天的落叶之美，抒发了对春天的落叶的喜爱和赞美之情。