2025-2026学年三年级语文上册期末真题新卷(一)(含答案)

2025-2026年三年级语文上册期末真题新卷(一)
(时间:90分钟 满分:100分)
一、积累与运用。(39分)
1.我会根据语境，读拼音写词语。(10分)
我的家乡在南方,那是个 fēng jǐng yōu měi( )的地方。在雁荡山,我们可以gǎn shòu( )到树木的 cāng cuì( );在楠溪江,我们可以在溪水里xìshuǎ( ),能看到水里 chéng qún jié duì( )的小鱼,还能欣赏liǎng àn( )风光在水中的倒影,有着 wú qióng wú jìn( )的乐趣。
2.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.增添(zēng) 胳臂(bì) 窗明几净(jī)
B.挨打(āi) 骨头(gǔ) 目瞪口呆(dèng)
C.掠过(lüè) 兴奋(xīng) 担心(dān)
D.处罚(chǔ) 满载(zǎi) 一本正经(jīng)
3.下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.交措 条文 汽笛 静悄悄
B.扔然 眼眶 神圣 神采飞扬
C.演凑 湿润 整结 秋高气爽
D.值班 旅行 棕色 严严实实
4.下列停顿合适的一项是( )(2分)
A.群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足跌/没水中。
B.群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。
C.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。
D.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。
5.填入下面横线上的名言警句，最恰当的一项是( )(2分)
我们要礼貌待人，和别人交流时，要尊重别人，礼貌交谈，这样会让人感到温暖。这让我想到了“ ”。
A.锲而不舍，金石可镂 B.不迁怒，不贰过
C.人心齐，泰山移 D.与人善言，暖于布帛
6.下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A.王林一本正经的，因为这个笑话太好笑了。
B.现在的公路四通八达，去哪儿都很方便。
C.上课铃响了，闹哄哄的教室瞬间变得鸦雀无声。
D.他还没把话说完，大家就七嘴八舌地讨论起来。
7.小董想通过摘抄的方法来积累词语，下列做法不正确的一项是( )(2分)
A.每学完一篇课文，就摘抄好词佳句。
B.归类摘抄，把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
C.摘抄时，遇到写得生动的语句，在旁边写写感受并背下喜欢的语句。
D.摘抄时可以在旁边注明抄自哪里。摘抄的本子一个学期之后就不用了。
8.用修改符号修改病句。(共三处)(3分)
今天，同学们穿着平整的校服，戴着鲜艳的红领巾，来到公园游玩。公园里有许多美丽的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群忙碌的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。
9.我会填一填。(9分)
(1)祖国的山水如诗如画，李白在途经天门山时，情不自禁地吟诵起“天门中断楚江开， ”。杜牧行走在山间，写下了这样的诗句：“ ，霜叶红于二月花。”苏轼漫步在西湖边，这样形容眼前的景象：“欲把西湖比西子， 。”
(2)从名言“仁者爱人， ”中，我感受到相互尊重；从“ 若爱 ”中，我学会如何爱护他人；从俗语“ ， ”中我懂得拥有远大志向和诚信的重要。
(3)课文让我们认识了一位位温暖有爱的人：有 的司马光、 的白求恩……他们让我们感受到爱的温暖，给人无限的希望。
10.快乐读书吧。(5分)
(1)《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。下列最能说明全世界的人们都爱看《安徒生童话》的一项是( )(2分)
A.这本书共由166篇故事组成。
B.这本书的故事爱憎分明。
C.这本书被翻译成150多种语言出版发行。
D.这本书的故事被大量制作成电影。
以下的故事情节，你知道都出自哪个童话故事吗 请在横线上填写书名。(3分)
鸭子啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。 《 》
他被制作出来的时候，就少了一条腿。面对灾难，却始终“面色不改”，紧握手中的枪杆，“用一条腿稳稳地站着”。 《 》
他见过无数人世间的悲剧，但是什么都挽救不了，改变不了。最终，他伤心地“倒在了田地中间”。 《 》
二、阅读与鉴赏。(31分)
1.读一读下面的同学写的日记，完成练习。(17分)
11月1日 星期日 晴
今天，我和同学们去山林里聆听大自然的声音。走近山林，我们看见草丛里有几只小虫子，它们 地鸣叫着，像是在 ；继续往前走，我们听见了 的瀑布声，这声音震天动地，好像层层的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过树林，犹如一首 的乐曲。绕过瀑布，我们听见了 的流水声，多像一支 的山中小曲啊！
走着走着，我们突然看到一只小松鼠，它蹲在一棵树上，两只细而短的前爪捧着一颗松果，正津津有味地吃着。它的两腮不停地鼓动着，银白的胡须不断地抖动着。它发现我们正直勾勾地盯着它，竟然抱着松果转过身去。难道它是怕我抢它的松果不成 哈哈，小松鼠吃东西的样子真是太可爱了。
□多么美丽的大自然□多么有趣的小松鼠□我们不禁赞叹道□
(1)选择合适的词语填在日记的横线处。(填序号)(3分)
①轰隆隆 ②唧哩哩 ③呢喃细语 ④雄伟
⑤轻快 ⑥淙淙
(2)“禁”字用部首查字法应先查 部，再查 画。“不禁”的“禁”应选第 种意思。(3分)
(3)请给画“ ”的句子加上正确的标点符号。(2分)
(4)第2 自然段是围绕哪句话写的 请用“ ”画出来。(2分)
(5)作者十分细致地观察了松鼠吃东西时的样子，请用“ ”圈出描写松鼠吃松果时的动词。(4分)
(6)这则日记格式是(正确的 错误的)(请画“ ”)，表达了作者对 和 的喜爱之情。(3分)
2.(沈阳真题)阅读短文，完成下面的练习。(14分)
小蜗牛的春天
①春天来了，大象老师要大家去野外走走，看看春天，还可以比一比谁看到的春天最美丽。
②同学们欢呼起来，有的说要去爬山，有的说要去划船……只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢 别人已经跑了好几里路了，也许他才爬出家门口。
③长颈鹿同情地说：“我的脖子长，你就抱住我的脖子，让我带着你去春游吧。”
④“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你带着我，还有心思看风景吗 ”
⑤小燕子说：“我是一架小飞机，你就坐在我背上，让我飞着带你去春游吧。”
⑥“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“我恐高啊。”
⑦小松鼠听见了，说：“那么你抓住我的尾巴，让我的尾巴带着你去春游吧。”
⑧小蜗牛苦笑着说：“这更不行，我在你的尾巴上一荡一荡的，就像荡秋千，我会害怕的。”
⑨回到家里，小蜗牛把事情告诉了妈妈。妈妈对他说：“明天我会让你看到最美丽的春天！”
⑩“真的吗 ”小蜗牛脸上露出了一点点笑容，但那一点笑容很快就没了，“可妈妈，您爬得也不快呀……”
第二天母子俩出发了。爬呀爬呀，他们刚爬到家门口，就看见门外土丘里爬出许多蚂蚁。蜗牛妈妈想了想，说：“天暖了，大地醒了，蚂蚁们也要开始工作了。好吧，现在就让我们把耳朵贴在土丘上，看看能听见些什么。”
小蜗牛学着妈妈的样子，把耳朵贴在土丘上——“可我没听见什么呀！”
“能听见的，孩子。把眼睛闭起来，露出微笑，静静地听，仔细地听，用心地听。”“哈哈，听见了，真的听见了！”小蜗牛惊喜地说，“我听见了种子发芽的声音，我听见了桃花开放的声音……”
只要用心听，最美的春天在每个角落里。
(1)默读短文，想想小伙伴们为了帮助小蜗牛春游想了哪些办法，完成下图。(4分)
(2)根据短文，预测小蜗牛还会遇到谁，它为了帮助小蜗牛春游想出了什么办法，写在文中的批注框内。(3分)
(3)读读下面的句子，完成练习。(4分)
只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢
①这句话应该读出(开心 激动 失望)的语气。(选择合适的答案，画“ ”)(2分)
②句子中的“闷闷不乐”可以换成( )(填序号)(2分)
A.兴高采烈 B.悲痛欲绝
C.愁眉苦脸 D.眉飞色舞
(4)故事中，蜗牛妈妈用什么办法让小蜗牛找到了最美的春天 (3分)
三、表达与交流。(30分)
“喜欢”是一种美妙的情感，生活中你喜欢什么 是一只可爱的小动物，是一本有趣的故事书，是一处美丽的风景，是一件可爱的玩具，还是一个你熟悉的人 选择一个向大家介绍一下，围绕“喜欢”一词把内容写具体，让大家一同来分享你的快乐。
题目：我喜欢
期末冲刺 期末真题新卷(一)
一、1.风景优美 感受 苍翠 戏耍 成群结队 两岸 无穷无尽
C 3. D 4. C 5. D 6. A7. D
8.
9.(1)碧水东流至此回 停车坐爱枫林晚 淡妆浓抹总相宜 (2)有礼者敬人 爱人其身 志不强者智不达 言不信者行不果(3)聪明机智、沉着冷静 不怕牺牲、对工作极其负责 10.(1)C(2)丑小鸭 坚定的锡兵 稻草人二、1.(1)② ③ ① ④ ⑥ ⑤ (2)示 8 ②(3)“! !”。(4)哈哈,小松鼠吃东西的样子真是太可爱了。 (5)蹲 捧 吃鼓动 抖动 抱 转 (6)正确的 小松鼠大自然 2.(1)①抱住脖子 ②小燕子 ③小松鼠 ④抓住尾巴 (2)示例：大象 让小蜗牛坐在它宽厚的背上 (3)①失望 ②C (4)示例：把耳朵贴在土丘上，把眼睛闭起来，露出微笑，静静地听，仔细地听，用心地听。
三、略。