6 变色龙 课件

(共55张PPT)
6 变色龙
将变色龙放在商店门口的彩灯旁，它会不会因为急于变色而累死？不知道。但是如果一条狗的主人不断地变换，那么我们的主人公奥楚蔑洛夫先生一定会累死。为什么？让我们走进契诃夫的著名短篇小说《变色龙》，来“欣赏”一下这位奥楚蔑洛夫先生的善变嘴脸。
教学目标需有语言运用、思维能力、审美鉴赏、文化自信，才能让学生明确知识、技能、情感目标，知晓重难点，准确把握学习方向。
目标明确方向清
■语言运用
了解讽刺小说的特点，品析运用夸张、对比等手法的典型语句。（重难点）
■思维能力
梳理小说的主要情节，把握文章大意。
■审美鉴赏
通过对细节描写的分析感知人物形象。（重点）
■文化自信
认识沙皇统治下俄国社会的黑暗和“变色龙”这个典型人物的社会意义。（难点）
文学常识筑基牢
文学知识包括作家情况、背景资料、文体特点等，是理解文本的基础，需系统积累。
知识备查
契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。1880年开始发表作品。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧的内容和形式都作了革新。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大著名短篇小说巨匠。
背景资料
知识备查
《变色龙》作于1884年，作品发表前，俄国民意党人曾刺杀亚历山大二世（1881年）。亚历山大三世上台后，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不能像果戈理时代一样随意用拳头揍人了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅是一个普通的警察，还是那个崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。
字词精析用法通
字词学习是语言基础的核心，需读准字音、牢记字形、辨析多音字形近字、结合语境理解运用词意。
读读写写
贱（ ） 拧 筛子（ ）
坎肩（ ） 旗帜（ ） 荒唐
洋溢（ ） 温情 惦记（ ）
恐吓（ ） 径自 无精打采
无缘无故 异想天开
jiàn
shāi
kǎn
zhì
yì
diàn
hè
心忧炭贱愿天寒（价钱低）
拧（nínɡ）成一股绳：比喻团结一心。
胳膊拧（nǐnɡ）不过大腿：比喻弱小的敌不过强大的。
指心中挂念，故为“忄”旁。
意为“精神”。
字词清单
契诃夫（ ）（ ）蔑（ ） 醋栗（ ）
乞丐（ ） 赫留金（ ） 咳嗽（ ）
魁梧（ ） 赔偿（ ） 胚子（ ）
qì
hē
miè
lì
ɡài
hè
ké sou
kuí wu
chánɡ
pēi
逮
（ ）逮住
（ ）逮捕
dǎi
钻
（ ）钻研
（ ）钻戒
zuān
zuàn
【口诀记忆法】拧（ ）反螺丝，拧（ ）衣不净；说他不听，脾气真拧（ ）。
dài
nǐnɡ
nínɡ
劈
（ ）劈叉
（ ）劈头盖脸
pǐ
pī
nìnɡ
多音字
栗（ ）
lì
粟（ ）
sù
醋栗
粟米
蔑（ ）
miè
篾（ ）
miè
诬蔑
竹篾
戳（ ）
chuō
戮（ ）
lù
戳穿
杀戮
勠（ ）
lù
勠力同心
共同努力，团结一心。
溢（ ）
yì
谥（ ）
shì
洋溢
谥号
隘（ ）
ài
狭隘
形近字
形容不高兴，不振作。
没有什么原因，平白无故。
（身体）强壮高大。
形容想法离奇，不切实际。
（情绪、气氛等）充分流露。
以要挟的话或手段威胁人，吓唬。
词语集注
无精打采
无缘无故
也说没精打采。
魁梧
反义词：瘦小。
异想天开
恐吓
洋溢
异想天开：侧重指“奇特，不一般”，既指不能实现的想法或企图，也能指可
以做到或已经做到的事情。中性词，有时用于贬义。
想入非非：侧重指“虚幻，不现实”，多指不可能实现的想法或企图，而不能
指既成事实。贬义词。
整体把握脉络明
整体把握课文是语文学习的基础，它能帮助学生快速理解文章的结构、主题和情感脉络，避免碎片化阅读，提升学生的深层理解能力，增强语感。
阅读课文，找出小说结构的四个部分，完成下面的学习任务单。
学习任务单
开端
首饰匠①_________被一只狗咬伤。
发展
警官② ____________在确认小狗主人的过程中，不断变化自己的态度。
高潮
确定小狗的主人是③ _________。
结局
小狗被带走，奥楚蔑洛夫威胁、恐吓赫留金。
赫留金
奥楚蔑洛夫　
将军哥哥　
整体感知
文本深读细节品
引导学生深入理解文本，剖析字词、语句、结构等，挖掘深层意蕴，提升阅读理解能力，助力学生积累语言素材，学习写作技巧，为语文素养提升筑牢根基。
第1段中“四下里一片沉静。……门口连一个乞丐也没有”是什么描写？有什么作用？
社会环境描写
真实地再现了沙皇统治下的社会一片萧条败落的景象
渲染了死气沉沉、萧条压抑的社会氛围
暗示了当时社会阴森恐怖的黑暗面貌
为后文的情节发展做了铺垫
课文精讲
简析第3段中“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字的表达效果。
一个“钻”字，写出周围的人聚集速度之快和他们以看热闹为乐的无聊心态，侧面反映了沙皇统治下人们愚昧、麻木的状态。
（真题模拟）请梳理小说的故事情节，完成下面图表，并据此简要复述课文。
[答题支架]
考点
梳理概括小说情节
时间 地点 人物 起因 经过 结果
理清叙事六要素
提取关键词，连句概括
狗的主人是谁？
不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人
好像是将军家的狗→①_________
___→②_____________________
不是将军家的狗→③____
____________________→④___________________
_____
也许是将军家的狗→⑤________
____________________→⑥____
____________________________
不是将军家的狗→⑦____
__→⑧________________
____
是将军哥哥的狗→⑨__________
________________________→⑩________________
错在首饰
首饰匠耍赖，想要赔偿金
匠
错在
狗，完全是个下贱胚子
一眨眼的工夫就叫它
断气
怪首饰匠
自己把蠢手指头伸出来
就说狗是“我”找着并派人送上的
错在
狗
是条野狗，弄死它
算了
狗真伶俐，
一口就咬破首饰匠的手指头
早晚要收拾首饰匠
复述课文：警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金被狗咬伤。随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化。最后得知狗是将军哥哥的，奥楚蔑洛夫脸上立即堆起笑容，对着小狗一阵猛夸。厨师把狗带走，故事告一段落。
返回
狗主人身份
“变色”过程
（态度变化）
不知
绝不轻易放过狗主人，弄死这条疯狗
好像是将军
赫留金想敲诈，为小狗辩护
不是将军
狗是“下贱胚子”，为赫留金讨回公道，教训狗主人
说不定是将军
狗是“名贵的狗”
“娇贵的动物”，怪赫留金
不是将军
是条野狗，弄死它算了
将军哥哥
小狗“怪伶俐的”，咬人咬得好
通过奥楚蔑洛夫的几次“变色”，概括这个人物形象的特点。
小结：文章通过描写奥楚蔑洛夫的五次“变色”，形象地刻画出了他溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。
人 物 特 点
赫留金
底层小人物，贪婪鄙陋，投机钻营，推崇权贵，畏惧权贵。
“独眼鬼”
极力附和警官，开口闭口“长官”，也是见风使舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师
说外人“瞎猜”，称呼将军则言语中必称“我们”，流露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。
人 物 特 点
围观的人们
嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威，奴性十足。
席加洛夫将军和他的哥哥
没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
（续表）
五次“变色”
时而威风凛凛
夸张
痛骂小狗
“疯狗”“下贱胚子”
时而奴颜婢膝
夸小狗
“名贵”“伶俐”
对比
人物性格鲜明突出
前后矛盾，讽刺效果突出
结合文章内容，说说这篇小说是怎样运用对比、夸张等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
文中三次提到“法律”，找出来，并说说有何作用。
第7段：长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。
第12段：他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。
第17段：那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！
表明“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，这样使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，而是把矛头直指沙皇的专制统治。
第17段，警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转，这样写的用意是什么？
①从情节设置看，这样写使情节发展难以预测而形成悬念，引人入胜；②从人物性格塑造看，这样写能突出表现奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的性格特征和唯权唯上的思想本质；③从表现主题看，这样写反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实；④从讽刺艺术的效果看，写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次逆转，以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果（或奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜明对比，让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴，增强了讽刺力量）。
（真题模拟）第20段再次提到赫留金的手指头。文中一共几次写到赫留金的手指头？这一细节描写有何作用？
考点
分析细节描写的作用
推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂
刻画人物，表现人物鲜明的个性
展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛
揭示主题，增强主题的表现力
[答题支架]
细节描写的作用
第5段
第10段
第20段
把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
第27段
是赫留金作为受害者的证据，也是他要求赔偿的本钱。
“你那手指头一定是给小钉子弄破的……”
文中对赫留金手指头的细节描写，表现了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的性格。
使赫留金由受害人转变成了敲诈者。
“不用把你那蠢手指头伸出来！”
成了赫留金冒犯名贵的狗的罪证。
“……一口就咬破了这家伙的手指头！”
赫留金成了活该被咬的对象。
返回
[参考答案]
除了细节描写，课文还运用了哪些描写手法来刻画人物形象？试着找出几处进行分析。
语言描写
“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”
盛气凌人、装腔作势
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。
装腔作势、官气十足
动作描写
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
媚态十足、庸俗势利
神态描写
第23段文字属于什么描写？透过这里连用的两个“白费工夫”，你觉得此时奥楚蔑洛夫的心里是怎样想的？
语言描写。想法示例：既然不是将军家的狗，那就没有必要再浪费时间，也没有必要浪费心思。弄死野狗，免得伤人，利索省心！
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
描写 作用
第1段
穿着新的军大衣
交代身份，暗示背景。军大衣是身份、权力的象征，更是沙皇警犬的标志。
第10段
“帮我把大衣脱下来”
第20段
“给我穿上大衣吧”
连缀情节，前后呼应，以军大衣的脱、穿为掩饰，让主人公有思考的机会，从而引出下一次态度的转变，使故事情节跌宕起伏。
第29段
裹紧大衣
揭示人物心理，出尽洋相后，力图保持自己的威风，与开头相呼应。
找出文中写到军大衣的细节，并分析其在文中的作用。
联系奥楚蔑洛夫的五次“变色”，说说他“变色”的原因是什么，反映了怎样的社会现实，对我们认识社会有什么意义。
理解小说的主题
考点
[常见的考查形式]
（1）请联系全文，探究小说的主题。
（2）××这一人物形象反映了怎样的社会现实？
[答题技法]
1.分析人物形象，了解社会现实。
2.梳理故事情节，理解矛盾冲突。
3.考察典型环境，剖析社会原因。
他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。
面对平民群众：拿腔作调、作威作福。
面对权贵：奴颜婢膝。
意 义
这样的人物是当时社会的必然产物。
社会背景：当时沙皇统治下的俄国，经济凋敝，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严的方式来换取生存空间。
批判目标：腐朽专制的社会，孕育这种奴性人格的土壤。
返回
原 因
读完这篇小说，你会联想到现实生活中的哪
些人和事呢？
【示例】趋炎附势、媚上欺下的可恨的贪官污吏
两面三刀、人前一套人后一套的卑鄙小人
黑白颠倒的冤假错案……
艺术手法 人物性格 例 子
小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？
语言描写
见风使舵、媚上欺下
“你拿得准吗？”
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗……”
“这小狗还不赖，怪伶俐的……”
动作描写、神态描写
奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。
（装腔作势、官气十足）
整个脸上洋溢着含笑的温情。
（媚态百出）
装腔作势、官气十足
深入探究
主题升华悟深意
帮助学生精准把握文本核心，理解作者意图，领会深层内涵。还能提升阅读理解、分析概括能力，使学习更高效，为写作提供思路借鉴，助力语言表达与思维发展。
概括主题
课堂小结
小说通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会弊端。
主题升华悟深意
帮助学生精准把握文本核心，理解作者意图，领会深层内涵。还能提升阅读理解、分析概括能力，使学习更高效，为写作提供思路借鉴，助力语言表达与思维发展。
写作特色
运用语言描写表现人物个性。
文章除了开头和结尾使用了一些描述性的语言之外，主要的部分都是人物对话。奥楚蔑洛夫讲的话，充分显示了他的个性特点和翻手为云、覆手为雨的“变色龙”本质。如他一出场，张口就是四句问话，盛气凌人的姿态表露无遗。听了赫留金的诉说后，由于不知道狗的主人是谁，他立即声色俱厉地说“我绝不轻易放过这件事”。
写作特色
运用对比，凸显人物特征。
作者在描写奥楚蔑洛夫时，将他前一次的语言和后一次的语言作对比。如他一开始两次说“不错”，肯定赫留金是被狗咬了，同意他的索赔要求；而在知道狗的主人的身份后却对他说：“你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。”奥楚蔑洛夫对赫留金的态度、对狗和狗的主人的态度、对“案子”的处理意见前后都形成了鲜明的对比。
板书设计
变色龙
开端：交代背景，发生“狗咬人”的事件
发展和高潮（夸张、对比）
1.不知狗的主人—严判
见风使舵
媚上欺下
趋炎附势
狡猾善变
2.好像是将军家的—开脱
3.不是将军家的—贬低
4.也许是将军家的—称赞
5.不是将军家的—野狗
6.是将军的哥哥的狗—盛赞
结局：奥楚蔑洛夫审案结束
板书凝练要点现
板书设计能梳理知识脉络，将文章结构直观呈现，助学生把握内容框架，学会精妙布局、使教学逻辑更清晰。
课后习题练思维
习题讲解引导学生深入理解文本，把握关键要点；助力学生巩固所学知识，强化记忆；还能启发思维，培养分析、解决问题能力，提升语文综合素养。
教材课后习题
一、小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。阅读课文，梳理小说情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。
二、变色龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫“变色”的原因又是什么？这一人物形象反映了怎样的社会现实？对我们认识社会有什么意义？
①因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对平民群众时，往往摆出一副官架子，如他一出场，穿着新的军大衣，在众人面前“严厉”的表情，一个拿腔作调、作威作福的小官僚形象毕现。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。
②这样的人物当然是社会的必然产物。当时沙皇统治下的俄国，经济凋敝，思想保守，实行残酷的专制统治，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。③这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒更多的是指向当时腐朽专制的社会。
三、这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。
奥楚蔑洛夫
不变
见风使舵
欺下媚上
趋炎附势
狡猾善变
是将军的
不是将军的
1.疯狗
变
2.小狗
3.下贱胚子
4.名贵
5.野狗
6.伶俐
四、如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠赫留金这三个人物的衣着、表情、语气、动作等，会进行怎样的设计？说说你的想法。