2025-2026年统编版三年级语文上册期末预测卷(二)(含答案)

2025-2026年三年级语文上册期末预测卷(二)
(时间:90分钟 满分:100分)
积累与运用(37分)
三年级(2)班准备召开一场“最美的遇见”分享会，同学们精心准备，从不同的角度，用不同的方式回首过去，展望未来！
任务一 观·盛世中华
1.巴黎奥运会上，中国队再创新高。丁丁和我们分享了奥运盛况。(10分)
shèng xià( )时节,第33 届奥运会如期而至。中国运动健儿yǒng tiāo
( )重任,披荆斩棘，不负众望。他们取得的成绩已【栽 载】入史册。其中,
跳水运动员 zhǔn bèi( )充足,一举夺冠;网球运动员逆风翻盘，兴奋地
zhāng kāi( )双臂迎接胜利；游泳运动员在泳池里与强大的对手 pīnmìng
( )对决，打破世界纪录……一枚枚明晃晃、liàng jīng jīng( )
的金牌是运动健儿们奋斗的见证，他们是祖国的栋【梁 粱】，人民的骄傲！
(1)结合语境，读拼音写词语。(6分)
(2)用“ ”画出文中“【】”里正确的字。(4分)
2.丁丁观看奥运赛事，不由得发出如下感慨。请选择合适的词语填在横线上。(6分)
持续 陆续 连续
各国运动员 步入奥运赛场，开启逐梦之旅，他们在赛事中 奋战，让奥运的激情与拼搏在世界舞台 燃烧。
3.说到中国航天，谈起太空，大家就会滔滔不绝。(8分)
(1)读对话，根据语境填空。
军军：2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。神舟凯旋！英雄回家！
婷婷：是啊！在航天工程中，大家都懂得团结协作才能永攀科技高峰这个道
理，造就了一个又一个航天成就。用一句话来说就是“ ，泰山移”。
军军：如今，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，我们班对航天方面感兴趣的同学成立了一个小组，并且给这个小组取了个响亮的名字—— 。(2分)
(2)中国的科研团队克服重重困难，永不放弃，终于取得了骄人的成就。正所谓：“ 。”(填序号)(3分)
A.士不可以不弘毅，任重而道远
B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮
C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
D.仁者爱人，有礼者敬人
(3)把下面的句子补充完整。
当电视上直播神舟十八号载人飞船返回舱成功着陆时，我们全家人激动得 。(3分)
4.“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”乐乐留心观察自己熟悉的校园，写下了这样的日记，让我们一起读读吧！(12分)
清晨，我从睡梦中醒来，妈妈告诉我下雪啦！我兴(xīng xìng)奋极了,一骨(gǔ gū)碌爬起来。妈妈已经为我准备好香喷喷的早餐，我狼吞虎咽地吃完，把嘴一抹(mā mǒ)，背起书包，朝楼下跑去。 嗬，好大的雪啊！放眼望去，白茫茫的一片，树姑娘穿上了洁白的裙子，屋顶戴上了白帽子，大地铺上了厚厚的雪毯……好一个银装素裹的世界！ 来到校园，操场上可真热闹！有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的 在欣赏雪中美丽的校园 雪带给了我们快乐和无限的乐趣，让大家忘纪了冬天的寒冷。
(1)乐乐写观察日记时缺少了下面的内容，正确的格式是( )。(填序号)(2分)
A.12月 18 日 中雪 星期三
B.12月 18 日 星期三 中雪
C.星期三 中雪 12月8日
D.星期三 12月8日 中雪
(2)乐乐分享日记时，有的字音拿不准，请你用“ ”帮他画出括号中正确的字音。(3分)
(3)日记中画“ ”的句子有三处错误，请用修改符号修改。(3分)
(4)创意表达读了这篇日记，我们眼前会浮现出“白茫茫”的世界。读到下面的词语，你眼前会浮现出怎样的面面 选择其中的一个，用一两句话写出来。(4分)
慢吞吞 急匆匆 雾蒙蒙 光秃秃
任务二 赏·自然之美
5.欣赏诗中美景。(9分)
诗中有景。我们跟随李白欣赏了“ ，碧水东流至此回”的奇观，饱览了刘禹锡描绘的“ ，潭面无风镜未磨”的洞庭湖美景，感受到苏轼笔下“水光潋滟晴方好， ”的西湖景致。
任务三 品·生活之美
6.阅读下面的材料，完成后面的练习，体会生活之美。(10分)
【材料一】
2023年5月31日上午，习近平总书记在北京育英学校考察时强调：要引导孩子们从小树立劳动观念，培养劳动习惯，提高劳动能力，有利于他们更好地学习知识。他希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯，为建设美丽中国作贡献。
【材料二】
劳动技能 简单家务 复杂家务
打扫卫生 洗碗 收拾餐桌 洗菜 炒菜 煮面条 洗衣服 干农活
会 85.5% 81.6% 76.0% 63.4% 36.8% 57.2% 59.1% 22.2%
不会 14.5% 18.4% 24.0% 36.6% 63.2% 42.8% 40.9% 77.8%
(1)教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出，中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1~2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。结合材料二，可以发现 (3分)
(2)请结合材料二的表格概括目前我国中小学生劳动技能现状是怎样的 并请你至少提出一条针对性的建议。(3分)
现状： 建议：
(3)有的家长认为：“孩子们的任务就是读书，只要学习成绩好，长大了自然有出息，至于劳动教育，对孩子没什么意义。”你的观点是什么 请结合上述材料和生活实际说说你的看法。(4分)
任务四 品·童话之妙
7.阅读下面的短文，完成练习，体会童话之妙。(15分)
雨伞下的歌声和笑声
谁也不知道，天怎么下起雨来了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。
蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵。青蛙先生呢 挺着胸，模样也挺潇洒。
他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”
蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”
“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。
青蛙先生会怎么做呢 我预测 。
这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是，这群小伙伴一起钻到青蛙先生的伞下。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴————快乐地向前走……”
伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。他们越走越快，超过了蛤蟆女士。
蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息。它勾起了蛤蟆女士很多忧伤的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪珠像雨点儿般落下来。
谁也不知道，天怎么下起雨来了。
可是，一只小松鼠很高兴，他最爱看雨景。他在高高的白桦树上面问爸爸：
“你瞧，那雨中走着的是谁呀 ”
老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”
(1)请你完成预测，并把答案写在文中的横线上。(2分)
(2)根据意思，在文中找出相应的词语写下来。(2分)
①事先看清问题的能力。文中指蛤蟆女士和青蛙先生知道要下雨。( )
②认为不值得一看，非常轻视。文中指蛤蟆女士根本不愿意搭理小刺猬。( )
(3)雨点儿打在青蛙先生他们四个的伞面上时是这样的: 。雨点儿打在蛤蟆女士的伞面上时是这样的： 。看来，心情不同时听到的雨声是不同的，这样的写法多新鲜啊！(4分)
(4)画“ ”的句子有些难懂，请你带着下面的问题再次默读短文，完成练习。(7分)
①前面伞下走着的是( )，后面伞下走着的是( )。(可以多选)(3分)
A.小刺猬 B.小鼹鼠 C.蛤蟆女士 D.青蛙先生
E.小蜥蜴 F.小松鼠
②老松鼠看到了：青蛙先生伞下，大伙儿( )，蛤蟆女士伞下,( )。(2分)
A.泪珠落下来 B.高兴地唱歌
③这句话的意思是 (2分)
任务五 享·童话之趣
8.习作与表达。(30分)
第一组：院子里 小老鼠 蚂蚁 小猫 奶酪
第二组：车库里 汽车 电动车 自行车
第三组：教室里 课桌 椅子 黑板 粉笔
请任选一组词语，发挥想象，创编一个有趣的童话故事。注意把故事写清楚，做到语句通顺、连贯，书写工整，能正确使用标点符号，题目自拟。
期末预测卷(二)
(1)盛夏 勇挑 准备 张开 拼命 亮晶晶
载 梁 2.陆续 连续 持续
3.(1)人心齐示例:飞天组 (2)C (3)示例:欢呼起来
4.(1)B同学们
(2) xīng gū mǒ
(3)
(4)示例：雾蒙蒙 早晨的山村，雾蒙蒙的一片，整个小山村沐浴在轻纱一般的薄雾里，让人觉得就像在仙境里。5.天门中断楚江开 湖光秋月两相和山色空蒙雨亦奇 6.(1)中小学生周末家务劳动的时间远低于规定标准，学生在家参加家务劳动的情况不容乐观 (2)大部分中小学生都掌握了打扫卫生、洗碗、收拾餐桌、洗菜等基本家务劳动技能；大部分中小学生不会炒菜、干农活等较复杂的家务技能。
示例：应加强孩子的劳动技能培养，开展一些简单有趣的家务劳动示范活动，提高他们的劳动能力。
(3)示例：我认为这位家长说的不对，在我看来劳动教育是非常有意义的，不能仅仅注重学习成绩，而忽略了劳动教育的意义。通过劳动教育，可以培养学生的责任感、自我管理能力、团队协作能力等多种能力，以后可以更好地适应社会。
7.(1)青蛙先生立刻扬起自己的伞，让小动物们钻到他的伞下躲雨 (2)①先见之明 ②不屑一顾
(3)雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息 (4)①ABDEC ②B A ③帮助别人的同时，你会收获很多快乐，自私待人，得到的只会是孤单。8.略。