夜雨寄北 课件 (2)

课件14张PPT。夜雨寄北李商隐夜雨寄北李商隐诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄北”。解 题诗人亲友学 习 目 标：
1、 能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2、 能用自己的话说出古诗的意思，体会诗人的思想感情。
3、 通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。学 法 指 导1、初读，整体感知；再读，感受意境；三读，体会感情。
2、古诗句赏析，可以从画面、炼字、修辞、感情入手。 李商隐（813~858），字义山，号玉溪生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与杜牧合称为 “小李杜”。有《李义山诗集》传世。作者资料预 习 检 测（1）文学常识填空：
李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者______和杜牧则有“小李杜”之称。
（2）解释下列诗句中加下画线的字的意思。
① 何当共剪西窗烛 [何当]：________________________
② 却话巴山夜雨时 [却]：_________；[话]：__________ 李商隐夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（七言绝句）初读诗歌，整体感知 李商隐夜雨寄北君问/ 归期/ 未有期，巴山/ 夜雨/ 涨秋池。何当/ 共剪/ 西窗烛，却话/ 巴山/ 夜雨时。品读、停顿、会意视频
会意再读诗歌，理解诗意根据课下注释或工具书理解这首诗的大意 三读，体会感情 （一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记。）
1、“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字，意蕴丰富，请从眼前景、心中情两个方面作些分析。
2、诗中的两处“巴山夜雨”有什么不同？其作用各是什么？
3、“秋”字在诗中起到什么作用？
4、自选角度赏析“何当共剪西窗烛、却话巴山夜雨时”。（二）合作研讨（三个臭皮匠赛过诸葛亮，赶快参加吧！）小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。（三）展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住机会，亮出风采！）拓 展 延 伸
分别积累两句关于雨和思乡的诗句 ，最好能说出作者、出处。巩固提升（真金不怕火炼，是金子总会发光的。）
1、文学常识填空：
（ ）和（ ）在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者（ ）和杜牧则有“小李杜”之称。
2、用“/”画出古诗的朗读节拍。
君 问 归 期 未 有 期， 巴 山 夜 雨 涨 秋 池。 何 当 共 剪 西 窗 烛， 却 话 巴 山 夜 雨 时。
3、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（ ）
A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
D．诗中最后两句是实写自己的经历。 4、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：__________________________；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是： _______________ ，_________________。
5、诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情？
6、积累古诗词中表达思乡或思亲之情的名句，并指明作者和出处。