第4章《认识化学变化》单元测试
选择题
1.篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是（ ）
A．把木柴压紧一些
B．降低柴火周围的温度
C．把柴火架空一些
D．设法降低柴火的着火点
2.精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成．氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，则X的化学式为（ ）21*cnjy*com
A. F2 B. O2 C. SiH4 D. SiF4
3.如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（ ）
A．反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量
B．红磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量
C．实验过程中气球先变大后变瘪
D．瓶底的细砂起隔热作用
4.下列不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A．铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增加
B．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减小
C．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小
D．硫酸铜颗粒状固体经研磨变成粉末，其质量不变
5.有A、B、C三种物质，使6gA与足量B反应，生成9gC，若使6gB与足量A反应，能得到C的质量是（ ）21世纪教育网版权所有
A．12g B．15g C．18g D．24g
6.在化学反应前后，肯定不会发生变化的是（ ）
①原子的数目；②元素的种类；③分子的数目；④物质的种类；⑤物质的质量总和；⑥物质的状态
A．①②③④ B．①②⑤ C．①③⑤⑥ D．①③④⑤
7.在一密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下反应一定时间，测得反应前后各物质的质量如表：www-2-1-cnjy-com
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
20
20
20
反应后质量/g
20
30
16
14
下列说法正确的是（ ）
A．该反应一定是复分解反应
B．反应后生成的Z、Q的质量比为8：7
C．X可能作催化剂
D．Z、Q的相对分子质量比一定为2：3
8.A、B两种物质在一定条件下能发生化学反应A+B=C，现将ag A和bg B在此条件下充分反应后，分析得知剩余物为混合物，则生成C的质量为（ ）21教育网
A．小于（a+b）g B．等于（a+b）g C．不大于（a+b）g D．大于（a+b）g
在点燃条件下，2分子X与5分子氧气反应生成4分子二氧化碳和2分子水，根据质量守恒定律，可判断X的化学式为下列中的（ ）21·世纪*教育网
A．C2H4 B．C2H2 C．CH4 D．C2H2O
10.NaCl溶于水成为NaCl的水溶液，根据质量守恒定律，可得到电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A. KNO3 B. C12 C. H2 D. NaOH
11.下列灭火方法及原理均正确的是（ ）
A．家里油锅着火──锅盖盖灭──隔绝空气
B．废纸篓着火──用水浇灭──降低燃烧物的着火点
C．电器着火──立即用湿棉被盖灭──隔绝空气
D．酒精在桌上燃烧──用水浇灭──降低温度至可燃物着火点以下
12.下列灭火方法是利用“降温到着火点以下”原理熄灭蜡烛的是（ ）
A． B． C． D．【来源：21·世纪·教育·网】
13.如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（ ）2-1-c-n-j-y
A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2
C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O
14.发现火险或遭遇火灾时，下列做法不正确的是（ ）
A．使用楼内电梯快速撤离
B．若是煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门
C．被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D．不能逃生时，应沉着应对，等待救援
15.学习化学的重要目的是要善于用化学知识去解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列做法中错误的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．发生森林火灾时，消防人员开辟防火带防止火势蔓延
B．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏处
C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭火焰
D．面粉加工厂、加油站严禁烟火
填空题
16.下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。 （1）反应后方框内应再填入1个微粒(选填序号)____________。 【出处：21教育名师】
A． B． C． （2）该反应所属的基本反应类型是__________反应。 （3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式______________________。
17.下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子。 （1）能表示由两种化合物组成的混合物的图是（填序号）______； （2）能表示由两种单质组成的混合物的图是（填序号）______； （3）能表示由两种元素组成的纯净物的图是（填序号）______。21教育名师原创作品
18.配平下列化学方程式
（1）______C2H2+______O2→______CO2+______H2O
（2）______CH3OH+______O2→______CO2+______H2O
19.甲醇（CH3OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究证明用氨气（NH3）处理含有甲醇的工业废水，可使甲醇转化为无毒的物质，该反应的化学方程式为：5CH3OH+12O2+xNH3═3N2+5CO2+19H2O，请根据以上信息回答下列问题：【版权所有：21教育】
（1）NH3中氮元素的化合价是______价；
（2）上述化学反应式中氨分子前的化学计量数x为______；
（3）甲醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为______。
20.请用质量守恒定律的知识，回答下列问题：
（1）下列事实能用质量守恒定律解释的______；
①湿衣服晾干后，质量变小；
②蜡烛在空气中燃烧后质量变小；
③10g水和10g酒精混合质量为20g；
④镁条燃烧生成的白色固体比镁条的质量大；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+X，其中X的化学式是______用这个反应验证质量守恒定律，在设计实验装置上需要注意的问题是______。
实验题
21.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是______；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______，欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热；21cnjy.com
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______；21·cn·jy·com
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是______（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为______； 21*cnjy*com
【知识运用】燃烧与我们的生活和学习密切相关，试用所学的知识解释下列成语：
（1）釜底抽薪：______；
（2）火上浇油：______。
四、计算题
22.将15.8克高锰酸钾放入试管中加热制取氧气，加热到不再产生气体为止，请回答：
（1）反应后剩余固体物质的质量_________原高锰酸钾的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。推断的依据是_______________________。2·1·c·n·j·y
（2）剩余固体物质中含有哪些物质?剩余固体物质的总质量是多少克?(要有计算过程)
第4章《认识化学变化》单元测试
选择题
1.篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是（ ）
A．把木柴压紧一些
B．降低柴火周围的温度
C．把柴火架空一些
D．设法降低柴火的着火点
【答案】C
【解析】A、把木柴压紧一些，减少了空气，不利于充分燃烧．故A不可取；
B、降低柴火周围的温度，使温度低于柴火的着火点，会使燃烧熄灭，故B不可取；
C、把柴火架空一些，使柴火燃烧有足够的空气，增大木柴与空气的接触面积，有利于燃烧．故C可取；
D、木柴的着火点一般不会发生改变，故D不可取．
故选C。
2.精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成．氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，则X的化学式为（ ）21世纪教育网版权所有
A. F2 B. O2 C. SiH4 D. SiF4
【答案】D
【解析】在化学反应SiO2+4HF=X↑+2H2O中，反应前后原子的数目、种类都不变．反应前有4个氢原子、4个氟原子、1个硅原子、2个氧原子；反应后除X外有4个氢原子和2个氧原子，因此每个X分子中应该有4个氟原子和1个硅原子，故X的化学式为SiF4。
故选D。
3.如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（ ）
A．反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量
B．红磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量
C．实验过程中气球先变大后变瘪
D．瓶底的细砂起隔热作用
【答案】A
【解析】A、锥形瓶内的红磷和氧气不一定恰好完全反应，如果恰好完全反应，则反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量，如果不是恰好完全反应，则反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定大于反应后生成五氧化二磷的质量，该选项说法错误；21cnjy.com
B、红磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量，该选项说法正确；
C、红磷燃烧放出热量，锥形瓶中的气体膨胀，冷却后气体收缩，因此实验过程中气球先变大后变瘪，该选项说法正确；2-1-c-n-j-y
D、瓶底的细砂起隔热作用，该选项说法正确．
故选A。
4.下列不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A．铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增加
B．纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减小
C．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小
D．硫酸铜颗粒状固体经研磨变成粉末，其质量不变
【答案】D
【解析】A、铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增加，是因为铜与氧气反应生成氧化铜，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误．
B、纸燃烧变为灰烬，灰烬的质量比纸的小，纸燃烧有二氧化碳气体等生成，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误．21*cnjy*com
C、高锰酸钾加热完全分解后的剩余固体质量变小，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误．
D、硫酸铜颗粒状固体经研磨变成粉末，其质量不变，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项正确．
故选D。
5.有A、B、C三种物质，使6gA与足量B反应，生成9gC，若使6gB与足量A反应，能得到C的质量是（ ）
A．12g B．15g C．18g D．24g
【答案】C
【解析】①根据质量守恒定律“使6g A与足量B反应，生成9g C”，那么参与反应的B的质量为9g-6g=3g，由此可得，完全反应情况下，A的质量：B的质量=6：3=2：1；
②“若使6g B与足量A反应”，那么，参与反应的A的质量为：6g×2=12g，根据质量守恒定律，能得到C的质量是6g+12g=18g；21教育名师原创作品
故选C。
6.在化学反应前后，肯定不会发生变化的是（ ）
①原子的数目；②元素的种类；③分子的数目；④物质的种类；⑤物质的质量总和；⑥物质的状态
A．①②③④ B．①②⑤ C．①③⑤⑥ D．①③④⑤
【答案】B
【解析】根据质量守恒定律可知：化学反应前后物质的总质量不变、元素的种类不变、原子的数目不变；分子的数目可能变化；化学反应的实质就是有新物质的生成，所以物质的种类、分子种类发生改变；物质的状态、体积可能变化；
故选B。
7.在一密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下反应一定时间，测得反应前后各物质的质量如表：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
20
20
20
反应后质量/g
20
30
16
14
下列说法正确的是（ ）
A．该反应一定是复分解反应
B．反应后生成的Z、Q的质量比为8：7
C．X可能作催化剂
D．Z、Q的相对分子质量比一定为2：3
【答案】C
【解析】A、该反应可表示为：Z+Q→Y 故A不正确；
B、反应后生成的Z、Q的质量比为8：7，Z、Q是反应物，故B不正确；
C、根据图表中X、Y、Z、Q四种物质反应前后质量的变化可知：Z、Q为反应物，Y为生成物，X反应前后的质量没有变化可能是没有参加反应或者是该反应的催化剂，故C正确；
D、参加反应的Z、Q的质量分别为：Z=20-16=4克，Q=20-14=6克，故参加反应的Z、Q的质量比为2：3，而Z、Q的相对分子质量比不一定为2：3 ，故D不正确；
故选C。
8.A、B两种物质在一定条件下能发生化学反应A+B=C，现将ag A和bg B在此条件下充分反应后，分析得知剩余物为混合物，则生成C的质量为（ ）21·cn·jy·com
A．小于（a+b）g B．等于（a+b）g C．不大于（a+b）g D．大于（a+b）g
【答案】A
【解析】根据题干中的信息可知，A、B没有全部反应完，也就是参加化学反应的总物质质量小于（a+b）克，根据质量守恒可知生成物的质量也是小于（a+b）克，即生成C的质量为小于（a+b）g；
故选A。
9.在点燃条件下，2分子X与5分子氧气反应生成4分子二氧化碳和2分子水，根据质量守恒定律，可判断X的化学式为下列中的（ ）21教育网
A．C2H4 B．C2H2 C．CH4 D．C2H2O
【答案】B
【解析】由题意，则可知反应的化学方程式为：2X+5024C02+2H2O，根据质量守恒定律的元素守恒，反应前原子：10氧原子；反应后原子：碳原子4个，氢原子4个，氧原子10个，则可知2X中碳原子4个，氢原子4个；故可判断X的化学式为C2H2；
故选B。
10.NaCl溶于水成为NaCl的水溶液，根据质量守恒定律，可得到电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）
A. KNO3 B. C12 C. H2 D. NaOH
【答案】A
【解析】电解NaCl的水溶液时，反应前有钠元素、氯元素、氢元素和氧元素，根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，因此反应后可以是氢气、氯气或氢氧化钠，但是不可能得到钾元素和氮元素；
故选A。
11.下列灭火方法及原理均正确的是（ ）
A．家里油锅着火──锅盖盖灭──隔绝空气
B．废纸篓着火──用水浇灭──降低燃烧物的着火点
C．电器着火──立即用湿棉被盖灭──隔绝空气
D．酒精在桌上燃烧──用水浇灭──降低温度至可燃物着火点以下
【答案】A
【解析】A、油锅着火，迅速盖上锅盖，隔绝了空气，使可燃物与氧气隔绝，不具备燃烧的条件，而灭火，所以正确；【来源：21cnj*y.co*m】
B、废纸篓着火用水浇灭，使可燃物的温度降低灭火，但可燃物的着火点一般不会发生改变，所以错误；
C、灭火时还要考虑燃烧物的性质，立即用湿棉被盖灭电器，虽然可以灭火，但会损坏电器，故错误；
D、酒精在桌上燃烧起来，用湿布盖灭，不能用水浇灭，因为酒精的密度小于水的密度，起不到灭火的作用，这种做法是错误的．【版权所有：21教育】
故选A。
12.下列灭火方法是利用“降温到着火点以下”原理熄灭蜡烛的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A、向燃烧的蜡烛吹气时，空气流动带走大量的热，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，蜡烛熄——故选项正确；【出处：21教育名师】
B、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭，故选项错误；
C、当蜡烛把烧杯内的氧气耗尽时，蜡烛熄——故选项错误；
D、小苏打和稀盐酸反应能够生成大量的二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，当二氧化碳达到烛芯的高度时，蜡烛与氧气隔绝，蜡烛熄灭，故选项错误．
故选A。
13.如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2
C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O
【答案】B
【解析】从给出的图中可以得到如下信息：该反应是化合反应，且反应物与生成物的质量关系是7：4：11，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃；
A、在反应S+O2SO2中，分子个数比不是2：1：2，故不符合题意；
B、在反应2CO+O22CO2中，分子个数比、物质质量比、反应条件、反应类型均与题意相符，正确；
C、在反应2H2+O22H2O中，各物质间的质量比与题意不符，故不符合题意；
D、在反应CH4+2O2CO2+2H2O中，分子个数比、物质质量比、反应类型均与题意不相符，故不符合题意；
故选B。
14.发现火险或遭遇火灾时，下列做法不正确的是（ ）
A．使用楼内电梯快速撤离
B．若是煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门
C．被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D．不能逃生时，应沉着应对，等待救援
【答案】A
【解析】A、火灾时会停电，所以使用楼内电梯快速撤离是错误的；
B、液化气、煤气具有可燃性，液化气、煤气泄露起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故正确；www-2-1-cnjy-com
C、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故正确；
D、发现火险或遭遇火灾时不能逃生时，应沉着应对，等待救援，故正确；
故选A。
15.学习化学的重要目的是要善于用化学知识去解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列做法中错误的是（ ）
A．发生森林火灾时，消防人员开辟防火带防止火势蔓延
B．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏处
C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭火焰
D．面粉加工厂、加油站严禁烟火
【答案】B
【解析】A、发生森林火灾时，消防人员开辟防火带可以防止火势蔓延．正确；
B、发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏处时可能发生爆炸．错误；
C、炒菜时油锅着火，可以用锅盖盖灭火焰．正确；
D、因为面粉属于可燃性粉尘，与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以面粉加工厂、加油站要严禁烟火．正确．【来源：21·世纪·教育·网】
故选B。
填空题
下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。 （1）反应后方框内应再填入1个微粒(选填序号)____________。
A． B． C． （2）该反应所属的基本反应类型是__________反应。 （3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式______________________。
【答案】（1）C
化合
2H2+O22H2O
【解析】在密闭体系中反应前后原子种类，个数均不变。反应有三个分子，反应后剩余一个，则反应了两个，反应前有一个分子，反应后没有，则参加了反应，反应后应该生成了两个分子，所以应再填一个。反应两种物质生成一种物质，化合反应。注意没有反应的不要影响思维，当成了两种生成物。要写符合图示的反应，就要能总结出反应的特点：反应物是两种双原子分子，单质，这样的物质一般是气体，生成物是一种化合物，且个数比是1：2：2。在初中化学中比较熟悉的就是氢气燃烧。
17.下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子。 （1）能表示由两种化合物组成的混合物的图是（填序号）______； （2）能表示由两种单质组成的混合物的图是（填序号）______； （3）能表示由两种元素组成的纯净物的图是（填序号）______。
【答案】（1）B；（2）A；（3）C
【解析】（1）能表示由两种化合物组成的混合物的图是B；
（2）能表示由两种单质组成的混合物的图是A；
（3）能表示由两种元素组成的纯净物的图是C；
故填：（1）B；（2）A；（3）C。
18.配平下列化学方程式
（1）______C2H2+______O2→______CO2+______H2O
（2）______CH3OH+______O2→______CO2+______H2O
【答案】（1）2；5；4；2
（2）2；3；2；4
【解析】（1）可用待定系数法，首先确定C2H2的系数为1，根据原子个数前后相等得出：
C2H2+O2→2CO2+H2O，然后各项都乘以2，得：2C2H2+5O2→4CO2+2H2O，故答案为：2；5；4；2；
（2）可用待定系数法，首先确定CH3OH的系数为1，根据原子个数前后相等得出：
CH3OH+O2→CO2+2H2O，然后各项都乘以2，得：2CH3OH+3O2→2CO2+4H2O，故答案为：2；3；2；4。
19.甲醇（CH3OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究证明用氨气（NH3）处理含有甲醇的工业废水，可使甲醇转化为无毒的物质，该反应的化学方程式为：5CH3OH+12O2+xNH3═3N2+5CO2+19H2O，请根据以上信息回答下列问题：
（1）NH3中氮元素的化合价是______价；
（2）上述化学反应式中氨分子前的化学计量数x为______；
（3）甲醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为______。
【答案】（1）-3
（2）6
（3）3：1：4
【解析】（1）氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=-3价；
（2）由质量守恒定律：反应前后，氮原子数目不变；反应物中氮原子的个数为x，生成物中氮原子的个数为3×2，则x=3×2=6；
（3）甲醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4；
故答案为：（1）-3；（2）6；（3）3：1：4。
20.请用质量守恒定律的知识，回答下列问题：
（1）下列事实能用质量守恒定律解释的______；
①湿衣服晾干后，质量变小；
②蜡烛在空气中燃烧后质量变小；
③10g水和10g酒精混合质量为20g；
④镁条燃烧生成的白色固体比镁条的质量大；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+X，其中X的化学式是______用这个反应验证质量守恒定律，在设计实验装置上需要注意的问题是______。
【答案】（1）②④ （2）H2O；装置密封
【解析】（1）质量守恒定律的适用范围是化学变化，从①～④中①③属于物理变化，不能用该定律解释，②④是化学变化能用质量守恒定律解释，其中②蜡烛燃烧后质量变小是因为生成的二氧化碳和水跑到空气中所致，镁条的燃烧因为是镁条与氧气的反应生成氧化镁，所以氧化镁的质量应是参加反应的镁条与氧气的质量之和，所以镁条燃烧生成的白色固体比镁条的质量大； （2）根据化学反应前后元素的种类及原子的个数不变可求知X中含有氢氧两种元素，且个数分别是2、1，因此X是水，用该反应验证质量守恒定律时一定不要让生成的二氧化碳扩散到空气中，以防止测量的生成物质质量不准确，因此装置应该密封； 故答案为：（1）②④； （2）H2O；装置密封。 21*cnjy*com
实验题
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是______；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______，欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是______（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为______；
【知识运用】燃烧与我们的生活和学习密切相关，试用所学的知识解释下列成语：
（1）釜底抽薪：______；
（2）火上浇油：______。
【答案】【知识回忆】与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点
【交流讨论】
减少污染（环保）；擦干 （2）氧气（空气）
【综合应用】放热；2K+2H2O═2KOH+H2↑
【知识运用】（1）由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧
（2）向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺
【解析】【知识回忆】可燃物发生燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度达到着火点；
故答案为：与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点；
【交流讨论】（1）图二中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；取出的试管壁上有水，应擦干后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；21·世纪*教育网
故答案为：减少污染（环保）；擦干；
（2）试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气；
故答案为：氧气（空气）；
【综合应用】该反应放出的热量使钾的温度达到钾物质的着火点；根据质量守恒定律及碱类物质的由金属与氢氧根组成的特点，可判断钾与水反应生成的碱为氢氧化钾，同时放出氢气；
故答案为：放热；2K+2H2O═2KOH+H2↑；
【知识运用】根据燃烧的条件可知，灭火的方法有：撤走可燃物、使可燃物与氧气隔绝、降低可燃物温度到着火点之下．“釜底抽薪”是由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧；“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺；
故答案为：由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧；向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺。
四、计算题
22.将15.8克高锰酸钾放入试管中加热制取氧气，加热到不再产生气体为止，请回答：
（1）反应后剩余固体物质的质量_________原高锰酸钾的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。推断的依据是_______________________。2·1·c·n·j·y
（2）剩余固体物质中含有哪些物质?剩余固体物质的总质量是多少克?(要有计算过程)
【答案】（1）小于；质量守恒定律 （2）14.2g
【解析】（1）小于；质量守恒定律 （2）剩余固体物质中含有锰酸钾和二氧化锰 设生成氧气中质量为x? 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑? 316????? 32? 15.8g???? ??x?
x=1.6g? 剩余固体物质的总质量是15.8g-1.6g=14.2g? 答：剩余固体物质的总质量是14.2g。
