统编版语文三年级上册期末专项复习——文学性文本（含答案）

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三年级上册期末专项复习——文学性文本
一、阅读选文，回答问题。
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.选文是围绕哪句话来写的 用“——”画出来。
2.默读选文，我仿佛看到了黄色的银杏叶，___________的枫叶，______________的田野……各种颜色的菊花。秋天的颜色多么丰富啊！我可以用文中“________________”一词来形容这些色彩，这就是通过_________________的方法来理解词语。
3.下列对选文中“你挤我碰”的理解不正确的是( )
A.将橘子、柿子当作人来写。
B.写出了橘子、柿子的数量多。
C.表现了橘子、柿子的调皮。
D.写出了橘子、柿子丰收的景象。
4.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁 请仿照选文中画波浪线的句子写一写。
_____________________________________________________
____________________________________________________
二、阅读文本，回答问题。
城里最漂亮的巨人(节选)
巨人乔山总是穿着一件打着补丁的旧袍(páo)子、一双棕黄色的旧布鞋。这天，他发现城里开了家新商店，就走进店里买了衬衫、领带、裤子、皮带、袜子，还有一双乌黑发亮的皮鞋。这下，乔山成了城里最漂亮的巨人，他把旧袍子、旧布鞋都留在了商店门口。
他正准备回家时，看到一头长颈鹿，正呼呼地叹着粗气。“你怎么啦 ”乔山问。长颈鹿说：“我的脖子太冷了。要是有一条长围巾，那该有多好！”乔山急忙解下领带，把它一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上。哈哈，还真是一条呱呱叫的围巾呢！乔山高兴极了。
乔山来到河边。他看见一只山羊站在小船上咩(miē)咩大叫。“你怎么啦 ”乔山问。山羊说：“大风把我的船帆吹走了，要是我的小船有结实的新船帆，那该有多好！”乔山立刻脱下新衬衫，把它拴(shuān)到小船的桅(wéi)杆上。哈哈，还真是一张不错的船帆呢！乔山心里美滋滋的。
乔山走过一所被烧毁的房子。鼠妈妈和一群鼠宝宝在房子旁边站着，他们都在伤心地吱吱叫。“你们怎么啦 ”乔山问。鼠妈妈说：“大火把我们的房子烧毁了！要是我们有一所新房子，那该有多好！”乔山连忙脱下了一只新皮鞋，鼠妈妈和她的孩子们爬进皮鞋里。哈哈，还真是一个温暖舒服的家呢！老鼠一家连连道谢，现在乔山只好单脚跳着走，可是他还是很开心。
一阵大风吹来，乔山冻得直发抖。他决定回商店再买一身新衣服。当他蹦着来到商店门口时，商店已经关门了，正当他懊恼地转身离开时，猛地瞧见门口放着一个袋子，乔山蹦过去仔细一看……
(选文有改动)
5.默读文本，完成练习。
(1)将文本内容梳理在下面的表格中。
乔山遇到了谁 他/她(们)有什么困难 乔山怎样帮助 乔山的心情
长颈鹿 ① 送领带 高兴极了
② 船帆被吹走 ③ ④
老鼠一家 ⑤ ⑥ ⑦
(2)通过梳理乔山做的事，你觉得他是一个怎样的人 请结合文本内容简单分析。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
6.假如乔山继续往前走，可能还会遇到什么事情 请选择下面图片中乔山的一种物品，发挥想象写一写吧。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
7.请根据结尾处的“乔山蹦过去仔细一看……”展开想象，乔山会看到什么 请把你的预测和依据写一写。
我的预测：____________________________________________
我的依据：____________________________________________
三、阅读文本，回答问题。
第一场雪(节选)
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花从天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，偶尔咯吱一声响，那是树木的枯枝被雪压断了。
大雪整整下了一夜。
第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则缀满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球儿。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说“瑞雪兆丰年”，这句话有充分的科学依据。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化成水渗进土层深处，又能帮助庄稼生长。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物生长，让小麦在夏季丰收。有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”：雪能防寒、保温，保护农作物免受更低的温度侵害。冬天“棉被”盖得越厚，明年春天麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
(选文有改动)
8.阅读文本第1自然段，体会作者对下雪时环境的细致观察，完成下面的导图。
9.我可以通过____________的方法理解第1自然段中的加点词语“万籁俱寂”，这个词语在文中的意思是：__________________
____________________________________________________。
10.“瑞雪兆丰年”有充分的科学依据，下列哪一项不能体现这一点 ( )
A.雪层保温，保护农作物免受更低温的侵害。
B.寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫。
C.雪融化后可以渗进土层深处供应庄稼生长。
D.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
11.文中画横线的部分很有新鲜感，请读一读并写下感受。
__________________________________________________
__________________________________________________
12.请你用“﹏”画出文中三处描写雪大的语句。
13.多美的雪景啊！请发挥想象，用一两句话写一写你在阅读文本时“看”到的雪景。
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四、阅读文本，回答问题。
四季皆景——青岛
青岛，这座充满奇幻色彩的海滨城市，以其四季变换的美丽景色，吸引着无数游客。
春日里，青岛焕发出勃勃生机。樱花树下，花瓣随风飘舞，仿佛粉色的雪花，为这座城市增添了一抹梦幻的色彩。漫步海边，微风轻拂，闻着海水的气息，让人仿佛置身于一个童话世界。
夏日炎炎，青岛的海滩是休闲的好地方。金色的沙滩，蓝色的大海，还有那五彩斑斓的遮阳伞，构成了一幅生动的夏日画卷。海浪声和欢笑声仿佛在诉说着这座城市的热情。在这里，你可以尽情享受海水的拥抱，感受夏日的激情与自由。
秋风送爽，青岛的秋色更是别有一番风味。枫叶渐红，银杏叶金黄，将整个城市装点得如诗如画。漫步在八大关的小道上，你可以欣赏到各种风格的建筑，感受到历史的厚重与文化的底蕴。
冬日里，青岛虽然寒冷，但也有着独特的魅力。雪花飘落，将整个城市装点得银妆素裹，人们仿佛进入了一个冰雪世界。此时，你可以前往崂山，欣赏那满山的雪景，感受大自然的神奇与壮丽。
青岛的四季，各有千秋，无论是春日的花海、夏日的海滩、秋日的枫叶还是冬日的雪景，都让人流连忘返。如果你还没有来过青岛，那么不妨趁此机会，踏上一段奇妙的旅程吧！
(选文有改动)
14.文本是按照__________的顺序来描写青岛的景色的。
15.关键语句能帮助我们更好地理解一段话的意思，用“_____”分别画出文本第2~5自然段的关键语句。
16.作者观察细致，能从不同的感官的角度描写青岛的美景，请仿照例子，将句中的观察角度写在括号里。
例：金色的沙滩，蓝色的大海，还有那五彩斑斓的遮阳伞，构成了一幅生动的夏日画卷。(视觉)
(1)漫步海边，微风轻拂，闻着海水的气息，让人仿佛置身于一个童话世界。( )
(2)海浪声和欢笑声仿佛在诉说着这座城市的热情。( )
(3)枫叶渐红，银杏叶金黄，将整个城市装点得如诗如画。( )
17.从文中摘抄一句优美的句子，并写写自己的感受。
句子：________________________________________________
_____________________________________________________
感受：________________________________________________
_____________________________________________________
18.根据文本内容，补全下面的对话。
好想去海边玩啊，我还没见过大海呢。
我推荐你在____________(季节)去青岛,因为_______
______________________________________________。
参考答案
一、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2.红色 金黄色 五彩缤纷 联系上下文
3. C
4.(示例)秋天的雨把金色给了稻子，金色的稻穗像一串串小铃铛，摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦。
二、5.(1)①脖子太冷 ②山羊 ③送衬衫 ④美滋滋 ⑤房子被烧毁 ⑥送皮鞋 ⑦很开心
(2)(示例)乔山是一个善良、乐于助人且无私的人。当他了解到长颈鹿脖子冷、山羊的船帆被大风吹走、鼠妈妈和鼠宝宝因房子被烧毁而无家可归时，他不顾自己，毫不犹豫地帮助他人解决困难，展现出了善良无私的品质。
6.(示例)乔山看到兔子正在小河边呜呜地哭。“你怎么啦 ”乔山问。“还不是因为我的睡袋！”兔子说，“它掉到水坑里去了。要是我有一个温暖干燥的睡袋，那该有多好！”“别担心！”乔山说着脱下了一只袜子送给兔子。兔子高兴地钻进了袜子里，说：“谢谢你！”
7.(示例)袋子里面是乔山的旧布鞋和旧袍子，还有一顶用金纸做的美丽的王冠和一张卡片，卡片上写着：这顶金冠跟你的袍子和凉鞋最相配。
乔山热心助人的行为应该受到别人的称赞。
三、8.伴着一阵儿小雨 大片大片的雪花从天空中飘落下来 就白了
9.(示例)联系上下文 雪夜非常安静，只有雪花落下和枯枝被压断的声音
10. D
11.(示例)这句话新鲜在不仅用了“毛茸茸、亮晶晶”等ABB式词语，还把缀着雪的柳枝比作“银条儿”，把雪末儿比作“玉屑”，将雪景描写得生动有趣。风吹树枝时，雪末儿飞扬，映着阳光显出彩虹，画面有动有静，让我们觉得雪景很美很有生机。
12.(示例)只听得雪花簌簌地不断往下落，偶尔咯吱一声响，那是树木的枯枝被雪压断了 山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。13.(示例)雪花纷纷扬扬地飘落到地上，像撒了一地的白糖！树呀，房子呀，都穿上了白棉袄，人们踩在雪地上就会发出咯吱咯吱的声响，像大地在悄悄说话，好玩极了！
四、14.季节更替
15.春日里，青岛焕发出勃勃生机。夏日炎炎，青岛的海滩是休闲的好地方。秋风送爽，青岛的秋色更是别有一番风味。冬日里，青岛虽然寒冷，但也有着独特的魅力。
16.(1)嗅觉
(2)听觉
(3)视觉
17.(示例)樱花树下，花瓣随风飘舞，仿佛粉色的雪花，为这座城市增添了一抹梦幻的色彩。这句话将花瓣比作粉色的雪花，生动地写出了花瓣随风飘舞的样子。
18.(示例)夏天 夏天可以在海边尽情享受海水的拥抱，还可以和小伙伴在海滩上一起捡贝壳、堆沙堡。
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