陈毅市长(选场) 练习

陈毅市长(选场)
练习
　　　　　　　　　　　　　　　　
1．字词积累——读下面的句子，根据拼音写出汉字。
(1)吃了个闭门gēng(　　)！(想再敲门，又止住，思索)
(2)我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性nú
dùn(　　　)，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。
(3)陈市长一片赤诚，wǎng
jià(　　　)来访，如此lǐ
xián
xià
shì(　　　　　)，已使我深为感动。
(4)没关系，我们可以bǐng
zhú
yè
tán(　　　　)。
2．词语积累——判断下面各句中加点的成语使用是否正确。
(1)等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦，让她深居简出还挺不容易！”(　　)
(2)会前众说纷纭，有谓沙特阿拉伯对俄罗斯、委内瑞拉和墨西哥降低产量的要求充耳不闻，硬撑不减。(　　)
(3)战国四公子都以喜士闻名于世，但唯有信陵君真正做到礼贤下士，不务虚名。(　　)
(4)足球从业者素质不高，腐败、赌球、“假球”等问题一直伴随着中国职业足球的发展，令人痛心疾首，也饱受舆论诟病。(　　)
3．(日照中考改编)语言运用——在下面各句中的方框内，填上恰当的标点符号。
(1)面对即将成立的亚洲基础设施投资银行，是积极申请加入　还是断然拒绝加入　或者只是站在一边远远观望　需要许多国家做出理性的选择。
(2)李克强总理曾说过　有权不可任性　这句话，这体现了总理对各级政府的谆谆告诫。
(3)“你的意志将决定你的命运　他说　我把我的手、我的心和我的一切财产的分权都奉献给你　
4．(遵义一中模拟改编)语言运用——在下面横线处填上序号，使之成为一个通顺的句子。
走近十丈洞大瀑布，穿行在遮天蔽日的林荫道，________________。
①心襟震颤摇荡　②看彩虹当空　③似乎进入了世外仙境　④胸怀宽广豪放　⑤赏珠玉灿烂
5．(汕尾中考)语言运用——中华民族文化
( http: / / www.21cnjy.com )源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序)
例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如
( http: / / www.21cnjy.com )意；________________，________________；____________________，________________。
6．综合性活动——围绕教材中涉及的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
(1)【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《陈毅市长(选场)》的话剧视频。其中有一段对话：
齐仰之　(大笑)妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈　毅　我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。
晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。
(2)【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与三十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。
②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的活动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请你尝试对出下联。
　　
阅读“(极不耐烦地)谁”到“气冲冲去开门”，回答问题。
7．选文主要写了两个情节，用简要的语言加以概括。
8．开篇对齐仰之的大段语言描写中，主要表现出他怎样的特征？
9．以下对齐仰之进行了怎样的描写？表现出他怎样的性格特点？
齐仰之　(打量陈毅)陈毅？不认识，恕不接待！(乓的一声将大门关上，匆匆回到桌边，又开始埋头工作)
10．陈毅市长“索性将手指一直按在电铃的揿钮上”这个细节，反映了陈毅市长怎样的性格？
11．选文主要围绕怎样的矛盾冲突展开？你认为这个矛盾会发生怎样的变化？
　　
西安事变(节选)
杨虎城：委员长，中共代表团到了西安。
蒋介石：(悚然)啊！
杨虎城：周恩来先生问委员长好。回头他还要来看你。委员长……
蒋介石：你还称我委员长？(盯着杨。少顷，猛地以掌击桌)那好，既然你还称我委员长，你就得听我的命令！
杨虎城：你……
蒋介石：共产党和我是不共戴天的，因此，我不能死在周恩来面前……马上开枪打死我！
杨虎城：委员长，我杨虎城个人是无权这样做的。
蒋介石：(失望)……
(传来“立正！敬礼！”声，蒋介石强作精神。周恩来、张学良上)
张学良：委员长，中共代表团周副主席来看你。
(周恩来和蒋介石握手)
周恩来：蒋先生，北伐以来，十年没见了。
蒋介石：是啊，十年以来，我是老态龙钟，残缺不全了。而你却满头黑发，不减当年。
周恩来：(笑)蒋先生，我这个头，可是从你的刀下滚过来的。
蒋介石：我也不是把这话当作玩笑来听的。你们这次来，是准备把我带到延安，还是就地处置？
周恩来：如果是前者，用不着我从延安赶来。
张学良：如果是后者，也等不到今天。
蒋介石：那？……
周恩来：蒋先生，我们应该感激张、杨两将军，是他们两位的爱国行动，才给我们在西安创造了这样一个见面的机会。
杨虎城：诸位请坐吧。
(众落座)
12．结合语境，解释文中加点词语的意思。
(1)悚然：___________________________________________________________________
(2)不共戴天：_______________________________________________________________
(3)老态龙钟：_______________________________________________________________
13．蒋介石要杨虎城马上开枪打死他，他这样做的原因是什么？
14．结合历史，说说周恩来说的“我这个头，可是从你的刀下滚过来的”一句的含义是什么。
15．蒋介石回答的“我也不是把这话当作玩笑来听的”一句的潜台词是什么？
16．分析文中画线处周恩来讲的最后一句话的含义。
17．结合选文，简要分析周恩来和蒋介石的性格。
周恩来：___________________________________________________________________
蒋介石：___________________________________________________________________
　
18．本文最突出的特点是用个性化的语言表现个性特征。请描写一个片段，突出人物富有个性特征的语言。(100字左右)
【写法分析】陈毅的语言机敏、风趣、泼辣、幽默
( http: / / www.21cnjy.com )，普通话中夹有方言、文言，放得开，收得拢；齐仰之的语言夹有文言和化学术语，不失学者的身份和教养。我们在描写人物语言的时候，要注意选取那些最能符合人物身份，体现人物性格的个性化语言来写。要注意从用词巧妙、文笔活泼、语言新鲜等几个方面入手。
参考答案
1．(1)羹　(2)驽钝　(3)枉驾　礼贤下士　(4)秉烛夜谈　
2.(1)×　(2)√　(3)√　(4)√(解析：“深居简出”的意思是“平日老在家里待着，很少出门”，不符合此处的语境。)　
3.(1)，　，　？　
(2)“　”　。　
(3)，”　，“　。”　
4.②⑤①④③　
5.示例：清明上坟墓拜祖先
( http: / / www.21cnjy.com )，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。(前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。)
6.(1)陈毅对齐仰之的
( http: / / www.21cnjy.com )思想变化起到了促进作用。(2)①示例：陈毅以高超的谈话技巧，让齐仰之打破谈话不超过三分钟的规矩，直到三十分钟，甚至要秉烛夜谈，体现了陈毅的求贤若渴、语言幽默睿智，齐仰之的固执质朴和浓厚的爱国热情。②示例：齐博士打开门扉遇知己　7.①陈毅请化学家齐仰之开会遭到拒绝；②陈毅夜访齐仰之吃了闭门羹。　
8.主要表现出化学家齐仰之不问政治、痴迷于工作的特征。　
9.语言、动作描写，表现出齐仰之的倔强。　
10.表现出陈毅市长不达目的不罢休的性格特点。　
11.主要围绕陈毅市长与化学家齐仰之的矛盾冲突展开；陈毅市长的诚意感动了齐仰之，矛盾得到解决。　
12.(1)害怕的样子。(2)不跟仇人在一个天底下生活，形容仇恨极大。(3)身体衰老，行动不灵便。　
13.他在试探张、杨二人及共产党是否有杀他之意，同时也希望杨虎城能听他的命令。　
14.示例：十年来你想把共产党人斩尽杀绝，可共产党却越来越强大了。　
15.我知道你们不会放过我。　
16.张、杨二位的爱国行动给了国共两党坐到一起来商量联合抗日、救国救民大计的一个难得的机会。　
17.正气凛然、谈吐得体、讲究原则。　顽固不化、老奸巨猾、色厉内荏。
18.【例文】门被打坏了，开了一个篮球
( http: / / www.21cnjy.com )大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张大勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的班长高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚地说。