统编版-2025-2026学年语文四年级上册期末复习 标点符号（专项练习.含解析）

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期末复习 标点符号
1．下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。
B．哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……等。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．冷冰川是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。
2．下列句子标点符号使用完全正确的一项是（　　）
A．“千里江山图”是北宋王希孟创作的绢本画，现藏于北京故宫博物院。
B．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
C．你知道故宫的“三大殿”吗？它们分别是：太和殿，中和殿，保和殿。
D．青铜器上常见的纹饰有云纹、雷纹、夔龙纹……等，都蕴含着特殊出寓意。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．“明天要下雨吗？”妈妈问：“如果下雨，就别去郊游了。”
B．我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。
C．他在思考：是先完成语文作业，还是先完成数学作业？
D．《史记》、《资治通鉴》和《论语》都是我国优秀的文化典籍。
4．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　）
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
B．“我胖得够美了！”这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了！”
C．那时没有电灯、没有电视、也没有汽车。
D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类！
5．“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是（　　）
A．表示解释或补充说明。
B．表示话题的转变。
C．表示声音的延长。
D．表示语句间的因果关系。
6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”
B．热爱书吧！——这是知识的源泉。
C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
B．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
C．那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海内外华人振奋不已。
D．2007年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”。
8．“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是（　　）
A．表示解释或补充说明。
B．表示话题的转变。
C．表示声音的延长。
9．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话品析不正确的是（　　）
A．这句话中双引号的作用是表示引用。
B．诗句描写的是春天梨花盛开的美景。
C．将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变化之快，变化之大。
D．用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。
10．判断下列句子中引号的作用。
引号的作用：①表直接引用；②表示强调；③表示特殊含义④表示特定称谓
（1）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　 　
（2）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 　 　
（3）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 　 　
11．给下面的语段加上合适的标点符号。
在忙乱中，我的书包掉了 　 　 鞋子也弄脱了　 　 我想 　 　 它一定要把我咬死了 　 　 我就又哭又叫　 　 可是叫些什么　 　 当时自己也不知道 　 　 大概是这样叫吧 　 　 鹅要吃我了 　 　 鹅要咬死我了 　 　
12．给下列句子中的双引号选择正确的用法，将序号填入横线上。
①表示引用
②特定称谓
③特殊含义
④强调意思
（1）普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 　 　
（2）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　 　
（3）北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！　 　
（4）青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 　 　
13．选出下面句子中引号的作用。（填序号）
①表示直接引用的话。 ②表示具有特殊含义。 ③表示要着重指出的部分。
（1）巨人对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。 　 　
（2）火神悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”　 　
（3）我想跟大家谈谈“合作”的话题。 　 　
14．轻而清的东西 　 　 缓缓上升 　 　 变成了天 　 　 重而浊的东西 　 　 慢慢下降 　 　 变成了地 　 　 （给句子加上合适的标点符号）
15．给下列句子中的引号选择正确的用法。
①表示引用的部分； ②表示特定的称谓；
③表示着重指出的部分； ④表示讽刺或否定。
（1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 　 　
（2）那个有“素质”的人正在随地吐痰。 　 　
（3）我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。 　 　
（4）计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 　 　
16．为下面句子中的省略号选择正确的作用
省略号的作用有：
A.表示说话断断续续
B.表示重复语句的省略
C.表示引文的省略
D.表示列举的省略
（ 1）这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……我和阿妈走月亮！　 　
（2）大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……　 　
（3）他气喘吁吁地跑过来说：“你……你们……快……快去看看”　 　
（4）妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”　 　
17．给句子补充标点符号。
（1）英国数学家 　 　 哲学家罗素说 　 　 归根到底 　 　 是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代 　 　
（2）人非生而知之者 　 　 孰能无惑 　 　
18．选出下列句中破折号的作用。
A表示联想和想象 B.表示声音的延续 C.表示话题的转换
D.表示提示或总结全文 E.解释说明
（1）我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感。 　 　
（2）“咩——”，小羊羔叫了一声，就跑到羊妈妈身边去了。 　 　
（3）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？　 　
19．给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头　 　 坚定地回答　 　 为人类造福　 　 有什么错　 　 我可以忍受各种痛苦　 　 但决不会承认错误　 　 更不会归还火种　 　
20．选择破折号表示的意思，将序号写在括号内。
A．解释说明　B．声音的延长　C．意思的转折　D．意思的递进
（1）傍晚，詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫﹣﹣翻车鱼最喜欢的美食。　 　
（2）小时候，到田野里拾棉花的记忆是快乐而幸福的﹣﹣虽然那是很辛苦的劳动。　 　
（3）深夜，一匹狼在大山里发出了凄厉的声音：“嗷﹣﹣”　 　
21．指出下列句中引号的用法。（填序号）
A．表示直接引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义 D．表示否定或讽刺
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 　 　
（2）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　 　
（3）你真是“厉害”啊！这么简单的一份试卷能让你做两个小时。 　 　
（4）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 　 　
22．给下面的这段话加上标点符号。
我听说　 　 湖南张家界地貌奇特　 　 有着泰山之雄　 　 华山之险　 　 黄山之变化　 　 桂林之秀丽　 　 这次来到张家界　 　 我真正领略了这仙境般迷人的景色　 　
期末复习 标点符号
参考答案与试题解析
1．下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）
A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院飞。
B．哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……等。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．冷冰川是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。
【考点】标点符号．
【答案】B
【分析】本题考查标点符号。标点符号是 辅助文字记录语言的一套符号，用于标明句读和语气，是书面语的组成部分。它们用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
【解答】ACD、正确。
B、有误。该选项中“……”（省略号）和“等”表意重复，二者不能同时使用，应删去其中一个。
故选：B。
【点评】标点符号是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
2．下列句子标点符号使用完全正确的一项是（　　）
A．“千里江山图”是北宋王希孟创作的绢本画，现藏于北京故宫博物院。
B．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
C．你知道故宫的“三大殿”吗？它们分别是：太和殿，中和殿，保和殿。
D．青铜器上常见的纹饰有云纹、雷纹、夔龙纹……等，都蕴含着特殊出寓意。
【考点】标点符号．
【答案】B
【分析】本题考查标点符号。标点符号是 辅助文字记录语言的一套符号，用于标明句读和语气，是书面语的组成部分。它们用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
【解答】A．有误。“千里江山图”是画作名称，应该用书名号，而不是引号，应改为《千里江山图》，所以该选项错误。
B．正确。
C．有误。“太和殿，中和殿，保和殿”是并列的词语，应该用顿号分隔，即“太和殿、中和殿、保和殿”，所以该选项错误。
D．有误。“……”和“等”都表示列举的省略，二者不能同时使用，应删去“……”或“等”，所以该选项错误。
故选：B。
【点评】标点符号是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．“明天要下雨吗？”妈妈问：“如果下雨，就别去郊游了。”
B．我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。
C．他在思考：是先完成语文作业，还是先完成数学作业？
D．《史记》、《资治通鉴》和《论语》都是我国优秀的文化典籍。
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】本题考查标点符号。标点符号是 辅助文字记录语言的一套符号，用于标明句读和语气，是书面语的组成部分。它们用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
【解答】A．有误。在人物对话中，提示语在中间，前后的话要用逗号隔开，而不是冒号。此句中“妈妈问”在中间，后面应该用逗号。
B．有误。句中“……”和“等”都表示列举的省略，语义重复，二者不能同时使用，应删去其中一个，故标点符号使用正确的句子为：我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子等。或我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……。
C．正确。
D．有误。“《史记》、《资治通鉴》和《论语》”书名号之间不用顿号隔开，按照标点符号规范，当书名号连用表示不同作品时，中间不用任何标点符号，故标点符号使用正确的句子为：《史记》《资治通鉴》和《论语》都是我国优秀的文化典籍。
故选：C。
【点评】标点符号是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
4．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　）
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
B．“我胖得够美了！”这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了！”
C．那时没有电灯、没有电视、也没有汽车。
D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类！
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】本题考查标点符号。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【解答】A.正确。
B.有误。提示语在后，提示语后用逗号。即：“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了！”
C.有误。并列短句间用逗号。即：那时没有电灯，没有电视，也没有汽车。
D.有误。设问句句末用句号。即：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
故选：A。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
5．“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是（　　）
A．表示解释或补充说明。
B．表示话题的转变。
C．表示声音的延长。
D．表示语句间的因果关系。
【考点】破折号．
【答案】A
【分析】考查了破折号。根据句子中的关键词提示判断标破折号的作用即可。
【解答】阅读句子可知，“人们每天都可以看到它在生长”是对“它的确在向上长”解释或补充说明。故句中破折号的作用是表示解释或补充说明。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”
B．热爱书吧！——这是知识的源泉。
C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。
【考点】标点符号．
【答案】A
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】A．有误，提示语在中间，后面用逗号。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
B．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
C．那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海内外华人振奋不已。
D．2007年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”。
【考点】标点符号．
【答案】C
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“东方红”为乐曲名，应加书名号。
故选：C。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
8．“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是（　　）
A．表示解释或补充说明。
B．表示话题的转变。
C．表示声音的延长。
【考点】破折号．
【答案】A
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，重点考查了破折号的作用。破折号的作用有：用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行文中的插说，总说与分说之间。
【解答】“人们每天都可以看到它在生长”是对“它的确在向上长”的解释或补充说明，故破折号的作用是解释或补充说明。
故选：A。
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
9．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话品析不正确的是（　　）
A．这句话中双引号的作用是表示引用。
B．诗句描写的是春天梨花盛开的美景。
C．将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变化之快，变化之大。
D．用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。
【考点】引号；句子理解与赏析．
【答案】B
【分析】考查了引号及句子理解与赏析。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这描写的是冬天下雪的景色。
故选：B。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
10．判断下列句子中引号的作用。
引号的作用：①表直接引用；②表示强调；③表示特殊含义④表示特定称谓
（1）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　①　
（2）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 　③　
（3）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 　④　
【考点】引号．
【答案】（1）①；
（2）③；
（3）④。
【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。
【解答】（1）题干中引用了““忽如一夜春风来，千树万树梨花开””这句话出自岑参《白雪歌送武判官归京》，因此本题中引号是表示直接引用，故选①。
（2）题干中强调科技将整个地球连接成“地球村”，而不是真正的地球。因此本题中引号是表示特殊含义，故选③。
（3）题干中“千里眼”“顺风耳”是神话故事中的特定称谓，因此本题中引号是表示特定称谓义，故选④。
故答案为：
（1）①；
（2）③；
（3）④。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
11．给下面的语段加上合适的标点符号。
在忙乱中，我的书包掉了 　，　 鞋子也弄脱了　。　 我想 　，　 它一定要把我咬死了 　。　 我就又哭又叫　，　 可是叫些什么　，　 当时自己也不知道 　。　 大概是这样叫吧 　：“　 鹅要吃我了 　！　 鹅要咬死我了 　！”　
【考点】逗号．
【答案】在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道。大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】“我的书包掉了”“我想”“我就又哭又叫”“可是叫些什么”都是句子间的一般停顿，后面都加逗号；“大概是这样叫吧”为提示语在前，后面加冒号；提示的内容加引号；“鞋子也弄脱了”“它一定要把我咬死了”“当时自己也不知道”都是一句话的结束，后面都加句号；“鹅要吃我了”“鹅要咬死我了”都带有强烈的感叹语气，后面都加感叹号。
故答案为：
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道。大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
12．给下列句子中的双引号选择正确的用法，将序号填入横线上。
①表示引用
②特定称谓
③特殊含义
④强调意思
（1）普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 　③　
（2）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　①　
（3）北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！　②　
（4）青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 　④　
【考点】引号．
【答案】（1）③；
（2）①；
（3）②；
（4）④。
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，重点考查了引号的作用。引号常见的作用有；表示引用的部分，表示特定称谓，表示特殊含义，需要强调，表示否定和讽刺，表示着重论述的对象。
【解答】（1）结合句义可知，“盗”在这里具有特殊含义。故双引号的作用是表示特殊含义。
（2）结合句义可知，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是直接引用的诗句。故双引号的作用是表示引用。
（3）结合句义可知，“花大姐”是北京人对瓢虫的特定称谓。故双引号的作用是特定称谓。
（4）结合句义可知，“卖泥塘”在这里指卖掉泥塘。故双引号的作用是表示强调意思。
故答案为：
（1）③；
（2）①；
（3）②；
（4）④。
【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
13．选出下面句子中引号的作用。（填序号）
①表示直接引用的话。 ②表示具有特殊含义。 ③表示要着重指出的部分。
（1）巨人对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。 　②　
（2）火神悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”　①　
（3）我想跟大家谈谈“合作”的话题。 　③　
【考点】引号．
【答案】（1）②；
（2）①；
（3）③。
【分析】考查了引号。认真阅读句子，根据句子中的关键词判断引号的作用。
【解答】（1）“大鸡蛋”是对地球的特殊称呼，故选②。
（2）引号里的话是火神悄悄对他说的，故选①。
（3）“我”想跟大家谈的是“合作”的话题，不是别的话题，故选③。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）③。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
14．轻而清的东西 　，　 缓缓上升 　，　 变成了天 　；　 重而浊的东西 　，　 慢慢下降 　，　 变成了地 　。　 （给句子加上合适的标点符号）
【考点】标点符号．
【答案】轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。
【解答】“轻而清的东西”“缓缓上升”“重而浊的东西”“慢慢下降”都是句子间的一般停顿，后面都加逗号；“变成了地”为一句话的结束，后面加句号；“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天”与“重而浊的东西，慢慢下降，变成了地”为并列关系的分句，之间加分号。即：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
故答案为：
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
15．给下列句子中的引号选择正确的用法。
①表示引用的部分； ②表示特定的称谓；
③表示着重指出的部分； ④表示讽刺或否定。
（1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 　③　
（2）那个有“素质”的人正在随地吐痰。 　④　
（3）我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。 　②　
（4）计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 　①　
【考点】引号．
【答案】（1）③；
（2）④；
（3）②；
（4）①。
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
【解答】（1）玉泉被人们形容为“泉白如玉”，所以引号的作用是着重指出。
（2）随地吐痰是不好的行为，所以引号的作用是讽刺。
（3）“大蜻蜓”指风筝，所以引号的作用是特定称谓。
（4）这句中引号里的句子是引用了诗句，所以引号的作用是引用的部分。
故答案为：
（1）③；
（2）④；
（3）②；
（4）①。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
16．为下面句子中的省略号选择正确的作用
省略号的作用有：
A.表示说话断断续续
B.表示重复语句的省略
C.表示引文的省略
D.表示列举的省略
（ 1）这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……我和阿妈走月亮！　B　
（2）大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……　D　
（3）他气喘吁吁地跑过来说：“你……你们……快……快去看看”　A　
（4）妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”　C　
【考点】省略号．
【答案】（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）C。
【分析】考查了省略号的理解和运用。省略号是标点符号的一种，用于省略原文的符号。即“……“，六个点，占两个字的地位。整段或诗行的省略，可用“……“。
【解答】（1）省略了重复词语“走着”，故选B。
（2）省略了列举的事物，故D。
（3）“你……你们……快……快去看看”句子中的省略号表示说话断断续续。故选A。
（4）表示引文的省略，故C。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）C。
【点评】省略号可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
17．给句子补充标点符号。
（1）英国数学家 　、　 哲学家罗素说 　：“　 归根到底 　，　 是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代 　。”　
（2）人非生而知之者 　，　 孰能无惑 　？　
【考点】标点符号．
【答案】（1）、：“，。”
（2），？
【分析】此题考查标点符号的使用。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】（1）数学家和哲学家是并列关系，所以用顿号。罗素说的话用冒号引号，“归根到底”后用逗号。
（2）“人非生而知之者“后停顿，所以用逗号。“孰能无惑”表疑问，所以用问号。
故答案为：
（1）、：“，。”
（2），？
【点评】解答这类题，注意熟记冒号、逗号、问号、双引号、句号的用法，重点注意句子中对话时冒号、双引号的运用。
18．选出下列句中破折号的作用。
A表示联想和想象 B.表示声音的延续 C.表示话题的转换
D.表示提示或总结全文 E.解释说明
（1）我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感。 　E　
（2）“咩——”，小羊羔叫了一声，就跑到羊妈妈身边去了。 　B　
（3）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？　A　
【考点】破折号．
【答案】（1）E；
（2）B；
（3）A。
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】（1）“我有这种预感”是对“我似乎觉得外面发生了一些事情”的解释说明，故破折号的作用是表示解释说明。故选E。
（2）从“咩——”可知，破折号的作用是表示声音的延续。故选B。
（3）由“天牛的脖子嘎吱嘎吱地响”联想到“像在拉一把小提琴”，故破折号的作用是表示联想和想象。故选A。
故答案为：
（1）E；
（2）B；
（3）A。
【点评】破折号作用：第一，解释说明；第二，话题转变；第三，声音延长；第四，语意的递进等。
19．给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头　，　 坚定地回答　：“　 为人类造福　，　 有什么错　？　 我可以忍受各种痛苦　，　 但决不会承认错误　，　 更不会归还火种　！”　
【考点】标点符号．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号等。
【解答】“普罗米修斯摇摇头”是句子中一般性的停顿，使用逗号，“坚定地回答”表示提起下文，使用冒号，“为人类造福…更不会归还火种”引用普罗米修斯的话，使用双引号。“为人类造福”是句子中一般性的停顿，使用逗号，“有什么错”句子表达了疑问的语气，使用问号。“我可以忍受各种痛苦”“但决不会承认错误”是句子中一般性的停顿，使用逗号，“更不会归还火种”表示愤怒的强烈感情。使用感叹号。
故答案为：
，：“，？，！”
【点评】使用引号应注意以下几点：
（一）如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。
（二）如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外。
20．选择破折号表示的意思，将序号写在括号内。
A．解释说明　B．声音的延长　C．意思的转折　D．意思的递进
（1）傍晚，詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫﹣﹣翻车鱼最喜欢的美食。　A　
（2）小时候，到田野里拾棉花的记忆是快乐而幸福的﹣﹣虽然那是很辛苦的劳动。　C　
（3）深夜，一匹狼在大山里发出了凄厉的声音：“嗷﹣﹣”　B　
【考点】破折号．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】（1）前面是“蠕虫”，破折号后面的内容是说明蠕虫的，故破折号的作用是解释说明。
（2）前面是表达的是“幸福”，破折号后面说虽然劳动辛苦，故破折号表示意思的转折。
（3）“嗷”象声词，故后面的破折号表示声音的延长。
故答案为：
（1）A；
（2）C；
（3）B。
【点评】破折号是表示话题或语气的转变，声音延续等的符号。不同的句子破折号表达的意思不一样，要认真分析，作出正确的判断和解释。
21．指出下列句中引号的用法。（填序号）
A．表示直接引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义 D．表示否定或讽刺
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 　C　
（2）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　A　
（3）你真是“厉害”啊！这么简单的一份试卷能让你做两个小时。 　D　
（4）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 　B　
【考点】引号．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了引号的用法，引号分为单引号和双引号两大类，单引号和双引号由前引号和后引号组成，注意结合相关句子来分析引号的作用。
【解答】（1）“千里眼”指看得远。“顺风耳”指听的远。表示特殊含义。
（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是引用的一句诗，表示引用。
（3）“厉害”，联系“一份试卷能让你做两个小时”看出不是真正的厉害，表示否定或讽刺。
（4）“地球村”是对地球的称呼，表示特定称谓。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）B。
【点评】引号的用法有：①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示特殊含义等。
22．给下面的这段话加上标点符号。
我听说　，　 湖南张家界地貌奇特　，　 有着泰山之雄　，　 华山之险　，　 黄山之变化　，　 桂林之秀丽　。　 这次来到张家界　，　 我真正领略了这仙境般迷人的景色　。　
【考点】句号．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】结合句子：我听说，湖南张家界地貌奇特，有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。这次来到张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。句号表示一句话说完之后的停顿。
故答案为：
我听说，湖南张家界地貌奇特，有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。这次来到张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。
【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用。
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