统编版-2025-2026学年语文四年级上册期末复习 排序（专项练习.含解析）
文档属性
| 名称 | 统编版-2025-2026学年语文四年级上册期末复习 排序（专项练习.含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 65.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-07 23:14:47 | ||
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文档简介
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期末复习 排序
1．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
②绿阴下是一间小小的柴房。
③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。
④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。
⑤窗前一片浓浓的绿阴。
A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③
2．下列语句排序最恰当的是（ ）
①我捡起一片仔细观察。②一阵风吹过，落下了几片黄叶。③只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。④漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。
A．④①②③ B．④③②① C．③①②④ D．④②①③
3．回忆课文内容，排序正确的一项是（ ）
①调查原因，掌握证据。
②兴修水利，改变面貌。
③邺县田地荒芜，人烟稀少。
④严办首犯，为民除害。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②
4．下面语段顺序排列正确的一项是（ ）
①说完就辞掉官职回家了。
②为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。
③此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。
④他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。
⑤有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”
⑥陶渊明听后长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”
A．②⑥①③④⑤ B．②⑥⑤①③④ C．⑤①⑥②③④ D．②⑤⑥①③④
5．下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。
②庐山的云雾千姿百态。
③那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
④那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽。
⑤云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海。
A．②③①⑤④ B．④⑤①③② C．②④③⑤① D．④③①⑤②
6．下列排序正确的一项是（ ）
①从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。
②我看见溪中倒映着远山的雪影，倒映着石桥和溪石的雪影。
③早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。
④我又看见一群彩色的鱼儿，穿过溪水间的明亮的白雪世界，向前游去。
A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③④②
7．请将下列词语填入句子中，顺序正确的一项是（ ）
①破天荒②栽跟头③挑大梁④碰钉子
（1）每次班级举办活动，班长总是______，负责组织策划，忙前忙后。
（2）在学习的道路上，你如果骄傲自满，是会______的。
（3）同桌今天居然很早就到教室读书了，这可真是______的事！
（4）______的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。
A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．③②①④
8．给下列句子排序，正确的一项是（ ）
①经调查研究核实，马岭河算盘子仅分布于马岭河峡谷喀斯特环境。
②此次发现，再次证明了马岭河峡谷具有较高的生物多样性保护价值。
③而马岭河峡谷是贵州省生物多样性丰富的地区，拥有众多重点保护植物和珍稀植物。
④近日，研究人员在马岭河峡谷发现了植物新种马岭河算盘子。
A．④③②① B．④①③② C．④①②③
9．给句子排序，使它们组成连贯通顺的一段话。
就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。
蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
10．排列句子，再按照要求完成练习。
（1）请根据课文内容给下面的句子排序。
嫩茎紧贴在墙上。
茎上伸出六七根细丝。
细丝的圆头变成小圆片。
细丝变弯曲，把爬山虎的嫩茎拉一把。
（2）句中的“紧贴”准确生动地说明了 。
（3）从这段话可以看出作者在观察时做到了 观察和 观察。
11．请用1、2、3、4给下面树叶面具的制作过程排序。
接着，将漂亮的树叶贴在双面胶上面。
首先，将纸剪成一个横“8”字形状。
最后，把一次性筷子贴在面具的两侧，让面具可以举起来。这样，一个树叶面具就做好啦！
然后在“8”字形状的纸背面贴一圈双面胶。
12．把下列句子排列成一段通顺的话。
每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。
所以，当地居民把它称作礼鸟。
投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
13．将错乱的句子整理一段话。
菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…
只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
植物园正在举办一年一度的菊展。
人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
14．排列句子，请将正确的序号写入横线上。
四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
15．把下列句子重新排列成一段通顺的话，将序号写在横线上。
中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
东方刚露出晨曦，湖里的睡莲就张开花瓣，面向太阳升起的地方等待着。
夕阳收起了最后一缕霞光。
太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
16．将下列句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
他发现海岸线相似，从这一点看，地球上所有的大陆块都能较好地吻合在一起。
在医院安静的病房里，天性好动的魏格纳坐卧不安。
于是，他产生了一个奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
经过反复考证，1912年，他提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
为了消磨时光，他常用食指在病房墙上的地图上画着各个大陆的海岸线。
1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
17．把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。
当地居民把它称作礼鸟。
投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
18．将下面的文字排列成一段通顺的话。（填序号）
到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。
演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。
1938年底，有人邀请他去香港演戏。
对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
19．给句子排序。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
早晨起来，父亲去市场选材料。
父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
回来后先把这些东西洗干净，挑选出上好的在阳光下晾晒。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。
我把竹签削好、洗净、晾干，并帮父亲串糖葫芦。
20．将下列句子排列成一段通顺的话。
田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
一条小溪从我们村子里静静地流过。
山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
21．给下列句子排序。
早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。
小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
忽然，一只小麻雀落在了外面的窗台上，女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”
女儿站在椅子上，张着小嘴往窗玻璃上哈气，冰花渐渐消融，露出一个圆圆的透明的洞。
女儿和麻雀，两个小家伙透过那个透明的小洞相互张望着。
22．给下列句子排序。
我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。
我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。
星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。
上车后，我便找到了一个座位。
我说：“不用谢，这是我应该做的。”
期末复习 排序
参考答案与试题解析
1．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
②绿阴下是一间小小的柴房。
③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。
④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。
⑤窗前一片浓浓的绿阴。
A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】本语段描绘的是窗前的景象，本题排序的思路是：绿阴到绿阴下的柴房到柴房前的主人和小狗到地上、狗身上的光影；⑤句“窗前一片浓浓的绿阴”可以作为总起句，②句承接⑤的绿阴，④承接②的柴房，③句总写“这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。”柴房的美丽。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
2．下列语句排序最恰当的是（ ）
①我捡起一片仔细观察。②一阵风吹过，落下了几片黄叶。③只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。④漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。
A．④①②③ B．④③②① C．③①②④ D．④②①③
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】本句话的主要讲述的是观察银杏叶，在观察之前首先要发现银杏叶（漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。）接下来黄叶被风从树下吹下来（一阵风吹过，落下了几片黄叶。）捡起红叶进行观察（我捡起一片仔细观察。）观察的结果是什么呢？（只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。正确顺序是④②①③。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
3．回忆课文内容，排序正确的一项是（ ）
①调查原因，掌握证据。
②兴修水利，改变面貌。
③邺县田地荒芜，人烟稀少。
④严办首犯，为民除害。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】选自课文《西门豹治邺》。按照课文原文，正确的排序应该是：邺县田地荒芜，人烟稀少；调查原因，掌握证据；严惩首犯，为民除害；兴修水利，改变面貌。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
4．下面语段顺序排列正确的一项是（ ）
①说完就辞掉官职回家了。
②为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。
③此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。
④他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。
⑤有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”
⑥陶渊明听后长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”
A．②⑥①③④⑤ B．②⑥⑤①③④ C．⑤①⑥②③④ D．②⑤⑥①③④
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查衔接排序。衔接排序是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
【解答】首先写故事背景，即陶渊明为了生存做过小官，所以②句排在首位。接着叙述一个具体的事件，即郡里派督邮来，陶渊明得知应该如何迎接，所以⑤句紧随其后。然后写陶渊明对这个事件做出了反应，表达了他的态度和决定，即⑥句。紧接着写陶渊明根据他的决定辞官回家，所以①句排在⑥句之后。辞官后，陶渊明的生活状态和他的态度如何，这是后续的发展，所以③句排在①句之后。最后，对整个故事进行总结性评价，赞扬陶渊明的高风亮节，所以④句排在最后。所以排序为：②⑤⑥①③④。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
5．下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。
②庐山的云雾千姿百态。
③那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
④那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽。
⑤云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海。
A．②③①⑤④ B．④⑤①③② C．②④③⑤① D．④③①⑤②
【考点】衔接排序．
【答案】C
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先总写“庐山的云雾千姿百态。”再写从高到低具体介绍云雾“那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽。”“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”“云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海。”最后写“云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。”
故选：C。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
6．下列排序正确的一项是（ ）
①从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。
②我看见溪中倒映着远山的雪影，倒映着石桥和溪石的雪影。
③早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。
④我又看见一群彩色的鱼儿，穿过溪水间的明亮的白雪世界，向前游去。
A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③④②
【考点】衔接排序．
【答案】B
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。”再写“从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。”然后是“看见……”“又看见……”。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
7．请将下列词语填入句子中，顺序正确的一项是（ ）
①破天荒②栽跟头③挑大梁④碰钉子
（1）每次班级举办活动，班长总是______，负责组织策划，忙前忙后。
（2）在学习的道路上，你如果骄傲自满，是会______的。
（3）同桌今天居然很早就到教室读书了，这可真是______的事！
（4）______的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。
A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．③②①④
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】①破天荒——指前所未有。
②栽跟头——比喻失败或出丑。
③挑大梁——泛指承担重要的工作。
④碰钉子——表示遇到阻碍或遭到拒绝。
根据语义依次为：③②①④。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
8．给下列句子排序，正确的一项是（ ）
①经调查研究核实，马岭河算盘子仅分布于马岭河峡谷喀斯特环境。
②此次发现，再次证明了马岭河峡谷具有较高的生物多样性保护价值。
③而马岭河峡谷是贵州省生物多样性丰富的地区，拥有众多重点保护植物和珍稀植物。
④近日，研究人员在马岭河峡谷发现了植物新种马岭河算盘子。
A．④③②① B．④①③② C．④①②③
【考点】衔接排序．
【答案】B
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“近日，研究人员在马岭河峡谷发现了植物新种马岭河算盘子”，再写“经调查研究核实，马岭河算盘子仅分布于马岭河峡谷喀斯特环境”“而马岭河峡谷是贵州省生物多样性丰富的地区，拥有众多重点保护植物和珍稀植物”，最后写“此次发现，再次证明了马岭河峡谷具有较高的生物多样性保护价值”。排序为：④①③②。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
9．给句子排序，使它们组成连贯通顺的一段话。
4 就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
1 布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
5 可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。
3 蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
2 忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。”接着是“忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。”紧接着是“蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。”再是“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。”最后是“可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。”
故答案为：
4 1 5 3 2
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
10．排列句子，再按照要求完成练习。
（1）请根据课文内容给下面的句子排序。
4 嫩茎紧贴在墙上。
1 茎上伸出六七根细丝。
2 细丝的圆头变成小圆片。
3 细丝变弯曲，把爬山虎的嫩茎拉一把。
（2）句中的“紧贴”准确生动地说明了 嫩茎与墙壁的紧密关系 。
（3）从这段话可以看出作者在观察时做到了 细致 观察和 连续 观察。
【考点】衔接排序；字词理解与赏析；内容理解与概括．
【答案】（1）4 1 2 3；
（2）嫩茎与墙壁的紧密关系；
（3）细致 连续。
【分析】考查了句子的排序、字词理解与赏析、内容理解与概括。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】（1）按照句子间的逻辑关系排列，先写“茎上伸出六七根细丝。”再写“细丝的圆头变成小圆片。”接着写“细丝变弯曲，把爬山虎的嫩茎拉一把。”最后写“嫩茎紧贴在墙上。”故排序为：4 1 2 3。
（2）“紧贴”准确生动地说明了嫩茎与墙壁的紧密关系。
（3）从这段话可以看出作者在观察时做到了细致观察和连续观察。
故答案为：
（1）4 1 2 3；
（2）嫩茎与墙壁的紧密关系；
（3）细致 连续。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
11．请用1、2、3、4给下面树叶面具的制作过程排序。
3 接着，将漂亮的树叶贴在双面胶上面。
1 首先，将纸剪成一个横“8”字形状。
4 最后，把一次性筷子贴在面具的两侧，让面具可以举起来。这样，一个树叶面具就做好啦！
2 然后在“8”字形状的纸背面贴一圈双面胶。
【考点】衔接排序．
【答案】3 1 4 2
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“首先”表示第一步，“然后”承接着““8”字形状”，再是“接着……”“最后……”。
故答案为：
3 1 4 2
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
12．把下列句子排列成一段通顺的话。
2 每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。
5 所以，当地居民把它称作礼鸟。
4 投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
1 非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
3 将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
【考点】衔接排序．
【答案】2 5 4 1 3
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟”总领全文为段首；“每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来”是对段首展开叙述，因此放在第二句；“将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里．投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果”是事件的逻辑顺序，放在第三、四句；“当地居民把它称作礼鸟”是对前几句话的总结陈述，放在最后一句．
故答案为：
2 5 4 1 3
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
13．将错乱的句子整理一段话。
3 菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…
2 只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
1 植物园正在举办一年一度的菊展。
4 人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按句子间的逻辑关系排列：首先是“植物园正在举办一年一度的菊展。”然后“只见大门口放满了菊花”，接着“菊花美极了”，最后“人们指指点点”。
故答案为：
3 2 1 4
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
14．排列句子，请将正确的序号写入横线上。
3 四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
1 写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
4 小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
2 脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
【考点】衔接排序．
【答案】3 1 4 2。
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照描写事物的顺序和句子间的逻辑关系排列，先是“写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。”接着是“它的脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动着。”再是“四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。”最后是“小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。”
故答案为：
3 1 4 2。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
15．把下列句子重新排列成一段通顺的话，将序号写在横线上。
3 中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
1 东方刚露出晨曦，湖里的睡莲就张开花瓣，面向太阳升起的地方等待着。
4 夕阳收起了最后一缕霞光。
2 太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
5 湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
【考点】衔接排序．
【答案】3 1 4 2 5
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】对给出的句子内容进行分析可知，这段文字按照时间发展的顺序，描写了太阳从升起到落下的经过。所以句首先描述晨曦露出，太阳即将出现；接着是湖里的睡莲张开花瓣，等待着太阳出来；然后是太阳出来，他仿佛知道睡莲的心愿，便把阳光洒在睡莲之上；时间到了中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了；最后时间到了傍晚，描述夕阳落下，湖里的睡莲睡莲慢慢合拢花瓣，似乎睡觉去了。
故答案为：
3 1 4 2 5
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
16．将下列句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
4 他发现海岸线相似，从这一点看，地球上所有的大陆块都能较好地吻合在一起。
2 在医院安静的病房里，天性好动的魏格纳坐卧不安。
5 于是，他产生了一个奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
6 经过反复考证，1912年，他提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
3 为了消磨时光，他常用食指在病房墙上的地图上画着各个大陆的海岸线。
1 1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
【考点】衔接排序．
【答案】4 2 5 6 3 1
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。”再写“在医院安静的病房里，天性好动的魏格纳坐卧不安。”“为了消磨时光，他常用食指在病房墙上的地图上画着各个大陆的海岸线。”“他发现海岸线相似，从这一点看，地球上所有的大陆块都能较好地吻合在一起。”接着写“于是，他产生了一个奇想……”“经过反复考证，1912年，他提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。”
故答案为：
4 2 5 6 3 1
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
17．把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
2 每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。
5 当地居民把它称作礼鸟。
4 投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
1 非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
3 将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一道句子排序题．把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力．排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序．
【解答】“非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟．”总领全文为段首；“每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来．”是对段首展开叙述，因此放在第二句；“将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里．投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果．”是事件的逻辑顺序，放在第三、四句；“当地居民把它称作礼鸟．”是对前几句话的总结陈述，放在最后一句．
故答案为：
2 5 4 1 3
【点评】给句子排序是考查的重点．把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力．
18．将下面的文字排列成一段通顺的话。（填序号）
5 到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。
3 演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
6 一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。
2 1938年底，有人邀请他去香港演戏。
4 对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。
1 1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
【考点】衔接排序．
【答案】5 3 6 2 4 1
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照事情发展的的顺序，先写1937年，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠；接着写1938年底，有人邀请他去香港演戏；紧接着写梅兰芳在香港住了下来，不再登台；再写梅兰芳的苦闷：对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命；然后写梅兰芳偷偷练唱；最后写一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。
故答案为：
5 3 6 2 4 1
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
19．给句子排序。
5 父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
1 早晨起来，父亲去市场选材料。
3 父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
2 回来后先把这些东西洗干净，挑选出上好的在阳光下晾晒。
6 父亲把锅端下来，放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。
4 我把竹签削好、洗净、晾干，并帮父亲串糖葫芦。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】5，1，3，2，6，4，
【点评】略
20．将下列句子排列成一段通顺的话。
5 田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
2 溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
4 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
1 一条小溪从我们村子里静静地流过。
6 山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
3 小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
【考点】衔接排序．
【答案】5 2 4 1 6 3
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，首先写“一条小溪从我们村子里静静地流过”“溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去”，接着写“小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累”，然后写“小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯”“田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛”，最后写“山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方”。
故答案为：
5 2 4 1 6 3
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握.学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
21．给下列句子排序。
1 早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。
5 小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
3 忽然，一只小麻雀落在了外面的窗台上，女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”
2 女儿站在椅子上，张着小嘴往窗玻璃上哈气，冰花渐渐消融，露出一个圆圆的透明的洞。
4 女儿和麻雀，两个小家伙透过那个透明的小洞相互张望着。
【考点】衔接排序．
【答案】1 5 3 2 4
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照事情发展的顺序，先写：早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。接着写：忽然，一只小麻雀落在了外面的窗台上，女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”然后写：女儿站在椅子上，张着小嘴往窗玻璃上哈气，冰花渐渐消融，露出一个圆圆的透明的洞。再写：女儿和麻雀，两个小家伙透过那个透明的小洞相互张望着。最后写：小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
故答案为：
1 5 3 2 4
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
22．给下列句子排序。
4 我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。
3 我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。
1 星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。
2 上车后，我便找到了一个座位。
5 我说：“不用谢，这是我应该做的。”
【考点】衔接排序．
【答案】4 3 1 2 5
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照事情的发展顺序排列，首先写“星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。”然后写“上车后，我便找到了一个座位。”接着写“我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。”“我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。”最后写“我说：‘不用谢，这是我应该做的。’”
故答案为：
4 3 1 2 5
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
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期末复习 排序
1．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
②绿阴下是一间小小的柴房。
③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。
④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。
⑤窗前一片浓浓的绿阴。
A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③
2．下列语句排序最恰当的是（ ）
①我捡起一片仔细观察。②一阵风吹过，落下了几片黄叶。③只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。④漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。
A．④①②③ B．④③②① C．③①②④ D．④②①③
3．回忆课文内容，排序正确的一项是（ ）
①调查原因，掌握证据。
②兴修水利，改变面貌。
③邺县田地荒芜，人烟稀少。
④严办首犯，为民除害。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②
4．下面语段顺序排列正确的一项是（ ）
①说完就辞掉官职回家了。
②为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。
③此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。
④他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。
⑤有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”
⑥陶渊明听后长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”
A．②⑥①③④⑤ B．②⑥⑤①③④ C．⑤①⑥②③④ D．②⑤⑥①③④
5．下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。
②庐山的云雾千姿百态。
③那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
④那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽。
⑤云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海。
A．②③①⑤④ B．④⑤①③② C．②④③⑤① D．④③①⑤②
6．下列排序正确的一项是（ ）
①从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。
②我看见溪中倒映着远山的雪影，倒映着石桥和溪石的雪影。
③早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。
④我又看见一群彩色的鱼儿，穿过溪水间的明亮的白雪世界，向前游去。
A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③④②
7．请将下列词语填入句子中，顺序正确的一项是（ ）
①破天荒②栽跟头③挑大梁④碰钉子
（1）每次班级举办活动，班长总是______，负责组织策划，忙前忙后。
（2）在学习的道路上，你如果骄傲自满，是会______的。
（3）同桌今天居然很早就到教室读书了，这可真是______的事！
（4）______的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。
A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．③②①④
8．给下列句子排序，正确的一项是（ ）
①经调查研究核实，马岭河算盘子仅分布于马岭河峡谷喀斯特环境。
②此次发现，再次证明了马岭河峡谷具有较高的生物多样性保护价值。
③而马岭河峡谷是贵州省生物多样性丰富的地区，拥有众多重点保护植物和珍稀植物。
④近日，研究人员在马岭河峡谷发现了植物新种马岭河算盘子。
A．④③②① B．④①③② C．④①②③
9．给句子排序，使它们组成连贯通顺的一段话。
就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。
蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
10．排列句子，再按照要求完成练习。
（1）请根据课文内容给下面的句子排序。
嫩茎紧贴在墙上。
茎上伸出六七根细丝。
细丝的圆头变成小圆片。
细丝变弯曲，把爬山虎的嫩茎拉一把。
（2）句中的“紧贴”准确生动地说明了 。
（3）从这段话可以看出作者在观察时做到了 观察和 观察。
11．请用1、2、3、4给下面树叶面具的制作过程排序。
接着，将漂亮的树叶贴在双面胶上面。
首先，将纸剪成一个横“8”字形状。
最后，把一次性筷子贴在面具的两侧，让面具可以举起来。这样，一个树叶面具就做好啦！
然后在“8”字形状的纸背面贴一圈双面胶。
12．把下列句子排列成一段通顺的话。
每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。
所以，当地居民把它称作礼鸟。
投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
13．将错乱的句子整理一段话。
菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…
只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
植物园正在举办一年一度的菊展。
人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
14．排列句子，请将正确的序号写入横线上。
四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
15．把下列句子重新排列成一段通顺的话，将序号写在横线上。
中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
东方刚露出晨曦，湖里的睡莲就张开花瓣，面向太阳升起的地方等待着。
夕阳收起了最后一缕霞光。
太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
16．将下列句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
他发现海岸线相似，从这一点看，地球上所有的大陆块都能较好地吻合在一起。
在医院安静的病房里，天性好动的魏格纳坐卧不安。
于是，他产生了一个奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
经过反复考证，1912年，他提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
为了消磨时光，他常用食指在病房墙上的地图上画着各个大陆的海岸线。
1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
17．把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。
当地居民把它称作礼鸟。
投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
18．将下面的文字排列成一段通顺的话。（填序号）
到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。
演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。
1938年底，有人邀请他去香港演戏。
对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
19．给句子排序。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
早晨起来，父亲去市场选材料。
父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
回来后先把这些东西洗干净，挑选出上好的在阳光下晾晒。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。
我把竹签削好、洗净、晾干，并帮父亲串糖葫芦。
20．将下列句子排列成一段通顺的话。
田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
一条小溪从我们村子里静静地流过。
山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
21．给下列句子排序。
早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。
小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
忽然，一只小麻雀落在了外面的窗台上，女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”
女儿站在椅子上，张着小嘴往窗玻璃上哈气，冰花渐渐消融，露出一个圆圆的透明的洞。
女儿和麻雀，两个小家伙透过那个透明的小洞相互张望着。
22．给下列句子排序。
我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。
我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。
星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。
上车后，我便找到了一个座位。
我说：“不用谢，这是我应该做的。”
期末复习 排序
参考答案与试题解析
1．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
②绿阴下是一间小小的柴房。
③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。
④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。
⑤窗前一片浓浓的绿阴。
A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】本语段描绘的是窗前的景象，本题排序的思路是：绿阴到绿阴下的柴房到柴房前的主人和小狗到地上、狗身上的光影；⑤句“窗前一片浓浓的绿阴”可以作为总起句，②句承接⑤的绿阴，④承接②的柴房，③句总写“这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。”柴房的美丽。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
2．下列语句排序最恰当的是（ ）
①我捡起一片仔细观察。②一阵风吹过，落下了几片黄叶。③只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。④漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。
A．④①②③ B．④③②① C．③①②④ D．④②①③
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】本句话的主要讲述的是观察银杏叶，在观察之前首先要发现银杏叶（漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。）接下来黄叶被风从树下吹下来（一阵风吹过，落下了几片黄叶。）捡起红叶进行观察（我捡起一片仔细观察。）观察的结果是什么呢？（只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。正确顺序是④②①③。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
3．回忆课文内容，排序正确的一项是（ ）
①调查原因，掌握证据。
②兴修水利，改变面貌。
③邺县田地荒芜，人烟稀少。
④严办首犯，为民除害。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．③①④②
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】选自课文《西门豹治邺》。按照课文原文，正确的排序应该是：邺县田地荒芜，人烟稀少；调查原因，掌握证据；严惩首犯，为民除害；兴修水利，改变面貌。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
4．下面语段顺序排列正确的一项是（ ）
①说完就辞掉官职回家了。
②为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。
③此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。
④他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。
⑤有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”
⑥陶渊明听后长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”
A．②⑥①③④⑤ B．②⑥⑤①③④ C．⑤①⑥②③④ D．②⑤⑥①③④
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查衔接排序。衔接排序是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
【解答】首先写故事背景，即陶渊明为了生存做过小官，所以②句排在首位。接着叙述一个具体的事件，即郡里派督邮来，陶渊明得知应该如何迎接，所以⑤句紧随其后。然后写陶渊明对这个事件做出了反应，表达了他的态度和决定，即⑥句。紧接着写陶渊明根据他的决定辞官回家，所以①句排在⑥句之后。辞官后，陶渊明的生活状态和他的态度如何，这是后续的发展，所以③句排在①句之后。最后，对整个故事进行总结性评价，赞扬陶渊明的高风亮节，所以④句排在最后。所以排序为：②⑤⑥①③④。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
5．下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。
②庐山的云雾千姿百态。
③那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
④那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽。
⑤云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海。
A．②③①⑤④ B．④⑤①③② C．②④③⑤① D．④③①⑤②
【考点】衔接排序．
【答案】C
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先总写“庐山的云雾千姿百态。”再写从高到低具体介绍云雾“那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽。”“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”“云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海。”最后写“云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。”
故选：C。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
6．下列排序正确的一项是（ ）
①从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。
②我看见溪中倒映着远山的雪影，倒映着石桥和溪石的雪影。
③早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。
④我又看见一群彩色的鱼儿，穿过溪水间的明亮的白雪世界，向前游去。
A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③④②
【考点】衔接排序．
【答案】B
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“早晨，雪停了。远山披着白雪，近处的石桥、溪石也披着白雪。”再写“从石桥上走过时，我听见桥下的溪水，正淙淙地流着。”然后是“看见……”“又看见……”。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
7．请将下列词语填入句子中，顺序正确的一项是（ ）
①破天荒②栽跟头③挑大梁④碰钉子
（1）每次班级举办活动，班长总是______，负责组织策划，忙前忙后。
（2）在学习的道路上，你如果骄傲自满，是会______的。
（3）同桌今天居然很早就到教室读书了，这可真是______的事！
（4）______的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。
A．②③④① B．①④②③ C．③④①② D．③②①④
【考点】衔接排序．
【答案】D
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】①破天荒——指前所未有。
②栽跟头——比喻失败或出丑。
③挑大梁——泛指承担重要的工作。
④碰钉子——表示遇到阻碍或遭到拒绝。
根据语义依次为：③②①④。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
8．给下列句子排序，正确的一项是（ ）
①经调查研究核实，马岭河算盘子仅分布于马岭河峡谷喀斯特环境。
②此次发现，再次证明了马岭河峡谷具有较高的生物多样性保护价值。
③而马岭河峡谷是贵州省生物多样性丰富的地区，拥有众多重点保护植物和珍稀植物。
④近日，研究人员在马岭河峡谷发现了植物新种马岭河算盘子。
A．④③②① B．④①③② C．④①②③
【考点】衔接排序．
【答案】B
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“近日，研究人员在马岭河峡谷发现了植物新种马岭河算盘子”，再写“经调查研究核实，马岭河算盘子仅分布于马岭河峡谷喀斯特环境”“而马岭河峡谷是贵州省生物多样性丰富的地区，拥有众多重点保护植物和珍稀植物”，最后写“此次发现，再次证明了马岭河峡谷具有较高的生物多样性保护价值”。排序为：④①③②。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
9．给句子排序，使它们组成连贯通顺的一段话。
4 就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
1 布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
5 可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。
3 蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
2 忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。”接着是“忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。”紧接着是“蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。”再是“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。”最后是“可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。”
故答案为：
4 1 5 3 2
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
10．排列句子，再按照要求完成练习。
（1）请根据课文内容给下面的句子排序。
4 嫩茎紧贴在墙上。
1 茎上伸出六七根细丝。
2 细丝的圆头变成小圆片。
3 细丝变弯曲，把爬山虎的嫩茎拉一把。
（2）句中的“紧贴”准确生动地说明了 嫩茎与墙壁的紧密关系 。
（3）从这段话可以看出作者在观察时做到了 细致 观察和 连续 观察。
【考点】衔接排序；字词理解与赏析；内容理解与概括．
【答案】（1）4 1 2 3；
（2）嫩茎与墙壁的紧密关系；
（3）细致 连续。
【分析】考查了句子的排序、字词理解与赏析、内容理解与概括。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】（1）按照句子间的逻辑关系排列，先写“茎上伸出六七根细丝。”再写“细丝的圆头变成小圆片。”接着写“细丝变弯曲，把爬山虎的嫩茎拉一把。”最后写“嫩茎紧贴在墙上。”故排序为：4 1 2 3。
（2）“紧贴”准确生动地说明了嫩茎与墙壁的紧密关系。
（3）从这段话可以看出作者在观察时做到了细致观察和连续观察。
故答案为：
（1）4 1 2 3；
（2）嫩茎与墙壁的紧密关系；
（3）细致 连续。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
11．请用1、2、3、4给下面树叶面具的制作过程排序。
3 接着，将漂亮的树叶贴在双面胶上面。
1 首先，将纸剪成一个横“8”字形状。
4 最后，把一次性筷子贴在面具的两侧，让面具可以举起来。这样，一个树叶面具就做好啦！
2 然后在“8”字形状的纸背面贴一圈双面胶。
【考点】衔接排序．
【答案】3 1 4 2
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“首先”表示第一步，“然后”承接着““8”字形状”，再是“接着……”“最后……”。
故答案为：
3 1 4 2
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
12．把下列句子排列成一段通顺的话。
2 每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。
5 所以，当地居民把它称作礼鸟。
4 投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
1 非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
3 将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
【考点】衔接排序．
【答案】2 5 4 1 3
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，“非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟”总领全文为段首；“每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来”是对段首展开叙述，因此放在第二句；“将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里．投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果”是事件的逻辑顺序，放在第三、四句；“当地居民把它称作礼鸟”是对前几句话的总结陈述，放在最后一句．
故答案为：
2 5 4 1 3
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
13．将错乱的句子整理一段话。
3 菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…
2 只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
1 植物园正在举办一年一度的菊展。
4 人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按句子间的逻辑关系排列：首先是“植物园正在举办一年一度的菊展。”然后“只见大门口放满了菊花”，接着“菊花美极了”，最后“人们指指点点”。
故答案为：
3 2 1 4
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
14．排列句子，请将正确的序号写入横线上。
3 四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
1 写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
4 小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
2 脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
【考点】衔接排序．
【答案】3 1 4 2。
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照描写事物的顺序和句子间的逻辑关系排列，先是“写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。”接着是“它的脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动着。”再是“四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。”最后是“小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。”
故答案为：
3 1 4 2。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
15．把下列句子重新排列成一段通顺的话，将序号写在横线上。
3 中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
1 东方刚露出晨曦，湖里的睡莲就张开花瓣，面向太阳升起的地方等待着。
4 夕阳收起了最后一缕霞光。
2 太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
5 湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
【考点】衔接排序．
【答案】3 1 4 2 5
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】对给出的句子内容进行分析可知，这段文字按照时间发展的顺序，描写了太阳从升起到落下的经过。所以句首先描述晨曦露出，太阳即将出现；接着是湖里的睡莲张开花瓣，等待着太阳出来；然后是太阳出来，他仿佛知道睡莲的心愿，便把阳光洒在睡莲之上；时间到了中午太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了；最后时间到了傍晚，描述夕阳落下，湖里的睡莲睡莲慢慢合拢花瓣，似乎睡觉去了。
故答案为：
3 1 4 2 5
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
16．将下列句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
4 他发现海岸线相似，从这一点看，地球上所有的大陆块都能较好地吻合在一起。
2 在医院安静的病房里，天性好动的魏格纳坐卧不安。
5 于是，他产生了一个奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
6 经过反复考证，1912年，他提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
3 为了消磨时光，他常用食指在病房墙上的地图上画着各个大陆的海岸线。
1 1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。
【考点】衔接排序．
【答案】4 2 5 6 3 1
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。”再写“在医院安静的病房里，天性好动的魏格纳坐卧不安。”“为了消磨时光，他常用食指在病房墙上的地图上画着各个大陆的海岸线。”“他发现海岸线相似，从这一点看，地球上所有的大陆块都能较好地吻合在一起。”接着写“于是，他产生了一个奇想……”“经过反复考证，1912年，他提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。”
故答案为：
4 2 5 6 3 1
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
17．把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
2 每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。
5 当地居民把它称作礼鸟。
4 投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
1 非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
3 将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一道句子排序题．把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力．排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序．
【解答】“非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟．”总领全文为段首；“每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来．”是对段首展开叙述，因此放在第二句；“将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里．投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果．”是事件的逻辑顺序，放在第三、四句；“当地居民把它称作礼鸟．”是对前几句话的总结陈述，放在最后一句．
故答案为：
2 5 4 1 3
【点评】给句子排序是考查的重点．把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力．
18．将下面的文字排列成一段通顺的话。（填序号）
5 到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。
3 演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
6 一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。
2 1938年底，有人邀请他去香港演戏。
4 对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。
1 1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
【考点】衔接排序．
【答案】5 3 6 2 4 1
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照事情发展的的顺序，先写1937年，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠；接着写1938年底，有人邀请他去香港演戏；紧接着写梅兰芳在香港住了下来，不再登台；再写梅兰芳的苦闷：对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命；然后写梅兰芳偷偷练唱；最后写一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求，因为他相信日本侵略者会被打败，相信自己终有一天会重返舞台。
故答案为：
5 3 6 2 4 1
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
19．给句子排序。
5 父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
1 早晨起来，父亲去市场选材料。
3 父亲把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
2 回来后先把这些东西洗干净，挑选出上好的在阳光下晾晒。
6 父亲把锅端下来，放在备好的架子上，把串好的糖葫芦在糖锅里滚蘸。
4 我把竹签削好、洗净、晾干，并帮父亲串糖葫芦。
【考点】衔接排序．
【答案】见试题解答内容
【分析】略
【解答】5，1，3，2，6，4，
【点评】略
20．将下列句子排列成一段通顺的话。
5 田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
2 溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
4 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
1 一条小溪从我们村子里静静地流过。
6 山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
3 小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
【考点】衔接排序．
【答案】5 2 4 1 6 3
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，首先写“一条小溪从我们村子里静静地流过”“溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去”，接着写“小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累”，然后写“小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯”“田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛”，最后写“山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方”。
故答案为：
5 2 4 1 6 3
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握.学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
21．给下列句子排序。
1 早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。
5 小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
3 忽然，一只小麻雀落在了外面的窗台上，女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”
2 女儿站在椅子上，张着小嘴往窗玻璃上哈气，冰花渐渐消融，露出一个圆圆的透明的洞。
4 女儿和麻雀，两个小家伙透过那个透明的小洞相互张望着。
【考点】衔接排序．
【答案】1 5 3 2 4
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照事情发展的顺序，先写：早上醒来，窗玻璃上结了一层漂亮的冰花。接着写：忽然，一只小麻雀落在了外面的窗台上，女儿快活地大叫：“爸爸，小鸟回来啦！”然后写：女儿站在椅子上，张着小嘴往窗玻璃上哈气，冰花渐渐消融，露出一个圆圆的透明的洞。再写：女儿和麻雀，两个小家伙透过那个透明的小洞相互张望着。最后写：小麻雀低下头啄了两下，仿佛知道它和人类的世界还有一层玻璃相隔，并没有半点害怕的样子。
故答案为：
1 5 3 2 4
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
22．给下列句子排序。
4 我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。
3 我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。
1 星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。
2 上车后，我便找到了一个座位。
5 我说：“不用谢，这是我应该做的。”
【考点】衔接排序．
【答案】4 3 1 2 5
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照事情的发展顺序排列，首先写“星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。”然后写“上车后，我便找到了一个座位。”接着写“我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。”“我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。”最后写“我说：‘不用谢，这是我应该做的。’”
故答案为：
4 3 1 2 5
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
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