【名师备课】第9课 秦统一中国 课件

(共26张PPT)
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了解秦灭六国、统一全国的基本情况，认识秦统一的原因。（史料实证、历史解释）
知道中央集权制度的内容及影响（史料实证）
知道秦朝巩固统一的措施及作用，认识到统一多民族国家的建立在中国历史上的意义（史料实证、唯物史观、家国情怀）
学习目标
CONTENTS
▲战国后期疆域图
顺应统一的历史趋势；
社会经济发展，各民族和地区之间联系加强；
长期战乱，人民渴望统一；
地理位置优越，物质基础雄厚；
秦王励精图治，广纳贤才；
商鞅变法，奠定基础；
秦王嬴政的雄才大略……
思考：自学P52第一段，思考秦实现统一的原因。
天时：时代势能
地利：作战趋优
人和：国力趋强
1. 原因：
壹 秦灭六国
咸阳
秦
记忆：“含着委屈哭泣”
时间：
韩、赵、魏
楚、燕、齐
远交近攻
顺序：
策略：
公元前230年—公元前221年
2. 概况
材料：王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。
——《史记.范雎蔡泽列传》
秦
时 间：
建立者：
都 城：
公元前221年
嬴政
咸阳（今陕西西安）
秦国
秦朝
春秋战国时期的诸侯国
秦国统一六国之后建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
3. 秦朝建立：
概念辨别：
秦朝统一
春秋争霸
战国兼并
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，是历史发展的必然结果。
②建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
长城一带
南海
陇西
东海
面对这么辽阔的疆土，秦王应该采取什么措施来巩固统一呢？
3. 秦统一的意义：
“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”
——《史记·秦始皇本纪》
北至长城
南达南海
西到陇西
东至东海
秦朝疆域
CONTENTS
功过五帝
德高三皇
（1）由来：嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为自己的专用称号。
（2）特点：
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
最高统治者为皇帝，总揽一切大权，拥有至高无上的权威。
贰 制度建立
皇权至上
皇帝独尊
1.皇帝制度：
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”
皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”
天下之事无小大，皆决于上。
皇位世袭
太 尉
奉
常
皇 帝
御史大夫
丞 相
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
三公九卿 “议”
皇帝最终“决策”
贰 制度建立
（行政）
（军事）
（监察）
总揽 大权
君主专制
“三公”
“九卿”
2.中央：
三公九卿制
贰 制度建立
3.地方：郡县制
材料： 廷尉李斯议曰：
“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（ chóu，仇怨 ），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……”
——《史记·秦始皇本纪》
在地方上，在全国范围内实行郡县制：由中央直接管辖。郡下设县。
县令或县长
地方政府
中央政府
郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
任免地方长官
控制
推行制度
郡县制
郡守
合作探究：分封制与郡县制有何异同？
分封制
郡县制
项目 分封制 郡县制
划分依据
官员产生
与中央关系
血缘+功劳
　直属
中央管理
相同点
地域
世袭
相对独立
皇帝任命
目的相同，都是为了加强对地方的控制，巩固统治。
郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。 ——明末清初思想家王夫之
3.地方：郡县制
不同点
君主专制中央集权制度
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡（守）
县（令或长）
最高统治者
中央政府
地方政府
郡县制
三公九卿制
皇帝制
君主专制
中央集权
秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
秦统一后遇上什么问题？
该如何解决呢？
CONTENTS
赵
韩
楚
燕
齐
魏
铜量
铜权
合作探究：秦是如何巩固统一的？有何作用？
叁 巩固统一
措施
作用
文化：
统一文字为小篆
有利于文化的交流与发展
经济：①统一货币为圆形方孔半两钱②统一度量衡
作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。
合作探究：秦是如何巩固统一的？有何作用？
叁 巩固统一
措施
作用
交通：
①统一车辆和道路宽窄，修筑道路；
②开凿灵渠
促进交通发展，加强各地交流
军事：
①统一岭南及东南沿海
②派蒙恬北击匈奴
③修筑长城
有利于巩固边防
临洮
辽东
湘江
漓江
原因
过程
秦灭六国
统一货币（圆形方孔钱）、统一度量衡
秦统一
中国
战国时期，连年战争，人民渴望统一；
商鞅变法，使秦国实力超过东方六国；
秦王嬴政具有雄才大略，知人善任；
皇帝制度、三公九卿制度、郡县制
统一文字（小篆）
政治：中央集权制度
文化
经济
意义
韩、赵、魏、楚、燕、齐（远交近攻））
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
交通
军事
统一车轨；修驰道；开灵渠；
统一岭南；派蒙恬北击匈奴；修长城（西起临洮，东到辽东）
建立
公元前221年；定都咸阳；秦始皇（嬴政）
巩固措施
课堂小结
一统江山归嬴秦
中央集权称皇帝
再同车书度量衡
长城万里铸华夏
疆域
文化
经济
政治
统一
秦始皇统一中国，不仅从疆域上，更是从文化上、民族心理上铸就了中华民族这个东方大国不可撼动的牢固根基，祖国统一、民族团结成为中国历史发展的必然趋势。
——《中国通史》
1．琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（　　）
A．见证了秦灭六国的过程
B．体现了楷书艺术的成熟
C．记载了秦朝巩固统一的措施
D．反映了秦末农民战争的影响
牛刀小试
√
2.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（　　）
A．强化经济管理
B．实行思想控制
C．加强中央集权
D．防止外戚专权
牛刀小试
√
统一多民族国家：是指一个国家政权统一，且在该国家的公民中存在多个民族。这些民族在国家的疆域内世代居住，并在中央政府的有效管辖和治理之下，共同构成了这个统一国家的基础。
“大一统”：不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。
概念明晰
中央集权：是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。中央集权处理的是中央和地方的关系。
专制主义：一种国家政治体制，其核心是专制君主在全国范围内居于至高无上的权威地位，独揽国家一切大权专制主义体现的是君臣关系。
概念明晰
Thanks！