统编版六年级语文下册3古诗三首 迢迢牵牛星 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
迢迢牵牛星
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
迢迢牵牛星
迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。
纤纤/擢素手，札札/弄机杼。
终日/不成章，泣涕/零如雨。
河汉/清且浅，相去/复几许。
盈盈/一水间，脉脉/不得语。
xiān
zhá
qì tì
jiàn
mò
我会写
蓝盈盈
书写指导：“乃”上横要长，下边两折要短，一撇靠左边，“又”要小，“皿”下横要长。
盈
yíng
结构：上下
音序：Y 部首：皿
我会写
脉脉含情
书写指导：永字第二笔横短竖长带左向钩，右边撇短、起笔稍高，捺要长、收笔有力。
脉
mò
结构：左右
音序：M 部首：月
我会写
读一读
两颗星相距那么遥远又那么明亮
迢迢∕牵牛∕星，皎皎∕河汉∕女。
同学们，今天我们学习的是《迢迢牵牛星》中描绘牛郎织女故事的片段。这一段主要描绘了牵牛星和织女星的美丽与距离。诗中写道：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。这两句诗的意思是：遥远的牵牛星和明亮的织女星，通过这两句诗，诗人描绘了牵牛星和织女星的明亮与遥远，同时也暗示了牛郎和织女被银河相隔的相思之苦。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
这四句诗专门描写了织女，说她虽然整天在织，却织不成匹，因为她心里悲伤不已。“纤纤擢素手”与下句“札札弄机杼”对仗。诗人在这里用了一个“弄”字。这“弄”字是玩、戏的意思。织女虽然伸出素手，但无心于机织，只是抚弄着机杼，泣涕如雨水一样滴下来。
织女纤细而白皙的双手灵巧地摆弄着织布机，机杼发出札札的声音。通过这些描写，诗人不仅展现了织女的勤劳和美丽，也暗示了她内心的思念和寂寞。织女整天都无法织出完整的布匹，眼泪像雨点一样不停地流下来。通过这些描写，诗人深刻地展现了织女思念牛郎的深切情感和内心的痛苦。
诗人是从哪些方面来描写织女的？这样写有什么好处？
主要从织女的外貌、动作、神态等方面的细节来描写的，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时“札札弄机杼” 。
这样生动细腻的描写，把织女这样一个寂寥、愁闷的少妇形象刻画得栩栩如生。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
牛郎和织女被清澈的银河相隔，只能含情脉脉地相望，却无法用言语交流。通过这两句诗，诗人深刻地表达了牛郎和织女相思而不得相见的痛苦和无奈。
牵牛星喝织女星隔着银河遥遥相望。织女深处纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔着一条银河，却只能相顾无言。
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。
课文主旨
板书设计
议
叙
相隔之状
分离之苦
写神话故事
喻现实生活
迢迢牵牛星
相思之情
《迢迢牵牛星》诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗是 ，
。
终日不成章
泣涕零如雨
填空
课堂演练
诵读积累，拓展延伸
1.再读诗歌，背诵积累。
2.课下搜集一些与传统节日有关的古诗，读一读，背一背。
谢 谢 观 看