20 金字塔 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
金字塔给你留下的第一印象是怎样的？
面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔，我们不禁会问：这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什么举世闻名的？那就让我们走进金字塔，再来瞻仰这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。
20 * 金字塔
部编版五年级下册
建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。
金字塔
yì kuì yì xiá nián
译 愧 熠 遐 黏
rèn āi làn yū zhàn
刃 埃 滥 淤 湛
识字表
金字塔 尼罗河 铸成 漂浮 黄澄澄
金灿灿 雄浑 奇迹 思绪 激荡
译名 考虑 不愧 熠熠发光 白昼
豪迈 遐想 不由自主 幽思
不可思议 砌成 大概 叠加 黏着物
刀刃 缝隙 埃及 泛滥 肥沃 淤泥
精湛 掌握 遗迹 石窟 陵墓
澄
chéng
dèng
澄澈 澄清
澄沙
着
zhe
zhuó
zháo
zhāo
看着
穿着 着想
着火
着数
A.澄澈（dèng）润泽（zé）惭愧（kuì）
B.遐想（xiá） 埃及（āi）黏着（nián）
C.着想（zhuó）刀刃（rèn）泛滥（làn）
D.淤泥（yū） 湛蓝（zhàn） 埃菲尔（fēi）
一、加点字读音有错误的一项是（ ）。
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A
课堂演练
默读课文，说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。
《不可思议的金字塔》
《金字塔夕照》
想一想，两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
抒情散文
非连续性文本
快速浏览课文，简单地概括一下《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。
主要介绍胡夫金字塔的基本信息以及古埃及的概括。
读一读《金字塔夕照》，思考：作者在这幅“开阔而又雄浑的画卷”中看到了什么？“望着这人间的奇迹”时想到了什么？
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下，金色的田野，
金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着
金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
《金字塔夕照》表达了作者怎样的情感？
表达了作者对金字塔的赞美之情。
金字塔是如何建成的？你能借助课文内容，大胆推测一下吗？
用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。
用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。
利于水的浮力运送石块。
推测二：金字塔采用“化整为零”的办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。这样，只要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既“省力”又省工。
当时既没有车辆，又没有机器，人们是怎么修建金字塔的呢？
开采石头并不容易，因为当时人们并没有炸药，也无钢钎。埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插进木楔，灌上水，当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。
古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。
如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么做到的呢？
几千年前的工匠们使用简单的三角板和铅锤，把每块石头切削、打磨得光滑平整，使得石块之间衔接紧密，甚至在经历了数千年的风雨侵蚀后仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
塔高的10亿倍的等于地球到太阳的平均距离。这难道是巧合？
不是巧合，有人推断埃及人在4000年前就已经计算出了地球的扁率。
金字塔为什么要建在尼罗河的附近？
这与古埃及人的生死观有关系，尼罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命结束，进入亡灵世界。
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了_______
____________________以及作者由此引发的
_________，抒发了作者对金字塔的___________。
金字塔的雄浑之美
万千思绪
喜爱与赞叹
夕阳下
主题概括
《不可思议的金字塔》描写了金字塔的________________，用简要的语言介绍了______________，使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了对________________________的赞叹。
宏伟与精巧
古埃及文明
古埃及人民勤劳与智慧
主题概括
《金字塔夕照》一文，侧重帮助读者通过语句想想画面，直接体会作者对事物的情感。
《不可思议的金字塔》一文，侧重为读者提供丰富而清晰的信息。