开头·结尾 教学设计 (1)

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开头·结尾
教学设计
1教学目标
1、了解写作中想象力的重要性，了解小说情节结构的美感，形成一定的文章结构概念。
2、培养学生的想象推断、写作能力。
2重点难点
理解文章开头结尾的重要性；在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性；学习写好文章开头、结尾
3教学过程
活动1【导入】快乐起航
每一个精彩的故事都没有结局。句号不是终结，而是新的开始。
活动2【讲授】思维训练
给你一个图形，你能发散思维想到什么？又能由此引申想到什么？
玻璃瓶的图片
活动3【讲授】思维训练
请展开联想想象，运用恰当的修辞手法，将下列的词语扩展成一段话。
（1）童年
风筝
天空
（2）冬天
鲜花
钢笔
电脑
北京
活动4【讲授】写作训练
一、方法指导
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。21世纪教育网版权所有
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？
1．认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：
①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。
②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。21教育网
③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2．续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3．续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。21cnjy.com
活动5【练习】写作训练
沙场点兵
从已学的四篇小说《项链》、《珠宝》、《麦琪的礼物》、《艺术品》中任选一篇，进行续写。
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