8 灯光 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
六语上
统编
8 灯 光
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同学们，夜晚亮起的一盏盏灯，总能给人温暖与安全感。那柔和的光芒，或是照亮回家的路，或是陪伴我们读书学习。但在战火纷飞的年代，灯光却有着别样的意义。今天，让我们走进课文《灯光》，跟随作者的笔触，去感受那穿越时空、震撼心灵的 “灯光” 背后的故事。
新课导入
字词认读
豫皖苏平原 围歼 郝副营长 倚靠
wǎn jiān hǎo yǐ
电钮 黑魆魆 千钧一发 璀璨
niǔ xū jūn cuǐ càn
请根据本课的“学习提示”从文中找出描写“灯光”和“火光”的三幅画面，并把你的体会批注下来。
天安门前璀璨的灯光
光明、温暖
愉悦、幸福
作者通过细腻的描写，展现了天安门广场在夜晚灯光照耀下的美丽景象，并表达了自己的感受。例如，“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑”描绘了灯光照耀下的天安门广场的美丽景象，给人以视觉上的美感。而“令人心头光明又温暖”则表达了作者内心的感受，灯光不仅带来了视觉上的光明，也带来了内心的温暖，体现了作者对天安门广场的喜爱和赞美。
品读释疑
概念:倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的一种写法。
阅读方法解密 品析倒叙的写法
通过作者在清明节前的一个晚上漫步天安门广场时，听到背后传来一声赞叹“多好啊！”，引出了对往事的回忆。作者通过描写听到这句话时的感受，引出了对往事的回忆，为下文讲述与这句话相关的故事做了铺垫。
自由朗读第3自然段，了解故事
背景；
直面“灯光”，了解故事背景
理解“豫皖苏平原、围歼战”等词，交流故事背景。
1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。
这段文字是作者以战地记者的身份，回忆了1947年初秋参加豫皖苏平原战役的情景。作者描述了当时我军部队包围国民党军五十七师于沙土集村，即将展开激烈围歼战的情景，并提到自己在战斗即将开始前，摸进沙柳林，找到突击连，来到郝副营长身边，为下文展开故事做了铺垫。
作者通过描写战斗前的场景，为下文展开故事做了铺垫。例如，“1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里”这段话，交代了故事发生的时间、地点和背景，突出了战斗的紧张和激烈。而“天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边”则描写了作者在战斗前寻找突击连的过程，为下文展开故事做了铺垫，突出了作者作为战地记者的身份和职责。
找出描写“灯光”和“火光”的句子，说说你从中体会到了什么？
郝副营长为什么注视着插图上的“灯光”？
书上插图中的灯光
羡慕、渴望
此时的郝副营长可能在沉思什么？
“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。
通过郝副营长与作者的对话，揭示了当时中国广大农村地区尚未通电的现状，以及郝副营长对光明的渴望。作者通过描写郝副营长对电灯的好奇和向往，以及作者的回答，展现了当时社会发展的不平衡，以及人们对美好生活的向往。
品读释疑
郝副营长希望祖国下一代孩子能在电灯下学习，过上幸福生活。这就是他在战斗中能英勇献身的伟大动力。
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”
“面”的描写
战斗场面激烈
【
】
“面”的描写
【
】
【
】
“点”的描写
“点”的描写
突出郝副营长
英勇无畏、舍
己为人。
战场上微弱的火光
战场上微弱的灯光
情况十分危急
为了理想，英勇献身
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
一起来有感情地读一读，感受郝副营长为了理想英勇献身的精神。
揭示了在战斗的关键时刻，郝副营长为了帮助后续部队找到突破口，点燃了手中的书，为后续部队照亮道路，最终却因此暴露了自己，壮烈牺牲的英勇事迹。作者通过这一情节，展现了郝副营长舍己为人、英勇无畏的崇高精神，以及他为了革命事业不惜牺牲自己的伟大精神。
你怎么理解这句话？
为了后代的幸福生活
甘愿献出宝贵的生命
痛惜之情
赞颂之情
这段文字是文章的结尾，描述了战斗胜利后，郝副营长被安葬在沙柳丛中的情景，以及作者对郝副营长牺牲的感慨。作者通过描写战斗的胜利和郝副营长的牺牲，表达了对这位年轻战友的深切怀念，以及对他为了理想和未来而牺牲的崇高精神的敬仰。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
这段文字是文章的结尾，描述了战斗胜利后，郝副营长被安葬在沙柳丛中的情景，以及作者对郝副营长牺牲的感慨。作者通过描写战斗的胜利和郝副营长的牺牲，表达了对这位年轻战友的深切怀念，以及对他为了理想和未来而牺牲的崇高精神的敬仰。
作者通过描写郝副营长的牺牲，表达了对他的敬仰和怀念。例如，“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯”这句话，突出了郝副营长为了理想和未来，不惜牺牲自己的伟大精神，以及他最终未能实现愿望的遗憾。通过这种描写，作者表达了对郝副营长的深切怀念，以及对他无私奉献精神的敬仰。
故事是由天安门广场的灯光引发的，天安门广场的灯光寓意着中华人民共和国成立后现实生活的美好。
书上插图中的灯光是指郝副营长对未来有着美好的憧憬，这样他才毅然点燃了书籍，出现了战场上微弱的火光，这更可以看出美好现实生活是革命先烈在战火中用生命铸就的。
灯光
幸福生活
来之不易
引起回忆
回忆往事
怀念战友
看到：千万盏灯
看书憧憬
赞叹：多好啊
烧书引路
壮烈牺牲
结构梳理
一、补充词语
千（ ）一发
（ ）天动地
聚精（ ）神
自言（ ）语
钧
震
会
自
课堂演练
二、判断对错
1.本文主要讲了郝副营长回忆和战友们围歼敌人的故事。 （ ）
2.本文通过一个关于灯光的故事，歌颂了革命先烈的献身精神。 （ ）
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听一听《春天的故事》这首歌，再找一找歌曲《我的中国心》，学着唱一唱，感受其中的爱国情怀。
课后作业