9那个星期天 课件(共24张PPT)

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那个星期天
新课导入
你有过等待去做某事或家长答应你一件事却迟迟不能实现的焦灼吗？那种滋味是不是非常难挨呢？今天我们一起随着史铁生去看看，在那个星期天，小男孩经历了怎样的期待和等待吧。
史铁生（1951-2010年），中国作家、散文家。初中毕业后于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。自称职业是生病，业余在写作。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。
作者简介
我会读
媚
蚁
叨
绊
绞
mèi
yǐ
dāo
bàn
jiǎo
dān
耽
róu
揉
zhàn
绽
搓
惶
吻
偎
砖
cuō
huánɡ
wěn
wēi
zhuān
明媚：明亮美好。
急遽：极快地；匆忙，仓促。
词语解释
缥缈：隐隐约约，若有若无。
惆怅：伤感；愁闷；失意。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
课文讲解
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1）
概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。
描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。
第二部分（2-6）
叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。
第三部分（7）
阅读第一段，开头这样写有什么作用？
“昏暗下去”既是实指，指“我”从白天等到天黑；又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情最终归于灰暗。
总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
“很久之前就答应了”说明在这之前“我”已经期待了很久。两个“不会错”再次说明“我”记忆深刻，表现了“第一次盼”在“我”的人生里刻下了深深的印痕。“去，当然去”可见妈妈的回答非常肯定，也坚定了“我”必去的信心。
母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
故意躲起来吓唬大人是孩子调皮可爱的常事，那天却忘了，说明 “我”心里只想着快点走。两个问句进一步表现了“我”急切的心情。
这句话是本段的中心句。“不好挨”说明“我”等待的过程漫长而痛苦。
“这段时光不好挨。”“我”在妈妈去买菜之后做了哪几件事？想象这些画面，你从中感受到什么？
①跳方砖，跳房子； ②看天，看云彩；
③蹲在院子里拨弄蚁穴；④坐在草丛里翻看画报。
从中可以感受到“我”的焦急和兴奋。“我”因为母亲的承诺而满怀期望，内心欢喜，“自娱自乐”是为了打发等待中无聊的时光，舒缓焦急的心情。
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？
这里的反问句表达了 “我”心中对妈妈说话不算话的强烈不满。
好啦好啦，没看我正忙呢吗？
母亲同样用一个反问句来应 对“我”，完全没有顾忌“我”的感受。
整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
这一段写了“我”紧跟着劳作的母亲，提醒她赶紧实现“我”的盼望的一系列动作，表现了“我”在上午即将结束而盼望还没实现时的急切心理，同时也揭示了母亲迫于生计无暇顾及“我”的现实状况。
我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
我”盼着母亲赶紧洗完衣服带“我”出去。作者用动作描写和心理独白描写，展示了“我”焦急又执着的心理状态。“我”为了让母亲知道“我”一直在等着她带“我”出去，便守在离她最近的地方，“蹲在她身边，看着她洗”，用最无声的动作表达最焦急的心情。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
随着天色越来越暗，空气越来越凉，这漫长的一天终于就这样无果而终了。作者将“我”的感觉和周围的环境结合起来，写出了“我”越来越失望，最终明白自己的盼望终将落空的心理状态。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
“漫长”表现的是等待的煎熬和心情的急切；“急遽”写的是时间的飞速流逝。这两个词语写出了“我”矛盾和无助的情感。因为等待的时间难挨，所以感觉是“漫长”的；可眼看一天就要过去，希望即将落空，又感觉是“急遽”的。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
因为母亲并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲，之前忽略“我”只是因为太沉浸于自己的劳作中，当她看到“我”流泪时，猛然惊醒，一直不曾离开的母爱立即弥漫开来，心中对“我”的愧疚、怜爱让她“惊惶”。她“把我拉过去拉进她的怀里”，一边亲吻“我”，一边向“我”道歉。
母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？
有些同学会产生疑问，既然“我”那么想出去，为什么不直截了当地拉着母亲出门呢 一定要等母亲停下来呢 从中你发现了什么
“我”是个乖巧、懂事的孩子，体谅母亲的辛劳。
结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新？
④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。
①第一次盼望对于孩子来说很重要。
②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。
③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。
文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既______又__________,后来因为母亲一拖再拖而___________,到最后因母亲没有兑现承诺而________、________乃至_________。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
兴奋
绝望
满怀期待
焦急万分
失望
委屈
主题概括
1．下列句中的“挨”与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是（ ）
A．老师让我们把书挨着次序放好。B．我累极了，好不容易挨过了这个下午。
C．学生一个挨一个地走进教室。 D．他舍不得走，挨到第二天才动身。
B
解析：“这段时光不好挨”其中的“挨”读音为ái，意思为忍受、煎熬。A．指老师要求学生按照一定的顺序将书放置好。“挨”读作āi，意为靠近、紧接着。B．指说话者感到非常疲劳，艰难地度过了整个下午。“挨”读作ái，意为忍受、煎熬。C．指学生们一个接一个地走进教室，没有间隔。“挨”读作āi，意为靠近、紧接着。D．指他不想离开，一直拖延到第二天才开始出发。“挨”读作ái，意思是拖延。故选B。
随堂练习
2．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．惆怅（zhōu） 急遽（jù） B．绞肉（jiǎo） 消逝（sì）
C．缥缈（piāo） 原谅（niàng） D．依偎（wēi） 惊惶（huáng）
D
解析：A．惆怅（zhōu）——chóu；B．消逝（sì）——shì；
C．原谅（niàng）——liàng。故选D。
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3．在语段的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
春光___________。望着___________的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的___________，我___________云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。
A．明朗 明媚 想象 幻想 B．明媚 明朗 幻想 想象
B
解析：明朗：光线充足，明亮。明媚：（景色、色彩等）鲜明可爱；（眼睛）明亮动人。想象：在头脑中创造出新的形象或情境。幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。结合语境可知，第一个应选“明媚”，通常我们会用形容词来形容春光的和煦与美好。 第二个空应选“明朗”，形容天空明亮、清晰的词语。第三个空应选“幻想”，形容脑海中的某种状态或内容，超越现实的、丰富的想象力。 第四个空应选“想象”，是对“云朵与太阳捉迷藏时的欢乐”的感受或想象。故选B。
4．《那个星期天》一文中，作者用跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看电影画报四个事例来表现“这段时间不好挨”，作者将焦急的心情融在这些具体的事例中。( )
√
解析：在《那个星期天》中，作者描述了等待母亲带自己出去玩的过程。“跳房子”“看云彩走”“拨弄蚁穴”“翻看电影画报”这些事例，生动展现出等待时的百无聊赖。随着等待时间延长，体现出作者焦急的心情，作者将这种心情自然地融入到这些具体行为的描写中。故此题判断为正确。
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