第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知（第1课时）-课件-生物人教版（2024）八上(共19张PPT)+视频素材
文档属性
| 名称 | 第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知（第1课时）-课件-生物人教版（2024）八上(共19张PPT)+视频素材 |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-08 15:09:43 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，这时候，你会怎样做呢？你是怎么判断出要下雨呢？
导入新课
乌云：看——视觉 狂风：感——触觉
闪电：看——视觉 雷鸣：听——听觉
人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
人体的感觉类型
视觉：眼从外界获得的信息最多。
听觉：耳从外界获得的信息量居第二位。
触觉：皮肤感受冷、热、痛、压等刺激。
味觉：舌辨别酸、甜、苦、咸。
嗅觉：鼻对气味敏感。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第1课时 眼和视觉
学 习 目 标
1.描述眼球的结构及其各主要组成部分的能。
2.概述视觉的形成过程。
3.说出近视的成因及预防的方法。
sJU/1Y&~ytpzDoDJom[G-_, =WA`T;4IIC}@B|<96_QxJW>0(mLJ@${X:L oct3*L+/Oo`i$5X}j0Y^xPRENmuZ{.tyD|FaVDNf_Q ]t KuQL1U6Pf%TJQ8] \o 8+lAV8Et 5'自主学习 合作探究
一、眼的结构与功能
1.人眼球主要由哪两部分构成？
2.眼球各个结构分别有什么功能？
3.眼球的内容物有哪些？
二、视觉的形成过程
1.视觉形成的过程是怎样的？
2.形成物像的部位：
3.形成视觉的部位：
三、近视的形成及预防
1.什么是近视眼？近视的成因是什么？
2.如何矫正及预防近视眼？
成果展示 精讲点拨
一、眼的结构与功能
⑩
⑨
⑧
⑥
②
⑦
①
③
④
⑤
角膜
虹膜
瞳孔
晶状体
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
巧记：“一孔、三体、五膜”
1.有人喜欢对别人“翻白眼”人们通常所说的“眼白”是（ ）结构。
2.无色透明,感觉很敏锐的是( ) 。
3.光线进入眼球内部的通道的是 ( ) 。
4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( ) 色素不同 。
5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构( ) 。
6.感受光的刺激的是( )。
巩膜
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
视网膜
说一说，议一议
二、视觉的形成过程
想一想：在眼球的结构中，能折射光线的结构有哪些？
这样的意义是什么？
晶状体
角膜
玻璃体
意义：经过光线的折射，物象可以落在视网膜上
物体反射的光线→_______→瞳孔→_______（ 折射光线） →玻璃体→_______（ 形成物像） →视神经（ 传导视觉信息） →_____________视觉中枢（形成视觉）。
角膜
晶状体
视网膜
大脑皮层
sJU/1Y&~ytpzDoDJom[G-_, =WA`T;4IIC}@B|<96_QxJW>0(mLJ@${X:L oct3*L+/Oo`i$5X}j0Y^xPRENmuZ{.tyD|FaVDNf_Q ]t KuQL1U6Pf%TJQ8] \o 8+lAV8Et 5'（一）视觉的形成过程
（1）在视网膜上形成的物象是倒像，为什么
我们看到的不是倒像呢？
（2）根据视觉的形成过程，是不是眼睛
完好，人就能看见物体？
（3）你认为人体需要看见物体，需要具备哪些条件？
大脑对信息进行了处理
具有光线；眼球完好；视神经完整；大脑形成视觉的区域完好
不是
sJU/1Y&~ytpzDoDJom[G-_, =WA`T;4IIC}@B|<96_QxJW>0(mLJ@${X:L oct3*L+/Oo`i$5X}j0Y^xPRENmuZ{.tyD|FaVDNf_Q ]t KuQL1U6Pf%TJQ8] \o 8+lAV8Et 5'说一说，议一议
（二）眼球的调节功能---晶状体
眼睛通过 调节 的曲度，来看清远近不同的物体。看近时晶状体的 ，看远时晶状体的 。
睫状体
晶状体
曲度大
曲度小
看远
看近
晶状体变化：近大远小
（二）眼球的调节功能---瞳孔
眼睛通过虹膜调节 的大小，看清明暗不同的物体。
光线强时， ；光线弱时， 。
瞳孔
瞳孔小
瞳孔大
光线暗到光线亮的环境：感觉光线刺眼，会眯一下眼睛，过一段时间就适应了；
光线亮到光线暗的环境：一开始似乎看不见物体，一会儿就能看见物体了。
想一想：当你从光线暗（亮）的环境到光线亮（暗）的环境有什么感觉？为什么会有这样的现象？
亮的环境
暗的环境
三、近视及其预防
近视：由于眼球前后径过___，或角膜、晶状体曲度过___，使物像落在视网膜的_____。可通过配戴近视镜——________加以矫正。
长
大
凹透镜
前方
矫正：
凹透镜
近视预防：
归纳总结 达标检测
（一）课堂小结，明确得失
（二）当堂训练，应用创新
2.如图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A.结构①角膜是无色透明的
B.结构②瞳孔的大小能改变
C.近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大
D.结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位
D
1. 眼球的折光系统是指（ ）
A.角膜、虹膜、晶状体、玻璃体 B.房水、晶状体、玻璃体、视网膜
C.角膜、房水、晶状体、玻璃体 D.角膜、虹膜、房水、晶状体
C
3.观众在看足球比赛时，视觉产生的部位是（ ）
A.角膜 B.视网膜 C.视神经 D .大脑相应区域
4. 近视眼的病因是（ ）
A.眼球前后径过长，角膜、晶状体曲度过大
B.眼球前后径过长，角膜、晶状体曲度过小
C.眼球前后径过短，角膜、晶状体曲度过大
D.眼球前后径过短，角膜、晶状体曲度过小
B
A
6.某视力正常的同学，当他站在候车厅候车时，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来，下列能正确反映该同学在注视汽车行驶过程中，眼球晶状体曲度变化情况的是（ ）
5.地震或矿难掩埋的人被救助出来后，要蒙住眼睛，因为长时间在黑暗中，瞳孔会（ ），而外界光线过强。
A.放大 B.放小 C.不变
A
C
作业布置
必做题：课后练习与应用（概念检测第1题和拓展应用第2题）
选做题：归纳总结本节知识点、课后练习与应用（拓展应用第3题）
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，这时候，你会怎样做呢？你是怎么判断出要下雨呢？
导入新课
乌云：看——视觉 狂风：感——触觉
闪电：看——视觉 雷鸣：听——听觉
人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
人体的感觉类型
视觉：眼从外界获得的信息最多。
听觉：耳从外界获得的信息量居第二位。
触觉：皮肤感受冷、热、痛、压等刺激。
味觉：舌辨别酸、甜、苦、咸。
嗅觉：鼻对气味敏感。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第1课时 眼和视觉
学 习 目 标
1.描述眼球的结构及其各主要组成部分的能。
2.概述视觉的形成过程。
3.说出近视的成因及预防的方法。
sJU/1Y&~ytpzDoDJom[G-_, =WA`T;4IIC}@B|<96_QxJW>0(mLJ@${X:L oct3*L+/Oo`i$5X}j0Y^xPRENmuZ{.tyD|FaVDNf_Q ]t KuQL1U6Pf%TJQ8] \o 8+lAV8Et 5'
一、眼的结构与功能
1.人眼球主要由哪两部分构成？
2.眼球各个结构分别有什么功能？
3.眼球的内容物有哪些？
二、视觉的形成过程
1.视觉形成的过程是怎样的？
2.形成物像的部位：
3.形成视觉的部位：
三、近视的形成及预防
1.什么是近视眼？近视的成因是什么？
2.如何矫正及预防近视眼？
成果展示 精讲点拨
一、眼的结构与功能
⑩
⑨
⑧
⑥
②
⑦
①
③
④
⑤
角膜
虹膜
瞳孔
晶状体
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
巧记：“一孔、三体、五膜”
1.有人喜欢对别人“翻白眼”人们通常所说的“眼白”是（ ）结构。
2.无色透明,感觉很敏锐的是( ) 。
3.光线进入眼球内部的通道的是 ( ) 。
4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( ) 色素不同 。
5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构( ) 。
6.感受光的刺激的是( )。
巩膜
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
视网膜
说一说，议一议
二、视觉的形成过程
想一想：在眼球的结构中，能折射光线的结构有哪些？
这样的意义是什么？
晶状体
角膜
玻璃体
意义：经过光线的折射，物象可以落在视网膜上
物体反射的光线→_______→瞳孔→_______（ 折射光线） →玻璃体→_______（ 形成物像） →视神经（ 传导视觉信息） →_____________视觉中枢（形成视觉）。
角膜
晶状体
视网膜
大脑皮层
sJU/1Y&~ytpzDoDJom[G-_, =WA`T;4IIC}@B|<96_QxJW>0(mLJ@${X:L oct3*L+/Oo`i$5X}j0Y^xPRENmuZ{.tyD|FaVDNf_Q ]t KuQL1U6Pf%TJQ8] \o 8+lAV8Et 5'
（1）在视网膜上形成的物象是倒像，为什么
我们看到的不是倒像呢？
（2）根据视觉的形成过程，是不是眼睛
完好，人就能看见物体？
（3）你认为人体需要看见物体，需要具备哪些条件？
大脑对信息进行了处理
具有光线；眼球完好；视神经完整；大脑形成视觉的区域完好
不是
sJU/1Y&~ytpzDoDJom[G-_, =WA`T;4IIC}@B|<96_QxJW>0(mLJ@${X:L oct3*L+/Oo`i$5X}j0Y^xPRENmuZ{.tyD|FaVDNf_Q ]t KuQL1U6Pf%TJQ8] \o 8+lAV8Et 5'
（二）眼球的调节功能---晶状体
眼睛通过 调节 的曲度，来看清远近不同的物体。看近时晶状体的 ，看远时晶状体的 。
睫状体
晶状体
曲度大
曲度小
看远
看近
晶状体变化：近大远小
（二）眼球的调节功能---瞳孔
眼睛通过虹膜调节 的大小，看清明暗不同的物体。
光线强时， ；光线弱时， 。
瞳孔
瞳孔小
瞳孔大
光线暗到光线亮的环境：感觉光线刺眼，会眯一下眼睛，过一段时间就适应了；
光线亮到光线暗的环境：一开始似乎看不见物体，一会儿就能看见物体了。
想一想：当你从光线暗（亮）的环境到光线亮（暗）的环境有什么感觉？为什么会有这样的现象？
亮的环境
暗的环境
三、近视及其预防
近视：由于眼球前后径过___，或角膜、晶状体曲度过___，使物像落在视网膜的_____。可通过配戴近视镜——________加以矫正。
长
大
凹透镜
前方
矫正：
凹透镜
近视预防：
归纳总结 达标检测
（一）课堂小结，明确得失
（二）当堂训练，应用创新
2.如图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A.结构①角膜是无色透明的
B.结构②瞳孔的大小能改变
C.近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大
D.结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位
D
1. 眼球的折光系统是指（ ）
A.角膜、虹膜、晶状体、玻璃体 B.房水、晶状体、玻璃体、视网膜
C.角膜、房水、晶状体、玻璃体 D.角膜、虹膜、房水、晶状体
C
3.观众在看足球比赛时，视觉产生的部位是（ ）
A.角膜 B.视网膜 C.视神经 D .大脑相应区域
4. 近视眼的病因是（ ）
A.眼球前后径过长，角膜、晶状体曲度过大
B.眼球前后径过长，角膜、晶状体曲度过小
C.眼球前后径过短，角膜、晶状体曲度过大
D.眼球前后径过短，角膜、晶状体曲度过小
B
A
6.某视力正常的同学，当他站在候车厅候车时，先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来，下列能正确反映该同学在注视汽车行驶过程中，眼球晶状体曲度变化情况的是（ ）
5.地震或矿难掩埋的人被救助出来后，要蒙住眼睛，因为长时间在黑暗中，瞳孔会（ ），而外界光线过强。
A.放大 B.放小 C.不变
A
C
作业布置
必做题：课后练习与应用（概念检测第1题和拓展应用第2题）
选做题：归纳总结本节知识点、课后练习与应用（拓展应用第3题）
同课章节目录