2025-2026统编版五年级语文上册南京鼓楼名小12月素养自测卷（有答案）

2025-2026统编版五年级语文上册鼓楼名小12月素养自测(7、8单元)
时间：90分钟 分值：100
学校： 班级： 姓名：
第一部分 积累与运用
一、按要求完成字词句练习。（48分）
1．看拼音写词语。（10分）
lù xù jiū zhèng fán suǒ zhào yào
shù shāo xīn suān shù shuō kān wù
教huì 兴shuāi zhǎn杀 kǎi歌
2.选择正确的选项。（3+2×8+3=22分）
(1)给下列加点字选择正确的读音，用“ ”表示。（3分）
悄然（qiāo qiǎo） 聒噪（guō guā） 不可计数（shǔ shù）
嫉妒（jí jì） 酵母（xiào jiào） 果实累累（léi lěi）
(2)下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.划桨 寺庙 幸酸 忧愁 B.访问 荒唐 树稍 应接不瑕
C.树桩 哀弱 河畔 质朴 D.抛下 涨潮 画眉 津津有味
(3)下列加点字解释有误的一项是( )。
A.学而不厌（厌烦） B.余尝谓读书有三到（曾经）
C.学如不及（赶上） D.敏以求之者也（勤勉）
(4)【语文要素】下列诗句没有运用动静结合手法的一项是( )。
A.鸟宿池边树，僧敲月下门。 B.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
C.明月松间照，清泉石上流。 D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
(5)下列句子修改不恰当的一项是( )。
A．自2014年起，“全民阅读”已陆续12年被写入《政府工作报告》。（把“陆续”改为“连续”）
B.阅读经典名著，能帮助我们提高写作水平和知识面。（把“和”改为“，扩大”）
C.通过AI技术，使得电子书可以被转换成音频、图片和视频等形式。（删去“被”）
D.近年来，多档制作精良的文化类节目，不断纷纷在电视里播出。（删去“纷纷”）(6)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )。
2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员 出舱。他们 在轨驻留183天，圆满完成此次航天任务。
A.连续 陆续 B.陆续 继续 C.持续 连续 D.陆续 连续
(7)下列对周国平先生的读书旨趣概括最恰当的一项是( )。
我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。
A.阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。
B.喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。
C.喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子。
D.从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，在读书中得到消遣。
(8)唐代著名书法家欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，字形竖长，结构严谨，既平正端庄，又险劲生动。下列最有可能是欧阳询楷书代表作的一项是( )。
A. B. C. D.
(9)下列对课文内容的理解不正确的一项是( )。
A.《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。
B.《鸟的天堂》为我们展现了一幅美丽动人的南国风光，表达了作者对生命的热爱和赞美。
C.《枫桥夜泊》通过落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火等一系列景物，展现了诗人孤寂忧愁的心情。
D.《月迹》一文的作者是巴金，课文通过写“我们”“堂中赏月一河边寻月一院中寻月”的过程，表现了“我们”奇特敏锐的观察力和丰富的想象力。
3.【语文要素】2024年冬天的一场大雪，不仅在大地上绘制了一幅冬日雪景图，也给我们带来了许多欢乐。大雪中的公园多么美，人们打雪仗，堆雪人……请选择其中一幅图，用上动态描写或静态描写，写一写画中的景致。（3分）
二、根据课文内容填空。（16分）
1．古诗文积累。
(1) ，不耻下问。 ——《论语》
(2) ，清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》
(3) 月落乌啼霜满天， 。 ——张继《枫桥夜泊》
(4) ，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣， 。 ——张志和《渔歌子》
(5) 心不在此，则眼不看仔细， ，却只漫浪诵读， ,记亦不能久也。 ——朱熹
2．《长相思》一词中“ , ”和“ , ”运用反复的手法，
写出羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成， 。”则表达将士对家乡
的思念之情。
3．课文《鸟的天堂》分别描写了 时的大榕树和早晨 的情景，展现了一幅美丽的南国风光图。“那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊”一句中第一个“鸟的天堂”指的是 ，第二个“鸟的天堂”指的是 。
第二部分 阅读与理解
短文1（12分）
融雪
一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉，所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雪水开始滴答成声。我们一群小孩在雪水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞，那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那些雪花在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。
1．【语文要素】读第1自然段，完成填空。（2分）
（1）这段话主要把 和 当作人来写，赋予它们人的情态，使短文更加生动。
（2）画“ ”的句子运用了 （静态 动态）描写，让我们感受到雪后世界的 之美。
2．联系生活实际，说说你对“在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵”这句话的理解。（2分）
3．品读第3~5自然段，完成思维导图，感受融雪的乐趣。（6分）
4．你从短文中体会到了作者和小伙伴们怎样的心情？感受到了他们怎样的情感？
(2分）
短文2（10分）
童年读书
莫 言
我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些忆苦戏。在那样的环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。
他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像《红灯记》里的李玉和藏密电码一样。我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。
有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇（zhē）到脸上，奇痛难挨。我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。
（有删改）
1.【语文要素】本文讲述了莫言童年时读书的故事，请认真读短文，用简洁的语言完成下面的思维导图。（3分）
2.阅读短文第2自然段，下列分析不正确的是（ ）（2分）
A.作者把自己比作“铁屑”“喝水的鹅”，表明了对看书的渴望与迷恋。
B.作者详细描写了童年读书的情景，表达了对读书的热爱。
C.作者写二哥对自己溜到他身后看书的态度，主要是为了突出二哥自私、可恶的嘴脸。
D.作者写童年读书的趣事的同时，也把孩童之间的相处描写得生动有趣。
3.联系上下文，体会第2自然段中加点词表达的感情。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系自己读书的体会，说说短文对你的启发。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分 习作与表达（30分）
冰心的《忆读书》、叶文玲的《我的“长生果”》……名人的读书经历一定给你留下了深刻的印象，你有怎样的读书经历或读书的故事呢？请任选一个话题写一写。（30分）
话题一：写写你的读书经历或有关读书的故事。
话题二：向别人推荐一本书，把推荐的理由写具体。
要求：①题目自拟，不少于400字；②习作中不得出现真实班级和姓名（可以用虚名替代）。
参考答案：
一、
1.陆续 纠正 烦琐 照耀 树梢 辛酸 述说 刊物 诲 衰 斩 凯
2.（1）qiǎo guō shǔ jí jiào léi （2-9）DABC DCDD
3.图片1，雪中的公园变成了一个纯净无瑕的世界，河水静静地沉睡着，落雪安静地躺在柳树枝上，四周仿佛也空旷了许多，一切都是那么美。
二.
1．(1) 敏而好学 (2) 明月松间照 (3) 江枫渔火对愁眠 (4) 西塞山前白鹭飞 斜风细雨不须归 (5) 心眼既不专一 决不能记
2． 山一程 水一程 风一更 雪一更 故园无此声
3．傍晚 榕树上群鸟活动 大榕树 适合鸟儿自由快乐生活的地方
短文1
1.(1）大雪 太阳（2）静态 宁静
2．由于阳光的照耀，白雪开始融化，不再洁白如初。
3．地点：山腰上 大树小树旁 状态：涌出细细的雪水 用木棒敲树，雪块坠落 声音：滴答成声“哗哗”响成一片
4．我体会到了作者和小伙伴们玩雪时快乐的心情，感受到了他们对融雪的喜爱之情。
短文2
1.经常溜到他身后看书 不顾一切地读 被马蜂蜇到脸
2.C 【解析】本题考查理解短文内容的能力。第２自然段中，作者把自己比喻成“铁屑”“喝水的鹅”，是因为读书对于作者来说，具有很大的吸引力，表明了他对看书的渴望，所以A项说法正确；作者详细描写了童年读书的情景，说明他对这一事情的印象十分深刻，对童年时期的读书经历有着挥之不去的记忆，表达了对读书的热爱，所以B项说法正确；作者写自己的二哥不愿和自己共享书籍，并千方百计地藏书，并不是为了表现二哥自私、可恶的嘴脸，而是表明作者无论遇到什么阻碍或为难的事情，都不愿意放弃读书，所以C项说法不正确；作者与二哥之间读书的“较量”充满了儿童之间玩闹、逗乐的乐趣，所以D项说法正确。
3.“悄悄地溜”“远远地看”“伸得长长的”“不由自主地靠了前”都是动作描写，生动地表现了“我”既十分渴望读书又担心被二哥驱赶的样子，体现了童年时的“我”的确迷恋读书。 【解析】本题考查体会情感的能力。加点词是对“我”的动作描写，将“我”抵挡不住书的诱惑，忍不住去看书，又担心被二哥驱赶的样子刻画得十分传神、有趣，体现了“我”对读书的迷恋。
4.示例：我要学习莫言对读书的执着，坚持读书，热爱读书，读好书，使自己的生活变得更加充实。
佳作示例：
我的“书虫”成长记
小时候，我最讨厌的就是看书。每次妈妈递给我一本故事书，我总撅着嘴嘟囔：“字太多了，看动画片多好！”直到二年级的那个雨天，一切都改变了。
那天体育课因雨取消，我百无聊赖地趴在教室窗边。同桌小雨神秘兮兮地塞给我一本《格林童话》，封面上闪着金光的城堡吸引了我的目光。我翻开第一页，读到了《灰姑娘》的故事——水晶鞋、南瓜马车、午夜钟声……像施了魔法一样，我竟一口气读完了整本书！放学时，小雨笑着戳戳我的脑袋：“原来你是个‘隐藏书虫’呀！”从此，我的书包里总塞着一本书。
三年级迷上了《夏洛的网》。读到夏洛用蛛丝织出“了不起”三个字时，我躲在被窝里哭得稀里哗啦，第二天肿着眼睛向同学安利：“威尔伯能活下来，全靠夏洛！”大家笑我“多愁善感”，可当全班传阅这本书时，我的心里像灌了蜜一样甜。
五年级的寒假，我挑战了《西游记》。虽然“之乎者也”看得头晕，但孙悟空三打白骨精的片段让我拍案叫绝。我还模仿书里的情节，用晾衣杆和红领巾扮成“齐天大圣”，结果把妈妈的花瓶碰碎了……挨训时，爸爸却递给我一套少儿版《四大名著》：“闯祸了还这么爱看书？罚你每天读一章！”
现在，我的书架上已经摆满了《草房子》《狼王梦》这些“老朋友”。每本书都像一扇窗，让我看到更广阔的世界。虽然有时写作业读到入迷会被妈妈没收书，但我知道——这条“书虫”之路，我会一直走下去！
我推荐《草房子》
如果你问我最喜欢哪本书，我一定会大声告诉你：《草房子》！这本书是曹文轩叔叔写的，讲的是油麻地小学里一群孩子的故事。虽然我没有去过书中描写的乡村，但读着读着，好像自己也成了他们中的一员。
第一个推荐理由：故事像糖一样甜
书里的桑桑是个调皮又善良的男孩。他为了吸引注意，大夏天穿着棉袄到处跑；他把蚊帐改成渔网捕鱼，结果被妈妈追着打……这些情节让我笑到肚子疼，因为我也干过类似的傻事！比如上周，我偷偷用妈妈的围巾当披风，学电视里的超人从沙发上跳下来，结果摔了个屁股蹲儿——读到这里时，我简直和桑桑成了“难兄难弟”。
第二个推荐理由：文字像画一样美
曹文轩叔叔写景特别厉害。比如他描写白鸽：“它们忽而俯冲，忽而盘旋，翅膀尖儿划过水面，溅起一串银珠子。”我读的时候，眼前真的浮现出闪闪发光的画面。现在每次看到鸽子，我都会想起书里的句子，连平时觉得无聊的云朵和稻田，都变得有趣起来。
第三个推荐理由：心里像火一样暖
最让我感动的是细马的故事。这个被领养的孩子，为了给养父治病，寒冬里光着脚放羊，脚冻得通红也不喊苦。读到这儿，我的眼泪啪嗒啪嗒掉在书上。妈妈说：“你看，书里藏着好多颗勇敢的心呢！”现在每当我遇到困难，就会想起细马，咬咬牙又坚持下去了。
这本书就像一盒巧克力，每一页都有不同的味道。它让我笑过、哭过，也教会我珍惜朋友和家人。如果你也想体验这种奇妙的感觉，快打开《草房子》吧！