悔的边缘 教学设计
1教学目标
知识与能力：把握故事内容并用简洁的语言概括。
过程与方法：理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。
情感态度价值观：培养人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。
2学情分析
初三年级学生已经有一定的阅读能力，可以通过预习领会课文内容，把握课文大意。大部分学生已经形成良好的学习语文的习惯和方法，摄入的信息量相对广泛，有自己的理解和观点。个别学生对语文缺乏兴趣，依赖性较强，学习较为被动。不能主动地、积极地合作探究学习。
3重点难点
1．把握故事内容并用简洁的语言概括。 2．理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。
4教学过程
活动1【导入】导入
同学们，让我们一起走进社会，拷问灵魂！（配乐） “小悦悦”事件回顾：2011年10月13日下午5时30分，广东佛山广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路时被一辆车撞到并碾压。随后开来的另一辆车直接从小悦悦身上开过，7分钟内18个行人从悦悦身边路过，都冷眼漠视，最后一位拾荒阿姨上前施以援手。 2011年10月21日，小悦悦经抢救无效离世。
接着播放“跌倒老人无人搀扶的画面”......
如何让社会停止冷漠，重拾信任，相信《悔的边缘》一定会带给每位同学对人性对社会的感悟。
活动2【讲授】展示目标
知识与能力
把握故事内容并用简洁的语言概括。
过程与方法
理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。
情感态度价值观
培养人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。
活动3【讲授】预习展示
1.作者我知道
刘心武：当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。以短篇小说《班主任》成名，长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖。
20世纪90年代后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目进行系列讲座，对红学在民间的普及与发展起到促进作用。
2.生词我知晓
?执拗 ( ) 栅 ( )栏?大厦 ( ) 奢侈 ( )?颀长 ( ) 浓酽( )
活动4【讲授】整体感知
学生自由朗读课文，自主思考下面的问题：
1.本文叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。 2.读第1----4自然段,理清事情发生过程中小伙子和老人行为或心理活动。 3.读第5----6自然段,分开后，年轻人在老人如此信任的举动中产生了悔意，老人得知钱包被偷后也心生悔意，他们各为什么后悔？在短暂的徘徊后，两人的心理又发生了什么变化？
活动5【活动】课本剧表演
请两位同学上台表演。一人扮演年轻人，一人扮演老人。
活动6【活动】深入探究
学生以小组为单位展开合作学习：
1.小说主要通过语言描写和心理描写来塑造人物形象，结合具体语句分析年轻人、老人是什么样的人？
2.文章在后半部分才把谜底揭开，这种写法有什么好处？
活动7【活动】挖掘主旨
学生各抒己见，畅所欲言： 1.把题目改成“悔”好不好？为什么？ 2.文章看似没有结尾，但在善与恶的分界线上，人该怎么做，一目了然。那么作者想借这个故事表达何意？
活动8【练习】升华灵魂
写作练习 在物质文明日益丰富的今天，人与人之间信任危机集中爆发，“小悦悦事件”拷问着传统美德，也呼唤着诚信友善，作为社会一员，你有何感想？
交流感受
教师小结：我们的生活需要阳光，我们的心灵需要温暖。寒风中的一点关爱，会让我们感动一生；冷雨中的一声问候，会让我们铭记一世。对于别人，我们每个人都是一个陌生人。我们总是抱怨我们收获的阳光与温暖太少，却没有想过我们是否也付出了自己的心血与爱心。其实，只要我们付出一线光明，我们便会收获满天阳光；只要我们付出一片花瓣，我们总会收获一片花园。只要我们每个人都付出一点爱，我们的世界就会变成美丽的人间。
活动9【作业】践行价值观
以 “践行社会主义核心价值观”为主题的心得。
课件14张PPT。走进大社会感悟真善美“小悦悦”事件
2011年10月13日下午5时30分，广东佛山广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路时被一辆车撞到并碾压。随后开来的另一辆车直接从小悦悦身上开过，7分钟内18个行人从悦悦身边路过，都冷眼漠视，最后一位拾荒阿姨上前施以援手。 2011年10月21日，小悦悦经抢救无效离世。的边缘学习目标知识与能力
把握故事内容并用简洁的语言概括。?
过程与方法?
理解悬念、对比等手法在塑造情节、刻画人物方面的作用。?
情感价值观
培养人与人之间真诚信任和乐于向善的情感。?预习展示 刘心武：当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编。以短篇小说《班主任》成名，长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾文学奖。 20世纪90年代后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目进行系列讲座，对红学在民间的普及与发展起到促进作用。
作者简介执拗 ( ) 栅 ( )栏
大厦 ( ) 奢侈 ( )
颀长 ( ) 浓酽( ) niùzhàshàShē chǐqíyàn预习展示字词积累1.本文叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。
2.读第1----4自然段?,理清事情发生过程中小伙子和老人行为或心理活动。
3.读第5----6自然段?,分开后，年轻人在老人如此信任的举动中产生了悔意，老人得知钱包被偷后也心生悔意，他们各为什么后悔？在短暂的徘徊后，两人的心理又发生了什么变化？
整体感知自主学习课本剧表演1.小说主要通过语言描写和心理描写来塑造人物形象，结合具体语句分析年轻人、老人是什么样的人？
2.文章在后半部分才把谜底揭开，这种写法有什么好处？
深入探究合作学习1.把题目改成“悔”好不好？为什么？
2.文章看似没有结尾，但在善与恶的分界线上，人该怎么做，一目了然。那么作者想借这个故事表达何意？
挖掘主旨各抒己见 在物质文明日益丰富的今天，人与人之间信任危机集中爆发，“小悦悦事件”拷问着传统美德，也呼唤着诚信友善，作为社会一员，你有何感想？
走进社会感受正能量 我们的生活需要阳光，我们的心灵需要温暖。寒风中的一点关爱，会让我们感动一生；冷雨中的一声问候，会让我们铭记一世。对于别人，我们每个人都是一个陌生人。我们总是抱怨我们收获的阳光与温暖太少，却没有想过我们是否也付出了自己的心血与爱心。其实，只要我们付出一线光明，我们便会收获满天阳光；只要我们付出一片花瓣，我们总会收获一片花园。只要我们每个人都付出一点爱，我们的世界就会变成美丽的人间。升华灵魂 我们的价值观
爱国敬业
诚信
友善
