报人邵飘萍 教学设计
1新设计
本文是一篇写人的散文。
2教学目标：
1.积累文章中的重要词语；
2.了解邵飘萍作为新闻界奠基人的突出贡献，学习新闻从业人员的人格操守；
3.体会本文以新闻笔法写人的写法。
3学情分析：
本单元学生接触新闻这一类文学体裁，对此类文体中的人物评论不太熟悉，对本文所写人物也非常陌生，特别是对那个时代的人的人格追求可能不太理解。
4 重点难点
了解邵飘萍作为新闻界奠基人的突出贡献，学习新闻从业人员的人格操守；体会本文以新闻笔法写人的写法。
5教学过程
一．自主学习
1.走近邵飘萍
邵飘萍，名振青，字飘萍，1886 年 10 月 11 日出生于浙江东阳大联镇的一个寒儒家庭。在创办《京报》以前，曾任《汉民日报》主编。袁世凯称帝后，因为在《时事新报》 、 《申报》等报刊撰文，抨击袁的罪恶阴谋，他先后三次被捕入狱，后来不得不亡命东瀛。1916 年回国后，被史量才聘为《申报》驻北京特派记者，在《申报》发表了大量揭露北洋军阀贪贿弄权的报道，文笔辛辣、诙谐生动。尤其是他对时局惊人的洞察力常常使人暗暗称奇。 1918 年在京创办大型日报《京报》任社长。 《京报》从一开始就不依附于任何党派权利集团，它要独立发言、报道，它要把真实情况告诉民众，以反映民众的呼声。为此， 《京报》热情支持“五四”运动，并屡屡发表揭露政府腐败的言论。 “三一八”惨案后， 《京报》以真实的报道和犀利的言论，揭露政治的阴暗，并为民众吶喊请命，因此受到反动军阀的仇视。1926 年 4 月 26 日，邵飘萍被奉系军阀张作霖以“宣传赤化”之罪名杀害，饮恨于北京天桥东刑场。
2.解释下面加点的词。
豪气干云：触犯，接触 旋被二兵按于地：不久，很快
一世之枭： 枭雄 采访必工：精密，巧妙
其有干时忌者：触犯 攻讦：揭发别人的过失或阴私而加以攻击
3.解释下列成语。
罪大恶极：罪恶大到了极点。
亲离众叛：即众叛亲离。指众人反对，亲信背离。形容不得人心，十分孤立。
单刀直入：原比喻认定目标，勇猛直入。今多比喻说话直截了当，不转弯抹角。
旁敲侧击：在旁边和侧面敲打。比喻不从正面直接说明本意，而是从侧面迂回曲折地说出自己的看法。
4.阅读全文，用一句话概括文章的主要内容。
二．合作探究
1.本文写了邵飘萍的哪些事情？哪些是详写，哪些是略写？作者是根据什么来确定详写和略写的内容的？
2.作者评邵飘萍“代表着记者最高的职业水准”，哪些记叙能体现出邵飘萍作为记者应具有怎样的职业水准？请结合课文内容简要回答。
3.这篇文章是写人的，按照常规的思路，应该是从人物的生平写起，但这篇却不是这样，即把最为精彩的部分在最前面呈现出来，这叫什么写法？这样写有什么好处？它与本单元哪篇新闻的写法相似？
三．课堂练习
1.读拼音写汉字。
晨xī（ ） 豪气gān（ ）云 一世之xiāo（ ）
访wù（ ） 拉lǒng（ ） 攻jié（ ）
Pìn( ) gōng（ ）筹交错 酒意正hān（ ）
2.依照下面画线部分，请以“生命”为话题再写一组句子。
我们每个人都会面临衰老、死亡的问题，然而，不同的人会有不同的态度。有的人面临死亡，想的是留给世上一些最珍贵的东西；有的人面临死亡，极度恐惧、悲观，不惜花重金来延长生命；有的人则是从年轻时就花天酒地直到生命的最后一刻。
课件10张PPT。报人邵飘萍徐百柯教学目标积累文章中的重要词语。
了解邵飘萍作为新闻界奠基人的突出贡献，学习新闻从业人员的人格操守。
体会本文以新闻笔法写人的写法。走近邵飘萍 邵飘萍，名振青，字飘萍，1886 年 10 月 11 日出生于浙江东阳大联镇的一个寒儒家庭。在创办《京报》以前，曾任《汉民日报》主编。袁世凯称帝后，因为在《时事新报》 、 《申报》等报刊撰文，抨击袁的罪恶阴谋，他先后三次被捕入狱，后来不得不亡命东瀛。1916 年回国后，被史量才聘为《申报》驻北京特派记者，在《申报》发表了大量揭露北洋军阀贪贿弄权的报道，文笔辛辣、诙谐生动。尤其是他对时局惊人的洞察力常常使人暗暗称奇。 1918 年在京创办大型日报《京报》任社长。 《京报》从一开始就不依附于任何党派权利集团，它要独立发言、报道，它要把真实情况告诉民众，以反映民众的呼声。为此， 《京报》热情支持“五四”运动，并屡屡发表揭露政府腐败的言论。 “三一八”惨案后，《京报》以真实的报道和犀利的言论，揭露政治的阴暗，并为民众吶喊请命，因此受到反动军阀的仇视。1926 年 4 月 26 日，邵飘萍被奉系军阀张作霖以“宣传赤化”之罪名杀害，饮恨于北京天桥东刑场。字词积累2.解释下面加点的词。
豪气干云： 旋被二兵按于地：
一世之枭： 采访必工：
其有干时忌者：
攻讦：
3.解释下列成语。
罪大恶极：
亲离众叛：
单刀直入：
旁敲侧击：触犯，接触不久，很快枭雄精密，巧妙触犯揭发别人的过失或阴私而加以攻击罪恶大到了极点。即众叛亲离。指众人反对，亲信背离。
形容不得人心，十分孤立。原比喻认定目标，勇猛直入。
今多比喻说话直截了当，不转弯抹角。 在旁边和侧面敲打。比喻不从正面直接说明本意，而是从侧面迂回曲折地说出自己的看法。触犯，接触不久，很快枭雄触犯揭发别人的过失或阴私而加以攻击罪恶大到了极点。即众叛亲离。指众人反对，亲信背离。
形容不得人心，十分孤立。 初读全文，用一句话概括文章的主要内容。 记叙报人邵飘萍从事新闻事业的事迹与他临刑时的情况，表现他崇高的职业水准与高尚的人格操守。合作探究1.本文写了邵飘萍的哪些事情？哪些是详写，哪些是略写？作者是根据什么来确定详写和略写的内容的？
2.作者评邵飘萍“代表着记者最高的职业水准”，哪些记叙能体现出邵飘萍作为记者应具有怎样的职业水准？请结合课文内容简要回答。
3.这篇文章是写人的，按照常规的思路，应该是从人物的生平写起，但这篇却不是这样，即把最为精彩的部分在最前面呈现出来，这叫什么写法？这样写有什么好处？它与本单元哪篇新闻的写法相似？1.本文写了邵飘萍的哪些事情？哪些是详写，哪些是略写？作者是根据什么来确定详写和略写的内容的？第一问：写了谭嗣同死时情况，邵飘萍临刑时的情形，邵为什么被害，生平事迹，报人的评价，学生、林白水的被屠等等。
第二问：邵飘萍临刑时的情形、邵为什么被害、生平事迹详写，其余略写。
第三问：详写原因：主要表现的对象是邵飘萍。
略写 ：写谭只是为了引出写邵临刑前的笑与之相同；写报人的评价只是表现邵的职业精神；写林白水的死，说明像邵这样的报人大有人在，或是说他们都有同样的职业精神。2.作者评邵飘萍“代表着记者最高的职业水准”，哪些记叙能体现出邵飘萍作为记者应具有怎样的职业水准？请结合课文内容简要回答。 从工作技能、工作态度和职业操守三个方面表明他代表了记者最高的职业水准。
⑴ 实践了记者“其脑筋无时休息，其耳目随处警备，网罗世间一切事物而待其变”的主张。作者举了他因中德两国断交之事采访美国使馆参赞和段祺瑞之事，和著名报人张季鸾评价： “飘萍每遇内政外交之大事，感觉最早，而采访必工……”进行说明。——这讲的是他新闻感觉的灵敏，主要是技能。
⑵ 他实践了“记者应当时刻生活在角色中，闲谈时，众人皆“醉” ，惟我独醒， “新闻脑”始终紧张活动”的主张，而且，一旦提笔行文，则又“状若木鸡，静穆如处子” ，倾注整个身心。——这讲的是他工作的投入、忘我，主要是工作态度。
⑶ 他有很高的职业良知：如大书“铁肩辣手”四个字，悬于京报报社墙上，勉励同人，也是他自我的真实写照。——这讲的是他的理想和信念，主要是职业操守。3.这篇文章是写人的，按照常规的思路，应该是从人物的生平写起，但这篇却不是这样，即把最为精彩的部分在最前面呈现出来，这叫什么写法？这样写有什么好处？它与本单元哪篇新闻的写法相似？ 第一问：作者采用了类似于新闻的“倒金字塔式”结构， “逆时提前”或者“高潮提前” 。这是新闻写作的特点。
第二问：把最为重要的信息直观地呈现给读者，符合读者的心理要求。
第三问：类似于第 10 课。课堂练习1.读拼音写汉字。
晨xī（ ） 豪气gān（ ）云 一世之xiāo（ ）
访wù（ ） 拉lǒng（ ） 攻jié（ ）
Pìn( ) gōng（ ）筹交错 酒意正hān（ ）
2.依照下面画线部分，请以“生命”为话题再写一组句子。
我们每个人都会面临衰老、死亡的问题，然而，不同的人会有不同的态度。有的人面临死亡，想的是留给世上一些最珍贵的东西；有的人面临死亡，极度恐惧、悲观，不惜花重金来延长生命；有的人则是从年轻时就花天酒地直到生命的最后一刻。 干 酣 觥 聘 讦拢 晤 枭 曦 有人把生命看作赌博，输掉的可能是青春与尊严；有人把生命看作拉磨，背上的只能是沉重和负担；把生与死看得很平常，对世界人民的博爱，视死如归的气度，对自己的严格自律等
