三年级数学下册教案 长方形和正方形的面积 2（北京版）

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面积间的单位换算
教学目标：
1. 知识目标：
掌握面积单位间的简单换算，使学生加深对面积单位及进率的理解。
2. 能力目标：
培养学生解决实际问题的能力。
3. 情感目标：
感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的信心。
教学重点：
掌握面积单位间的简单换算。
教学难点：
加深对面积单位及进率的理解。
教学过程：
一、准备题：
1m=( )dm=( )cm 1cm=( )mm 3dm=( )mm 5m=( )cm
二、新授：
1. 出示边长为1分米的正方形图，其中每个小方格的边长为1厘米。
1）观察图，你能发现什么？
2）指导：边长为1分米的正方形也就是边长为10厘米的正方形。
3）按照正方形面积的计算方法，计算出边长为1分米的正方形的面积。
4）按照上述方法，计算边长为10厘米的正方形的面积。
5）通过观察你能总结出什么？1平方分米=100平方厘米
2. 那么你知道1平方米等于多少平方分米吗？试着按照上面的方法简单的总结一下。
3. 汇报，教师指导学生把语言组织完整。1平方米=100平方分米
三、提高练习：
1. 一块彩色地板砖的面积是9平方分米，合多少平方厘米？
1）1平方分米是100平方厘米，9平方分米就是9个100平方厘米，就是900平方厘米。
2）用等式表示出来。
3）那么4平方分米、8平方分米、10平方分米呢？
2. 一块长方形展板的面积是500平方分米，合多少平方米？
1）指名读题，说出分析的过程。
2）那么400平方分米、200平方分米、1000平方分米呢？
四、练一练：
1. 填空。（学生独立完成，集体订正。）
2. 2——4题，独立完成，并写在作业本上。
3. P51页练习十，解决实际问题，独立完成，并写在作业本上。
五、作业：
把上述几题工整的写在作业本上。
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