酬乐天扬州初逢席上见赠课件（25张ppt）2025-2026学年九年级语文上册同步备课课件

(共25张PPT)
学习目标
有感情朗读并背诵全诗，掌握 “柯（kē）、畔（pàn）、暂（zàn）、帆（fān）” 等字音，理解 “凄凉、赋、烂柯人、沉舟、侧畔” 等词义，准确翻译诗句。
分析 “沉舟”“病树”“千帆”“万木” 等意象的内涵（重点），理解 “用典”“比喻”“对比” 的写作手法（难点），体会诗人的豁达胸襟与乐观精神。
感受刘禹锡被贬谪后依然积极向上的人生态度，培养面对逆境时的坚韧品格，增强对古代诗歌中 “逆境抒怀” 主题的理解。
方法指导
诗歌赏析五部曲
一读
读准节奏，感知沉郁
二析
解析典故，梳理心境
三品
辨析手法，突破难点
四悟
品味豪情，把握主旨
五学
学以致用，默写巩固
刘禹锡（772—842），字梦得，河南洛阳人，唐代文学家、哲学家，有 “诗豪” 之称。他与柳宗元并称 “刘柳”，与白居易合称 “刘白”。
作者简介
刘禹锡的诗歌题材广泛，风格清峻明朗、豪迈雄健，多反映社会现实与个人志向。他因参与政治改革失败，多次被贬谪到偏远地区，仕途坎坷，但始终保持着乐观豁达的人生态度。代表作有《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》等，其诗作兼具思想性与艺术性，对后世影响深远。
背景资料
《酬乐天扬州初逢席上见赠》创作于唐敬宗宝历二年（826 年）。这一年，刘禹锡被罢去和州刺史的官职，奉召回京，途经扬州时，与好友白居易相遇。白居易在宴席上作诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡长期被贬谪的遭遇表示同情与惋惜。刘禹锡读罢诗后，心潮澎湃，遂写下这首诗回赠白居易，既抒发了自己被贬谪的辛酸与感慨，也表达了乐观豁达、积极向上的人生态度。
酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐] 刘禹锡
巴山楚水／凄凉地，
二十三年／弃置身。
怀旧空吟／闻笛赋，
到乡翻似／烂柯（kē）人。
沉舟侧畔／千帆过，
病树前头／万木春。
今日听君／歌一曲，
暂（zàn）凭杯酒／长（zhǎng）精神。
初读感知
深入探究
指诗人被贬谪的地区，古时属巴、楚两国，地域偏远
荒凉偏僻的地方
【译文】巴山楚水一片荒凉偏僻，我在这偏远之地被朝廷抛弃了二十三年。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
诗人从永贞元年（805 年）被贬，到宝历二年（826 年）奉召回京，前后约二十三年
被朝廷抛弃、闲置的人，指自己被贬谪的境遇。
深入探究
【解析】首联直接点明自己被贬谪的地点（巴山楚水）与时间（二十三年），“凄凉地” 写出环境的荒凉偏远，“弃置身” 直言自己被朝廷闲置的悲惨境遇。两句诗饱含辛酸与愤懑，奠定了全诗沉郁苍凉的情感基调，为后文的抒情与议论做铺垫。
首联以叙事起笔，如何交代遭遇并奠定全诗的情感基调？
深入探究
【译文】怀念故友，只能徒然吟诵《思旧赋》。回到家乡，反倒像那斧柄腐烂的 “烂柯人”，恍如隔世。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
西晋向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安交好，嵇、吕二人被司马昭杀害后，向秀路过嵇康旧居，听见邻人吹笛，感怀故人，遂作此赋。此处借指怀念已故友人
出自《述异记》。晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋，便驻足观看。等棋局结束，他发现手中的斧柄（柯）已经腐烂，回到家乡后，才知已过百年，同辈人都已去世。此处比喻自己被贬谪时间之久，归来后世事变迁、恍如隔世。
深入探究
【解析】运用了 闻笛赋和烂柯人两个典故。“闻笛赋” 表达了诗人对已故友人的深切怀念。“烂柯人” 则抒发了诗人被贬谪时间之长，归来后发现世事变迁、物是人非的无限感慨。两个典故的运用，让情感表达更含蓄深沉，增强了诗歌的厚重感。
这一联运用了哪两个典故？分别表达了诗人怎样的情感？
深入探究
【译文】沉没的船只旁边，有无数船只竞相驶过。枯萎的树木前头，有万千树木生机勃勃，春意盎然。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
沉没的船只，比喻自己被贬谪的坎坷遭遇
枯萎的树木，也是比喻自己
万千树木生机勃勃，春意盎然
深入探究
【解析】运用了比喻、对比的修辞手法。诗人以 “沉舟”“病树” 自喻，写自己的坎坷遭遇。以 “千帆过”“万木春” 比喻仕途得意的新贵与蓬勃发展的新生力量。“沉舟” 与 “千帆”、“病树” 与 “万木” 形成鲜明对比，诗人没有因自己的境遇而消沉，反而从新生事物的蓬勃发展中看到了希望，展现出乐观豁达、积极向上的胸襟与气度。
这一联是千古名句，运用了什么修辞手法？如何体现诗人的豁达胸襟？
深入探究
【译文】今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且凭借这杯美酒，振作起我的精神。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
指白居易的《醉赠刘二十八使君》
振作精神
深入探究
【解析】尾联回应诗题，点明写作缘由 —— 回赠白居易的赠诗。诗人从友人的赠诗中汲取力量，“暂凭杯酒长精神” 一句，一扫前文的沉郁之气，展现出重新振作、积极面对未来的决心。这一联将全诗的情感从 “感慨身世” 升华为 “乐观奋进”，余味悠长。
尾联如何收束全诗并升华情感？
深入探究
全诗情感经历了怎样的变化？这种变化体现了诗人怎样的人生态度？
全诗情感经历了沉郁苍凉 → 感慨怅惘 → 豁达乐观 → 振作奋进的变化。首联写被贬谪的遭遇，满是辛酸。颔联用典，抒发对友人的怀念与世事变迁的感慨。颈联以比喻、对比，展现豁达胸襟。尾联回应赠诗，振作精神。这种情感变化体现了诗人在逆境中不消沉、不气馁，始终保持乐观豁达、积极向上的人生态度。
深入探究
诗中 “沉舟”“病树”“千帆”“万木” 等意象有何深层含义？
沉舟、病树：表层是沉没的船和枯萎的树，深层比喻诗人自己被贬谪的坎坷遭遇与衰老的境况，也暗指那些仕途失意的旧友。
千帆、万木：表层是竞相驶过的船和生机勃勃的树，深层比喻仕途得意的新贵与蓬勃发展的新生力量，也象征着充满希望的新时代。
这首诗如何运用 “用典” 手法？请结合颔联分析其作用。
深入探究
【解析】
颔联运用 “闻笛赋” 和 “烂柯人” 两个典故。作用有三：
含蓄抒情：不直白说 “怀念友人”“世事变迁”，而是用典故委婉表达，情感更深沉厚重。
丰富内涵：两个典故分别关联 “怀友” 与 “伤时” 两大主题，拓展了诗歌的思想内涵。
增强文化底蕴：典故的运用让诗歌更具文学性，体现了诗人深厚的文化素养。
对比刘禹锡《秋词（其一）》（“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”）与本诗，两首诗的 “乐观精神” 有何异同？
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【解析】
相同点：两首诗都体现了诗人积极乐观、昂扬向上的精神风貌，都打破了传统的悲秋、悲谪的情感基调。不同点：《秋词（其一）》的乐观是直抒胸臆的，直接赞美秋日胜过春朝，展现出豪迈的气概。本诗的乐观是历经沉郁后的升华，先写被贬谪的辛酸与感慨，再通过 “沉舟侧畔千帆过” 一句，从逆境中提炼出希望，更显坚韧与豁达。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 这句诗至今仍被广泛引用，它蕴含着怎样的哲理？
深入探究
【解析】
这句诗蕴含着深刻的哲理：新生事物必然战胜旧事物，社会总是向前发展的。人生难免会遭遇坎坷与挫折，但不要因一时的失意而消沉。要以豁达的心态看待世事变迁，看到新生事物的蓬勃生机，相信未来充满希望。这一哲理不仅适用于个人境遇，也适用于社会发展的规律。
联系诗人被贬谪的背景，说说 “暂凭杯酒长精神” 中的 “长精神” 体现了诗人怎样的志向？
深入探究
【解析】
诗人长期被贬谪，仕途坎坷，但他并没有意志消沉。“长精神” 体现了诗人不甘沉沦、渴望重新振作，积极投身社会、实现人生价值的志向。这句诗不是借酒消愁，而是借友人的赠诗与杯中美酒，汲取前行的力量，展现出诗人面对逆境时的坚韧品格与对未来的坚定信心。
概括主题
《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡回赠白居易的一首酬赠诗。全诗既抒发了诗人长期被贬谪的辛酸与愤懑，表达了对故友的深切怀念和对世事变迁的无限感慨。又通过 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 的千古名句，展现出乐观豁达、积极向上的人生态度，最后以 “暂凭杯酒长精神” 收尾，体现了诗人重新振作、奋进前行的决心。
写作特色
情感跌宕，层层升华
全诗情感从沉郁苍凉到感慨怅惘，再到豁达乐观，最后振作奋进，一波三折，层层递进，主旨鲜明。
用典贴切，含蓄深沉
颔联运用 “闻笛赋”“烂柯人” 两个典故，委婉表达怀友与伤时之情，增强了诗歌的文化底蕴与思想深度。
结构严谨，首尾呼应
首联交代被贬遭遇，尾联回应赠诗主题，首尾圆合。颔联承首联抒怀，颈联转写哲理，过渡自然，结构严谨。
理解性默写
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，点明诗人被贬谪地点与时间的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
运用典故表达对故友的怀念与世事变迁感慨的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（重点）
蕴含 “新生事物必然战胜旧事物” 哲理的千古名句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（重点 + 难点）
点明写作缘由并表达振作精神决心的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
作业布置
搜集刘禹锡被贬谪期间的其他诗作（如《陋室铭》），分析诗人在逆境中的人生态度，撰写 150 字左右的短文，下节课分享。