9. 我三十万大军胜利南渡长江 教学设计
1教学目标
1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。
2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。
3.关注时事新闻，培养读报习惯。
2学情分析
学生第一次接触新闻这种文体
3重点难点
重点：了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。
难点：领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，以及作者的情感。
4教学过程
活动1【导入】导入
随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道，它使我们足不出户，可遍知天下事。那么，同学们对新闻又了解多少呢？
活动2【导入】文体知识简介
（引导学生研读“‘表达·交流’综合实践”相关内容，教师补充介绍。）
1．新闻
新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。各个时期的优秀新闻作品，汇聚成社会生活史、文化史浩瀚的资源。
“新闻”有广义和狭义两种：
广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。
本单元以新闻类文章为主，有消息、报告文学、新闻评论等多种体裁。
活动3【练习】检查预习
1.给加点字注音（投影或板书）
芜湖：wú 摧枯拉朽：xiǔ 溃退：kuì 荻港：dí
2.解释词语（投影或板书）
经营：筹划、组织、管理。
摧枯拉朽：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力很容易打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
溃退：溃败后退。
风平浪静：比喻平静无事。
活动4【讲授】读课文，了解新闻的特点
1. 初读课文，梳理这则新闻的结构
明确：
标题：我三十万大军胜利南渡长江。
导语：英勇的人民解放军……渡过长江。
主体：渡江战斗……诸城进击中。
结语：人民解放军……的命令。
2. 再读课文，找出新闻的要素
时间：1949年4月20日
地点：长江前线
人物：人民解放军三十万大军
事件：突破敌阵，占领南岸广大地区
3. 明确电头的作用
“新华社长江前线1949年4月22日2时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称： 新华社（中国） 美联社（美国）
路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯）
共同社（日本）
4、读读新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。
作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。
5、本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
6、这篇文章的结构有何特点？
把最重要的信息放在消息的最前面，让读者在最短的时间内把握住最重要的信息，叫倒金字塔结构。
7. 品析语言
哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？
哪些词语描述人民解放军的英勇善战？
摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退
万船齐放、直取（对岸）、突破敌阵、占领、进击、英雄式的战斗
活动5【讲授】小结
五．小结
新闻报道是我们日常生活中了解国内外重要事件的最主要文体之一，了解新闻的基本知识，掌握新闻的主要特点，对于我们更好地阅读新闻报道，有着重要的指导作用。这也是我们本堂课的主要内容。
活动6【练习】课堂巩固
见课件:找出新闻的标题、导语、主体
课件17张PPT。七律 人民解放军占领南京 （1949年4月）
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
我三十万大军胜利南渡长江新闻的有关知识：一、新闻的特点： 新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点： 1．传播性
2．真实性
3．时效性
讲二、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：五个W: 何时（when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何故(why)， 加一个H 如何(How)
三、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论
新
闻
的
结
构标题：全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有副标题。导语：一般是开头第一句或第一段。
是对事件或事件中心的概括。主体：正文部分，是导语内容的具
体化。阐述生动、具体的新闻
事实。背景：指消息发生的社会环境和自然环境。
结语：是消息的结尾。
背景和结语有时可以暗含在主体中。(一)、读字音芜湖溃退荻港摧枯拉朽wúxiǔkuìdí(二)、理解词语经 营：泛指计划和组织。溃 退：军队被打垮而后退。摧枯拉朽：比喻腐朽势力很容易打垮。文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。风平浪静：比喻平静无事。一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。读五、找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。本文主体部分有什么特点？以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。二、找出这则新闻的要素。 时间：1949年4月20日
地点：长江前线
人物：人民解放军三十万大军
事件：突破敌阵，占领南岸广大地区三、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国）
路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯）
共同社（日本）
这篇文章的结构有什么特点？把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息，叫倒金字塔结构。 ③ “新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？你所知道的著名通讯社有哪些？ 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。 著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国）塔斯社（俄罗斯）路透社（英国）法新社（法国） 共同社（日本）问题探究 文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？议毛泽东最广为流传的七句话：最鼓舞人心的一句话---
最豪迈最傲气的一句话---
一条千古不变的真理---
最谦虚的一句话---
最震撼人心的一句话---
最充满信任的一句话---
最无奈的一句话--星星之火，可以燎原一切反对派都是纸老虎枪杆子里面出政权这只是万里长征的第一步人不犯我，我不犯人你办事我放心天要下雨，娘要嫁人，由他去吧温家宝抵平壤访朝 中新网平壤10月4日电(记者 周兆军) 温家宝总理10月4日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。
访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见，就发展中朝关系及共同关心的问题交换意见。作为纪念朝中建交60周年活动的一部分，朝鲜总理金英日曾于3月访问中国，这次温家宝的回访是就任总理后第一次访问平壤。
《劳动新闻》当天还刊登了温家宝总理的照片和简历，并刊载了介绍新中国成立60年来在各个领域取得巨大成就的文章。
听写词语 过请找出这则新闻的标题、导语、主体模拟发布新闻 尝试新闻写作根据班级记者招待会情况写一则新闻 。练
