部编版三年级上册语文第七单元学霸培优测试卷 含答案

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第七单元能力提升卷
时间:90分钟 满分:100分
一、字词百花园。(29分)
1.用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
青苔(tái tán) 涂抹(mǒ mò) 演奏(zòu zhòu)
呢(ní ne)喃 忠贞(zēn zhēn) 超(zhāo chào)市
2.看拼音,写词语。(8分)
gǎn dòng guān wàng gū dān shì yí
（ ） （ ） （ ） （ ）
kǒu qín huì hé chí táng ào mì
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.下列对诗句中加点字解释有误的一项是(2分)( )
A.碧水东流至此回(回旋。江水被阻隔产生旋涡)
B.但闻人语响(只,只是)
C.欲把西湖比西子(如果)
D.荷叶罗裙一色裁(决定,判断)
4.下面词语搭配不正确的一项是(2分)（ ）
A.鲜美的味道 轻轻柔柔的声音
B.沙沙的竹叶声 叮叮咚咚的泉水声
C.高大挺拔的棕榈树 唧哩哩唧哩哩的鸟叫
D.呼呼的风声 勇敢忠贞的精神
5.给下列加点字词注音,并填空。(5分)
鲫鱼( ) 鲨鱼( ) 鲤鱼( )
田螺( ) 螃蟹( )
我发现加点字都是形声字,特点是声旁表音、形旁表义。根据这一规律,我猜测“鲢”字的读音是____,意思是_ (一种鱼类 一种虫)。(2分)
6.补全下列词语,并完成练习。(9分)
井然( )( ) 超( )脱( ) ( )( )春笋
( )( )喳喳 秋( )气( ) ( )姿( )态
(1)上面的词语中,“ ”是拟声词,我能再写出两个这样的词语: 、
(本套试卷中出现的除外)。(3分)
(2)选词填空。(3分)
①著名溶洞旅游景区黄龙洞里的石笋和钟乳石 ,奇妙无比。
②近年来,城市里的共享单车 般出现在大街小巷,方便了人们的出行。
③“神舟二十号”航天员进驻中国空间站后,各项工作都 地进行着。
二、句子训练营。(5分)
1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(2分)（ ）
A.青蛙的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
B.春风唱着歌曲,唤醒了沉睡的大地。
C.大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书。
D.棕榈树倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
2.按要求完成句子练习。(3分)
(1)棕榈树大蒲扇似的叶子在风中摇摆。(缩句)
(2)天空中有一轮圆圆的月亮,圆圆的月亮下有一座小小的木屋,小小的木屋
(照样子,续写句子)
(3)大自然中有各种美妙的声音,你听到过哪些呢 请从下面的句子中任选一句作为开头写几句话,注意用上描写声音的词语。
妈妈做饭时,厨房是一个音乐厅……
课间的校园是一首交响乐……
三、课文欢乐谷。(10 分)
根据所学知识填空。
1.祖国处处是美景,从王维的“ ，复照青苔上"我们可以感受到空山深林傍晚的幽静;从李白的“两岸青山相对出， ”中,我们可以欣赏到天门山的美景;从苏轼的“水光潋滟晴方好， ”中,我们可以领略到西湖的美丽风光。
2.《大自然的声音》告诉我们,大自然有许多美妙的声音，其中， 和 是大自然的音乐家,动物是大自然的 。
3.“读不完的大书”指的是 。之所以说它是“读不完的大书”,是因为 。
4.《采莲曲》中“ ， ”写出了采莲少女混入莲池不见踪影,听到歌声四起才察觉到人来了的情景。
四、口语交际。(4分)
下面的四幅图反映的四件“小事”都是我们在生活中经常会遇到的,请你仔细观察,然后按要求完成练习。
①横跨栏杆 ②高空抛物 ③扶老人过马路 ④自觉排队
1.以上四件“小事”,令人感到温暖或文明的是 ，不文明的是________。(填序号)(1分)
2.选择一幅图片,谈谈你对图中行为的看法。(3分)
我选择图片 。我对此行为的看法是:_
。
五、阅读芳草园。(22 分)
(一)课内阅读。(8分)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.用“_ ”画出文段的中心句。(1分)
2.读画“ ”的句子,将小雨滴“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱”的变化过程写在下面。(2分)
3.联系文段内容,说说下面句子描写的声音分别是什么。(填序号)(3分)
A.打击乐 B.轻快的山中小曲 C.波澜壮阔的大合唱
(1)小雨滴汇聚成小溪,发出的欢快的淙淙溪流声。( )
(2)大海哗哗,汹涌澎湃。( )
(3)小雨滴在树叶上、屋顶上、窗户上敲敲打打发出的声音。( )
4.从文段的描写中,我们知道了大自然中水的声音的特点是: 。从中我们体会到了 。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
我爱大自然
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱,而藏在我内心深处的永恒的爱却是对大自然的爱。大自然中的一花一草、一山一水,都是我爱的对象。
大自然像一位神奇的魔术师。它变化着四季的风景。不管是暖风阵阵的春天,烈日炎炎的盛夏,还是秋高气爽的秋天,雪花纷飞的寒冬,都令人回味无穷,浮想联翩。
大自然像一位心灵手巧的裁缝。它挥动自己的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪出一套又一套衣服。它做了一套鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上;它又做了金色的连衣裙和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。就这样,一套又一套美丽的衣服,给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。它让松树告诉人们遇到困难不要退缩;让绿叶告诉人们要默默奉献,不要计较个人得失;它又让小草告诉人们要顽强生存..大自然真是一位好老师啊!
大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树。它让人们在树下歇凉,它让孩子们在草地上玩耍,它让人们摘食树上的果子,它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求,它都满足,只要是能够原谅的错误,它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长,它也心甘情愿地奉献自己。
大自然又像一位严父。当它惩罚那些做坏事的人时,从不宽容。
因为这一切,我才爱大自然,爱它的神奇、美丽和善良。
1.联系上下文,理解下列词语在文中的意思。(2分)
(1)回味无穷:
(2)弱不禁风:
2.短文中,作者把大自然想象成了哪几种形象 体现了大自然怎样的特点 照样子,将下面的示意图补充完整。(5分)
3.用“__ ”画出第4自然段的关键语句。借助关键语句,我知道第4自然段主要写的是 ___。(2分)
4.下列对短文内容的理解,有误的一项是(2分)( )
A.第2自然段中,通过写每个季节的特点来强调大自然是魔术师。
B.第3自然段写大自然做衣服的情景,说明夏、秋、冬的变化,读起来非常有趣。
C.从第5 自然段可知,只要我们提出要求,大自然就会满足我们。
D.当有人破坏大自然,不爱护大自然的时候,大自然就会像一位严父一样去惩罚他。
5.你觉得大自然还像什么 它又会做什么 发挥想象写一写。(3分)
六、习作风景线。(30分)
在生活中,有些人用手机聊天代替了面对面交流,有些游客在景区乱写乱画,有的人乱扔垃圾,导致路边的垃圾桶外散落着垃圾……你有没有发现这样的问题 请你拿起笔,将你发现的某个问题写清楚,再谈谈你对这个问题的改进建议或解决办法。题目自拟,不少于300字,注意把语句写通顺。
第七单元能力提升卷
一、1.tái mǒ zòu ní zhēn chāo
2.感动 观望 孤单 适宜 口琴 汇合 池塘 奥秘
3.D
4.C
5. jì shā l luó páng xiè lián 一种鱼类
6.有序 凡 俗 雨后 叽叽 高 爽 千 百
(1)叽叽喳喳 示例:噼里啪啦 淅淅沥沥(2)①千姿百态 ②雨后春笋 ③井然有序
二、1.C
2.(1)叶子在摇摆。
(2)示例:旁边有一片肥沃的田地肥沃的田地里长着圆圆的西瓜
(3)示例:妈妈做饭时,厨房是一个音乐厅。洗菜时,水龙头发出的“哗哗”声,好像是合唱的开头;“咚咚”的切菜声。好像架子鼓敲出的美妙乐曲;炒菜时,锅铲和锅碰撞发出“咣咣”的声音,好像敲响了中国鼓……各种各样的声音交织在一起,美妙极了。
三、1.返景入深林孤帆一片日边来山色空蒙雨亦奇
2.风 水 歌手
3.大自然 大自然里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣,就像一本大书一样吸引人
4.乱入池中看不见闻歌始觉有人来
四、1.③④①②
2.示例:④乘坐公共交通工具时,自觉排队不仅能够减少上车所用时间,而且十分安全,还有助于展现城市的文明风貌。
五、(一)1.水,也是大自然的音乐家。
2.小溪动河流
3.(1)B(2)C (3)A
4.美妙多变 大自然的美丽
(二)1.(1)文中指四季的美景都会让人从回忆中体会到无穷的意味。
(2)文中指花十分娇弱,连风吹都经受不起。
2.②一位心灵手巧的裁缝③一位知识渊博的老师⑤一位严父 美丽 善良
3.大自然像一位知识渊博的老师。大自然带给人们的启示
4.C
5.示例:我觉得大自然还像一位画家。它会用手中的颜料把世界画得五彩缤纷。它会画出绿油油的草原,画出蔚蓝的大海,画出银白的雪山……
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