单元质量检测(二)　生产工具与劳作方式（含解析）高中历史 统编版（部编版）选择性必修2 经济与社会生活

单元质量检测(二)　生产工具与劳作方式
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1.根据考古发现,世界上最早的人工冶炼铁大约出现于公元前2500—前2300年的西亚一带。此后,逐步向周围地区传播,首先波及南亚、中亚、欧洲。近年来,中国新疆地区公元前1000—前500年左右的古墓中也发现了较多的铁制小件物品,由此联系到中国内地的发现,一些学者推测我国冶铁技术可能源于西亚、中亚,然后经过西域传入中国内地。下列对学者们的推测,解读正确的是 (　　)
A.符合历史事实,考古发现在时空上符合传播逻辑
B.不正确,缺乏充分的文献记载与考古发现相印证
C.如果新疆的发现被验证为人工冶铁,则推测正确
D.存在一定科学性,史实研究需要进行合理“想象”
2.有学者认为:“赵过时代的犁,犁辕是否还是直的,不得而知。后来的《说文》里面有个‘楎’字,它的一个注解是‘犁上曲木,犁辕’,看来至少到东汉时已经有了曲辕犁。犁辕之由直变曲,也是犁在构造上面的一次改进。”曲辕犁的发明使用 (　　)
A.在东汉时期已经推广普及
B.表明旱作农法的定型推广
C.标志着铁农具已开始使用
D.体现了古代农业工具发展
3.宋末元初,黄道婆前往崖州城(今海南省三亚市崖州区)向黎族妇女学习棉纺织技术,学成后返回故乡松江府(今上海市),在当地传播和推广黎族的棉纺织技术,推动了江南地区棉纺织业发展。这说明 (　　)
A.古代手工业技术传承主要依赖民间交流
B.少数民族的棉纺织技术优于汉族地区
C.区域间技术交流为经济发展提供新动力
D.技术革新是元代江南经济发展的主因
4.如图耕作工具的变化对耕作方式的影响是 (　　)
A.生产效率提高 B.自然经济发展
C.精耕细作发展 D.土地兼并频发
5.商周青铜器从制模到纹饰,都按照一定的规矩来制作。我们常说的“不以规矩,不能成方圆”“循规蹈矩”等词都与青铜铸造有关,这反映出 (　　)
A.商周冶炼技术世界领先
B.铸造工艺影响世俗观念
C.青铜纹饰体现审美追求
D.商周时期信奉天神崇拜
6.春秋时期,子贡看到一位老农灌溉田地时十分辛苦且效率低下,便向其建议采用“凿木为机,后重前轻”的新灌溉方式,利用杠杆原理,可以提高劳动效率。子贡所建议的这种灌溉方式若得以推广,可产生的直接结果是 (　　)
A.土地国有制逐渐瓦解 B.手工业生产技术进步
C.农业生产方式的发展 D.农业生产逐渐商品化
7.下图所示为先秦至秦汉时期铁农具出土地域的分布情况。这表明秦汉时期 (　　)
A.南北经济发展水平已实现均衡
B.农业生产力得到普遍提高
C.冶铁业以生产农具为主营业务
D.中原王朝积极地开拓疆域
8.据统计,从1839年到1900年,美国小麦产量从8 500万公斤剧增至266 200万公斤,同期马铃薯的产量增长了4倍。1820—1900年美国出口总额从5 200万美元猛增到13.71亿美元,这其中大部分为农产品,直到1901年出口中农产品仍占65%,为9.49亿美元。由此可知,19世纪的美国 (　　)
A.粮食生产严重过剩
B.农业经济占据主导地位
C.国内市场实现统一
D.农业发展助推工业革命
9.一些小说能够反映特定时期的部分社会现象。19世纪英国小说家特罗洛普的《如今世道》,讲述了贵族朗杰斯塔夫仅靠继承土地获得收益,但地租收益减少使他入不敷出。同时,随着议会改革和文官制度改革,贵族垄断行政部门局面被打破,朗杰斯塔夫多次竞选代表本郡的国会议员却均以失败告终。他内心异常苦闷,对未来的出路充满迷茫。上述变化的根源在于 (　　)
A.资产阶级革命取得成功
B.工业革命的开展
C.无产阶级登上政治舞台
D.政党政治的成熟
10.晚清政府实行专利制度,允许企业在较长的时期内享有专办专营权。下表是部分有代表性的专利案例。这反映出当时 (　　)
批准年份 企业名称 案例内容
1880 上海机器织布局 在上海十年专利
1893 重庆聚昌火柴厂 在重庆、川东地区专利经营二十五年
1900 浙江利用公司 在浙江境内专办机器磨面、织布等,为期十年
1908 汉口既济水电公司 准其在汉口地方专办,以维商业
A.政府保护技术发明权
B.经济发展的半殖民地化
C.民族工业进一步发展
D.近代工业发展的依赖性
11.1802年,罗伯特·皮尔在英国下院提出了《学徒工健康与道德法案》,责成厂方为学徒工开设读书识字班,并从教区牧师和法官中选派工厂视察员,监督读书识字班落实情况。这折射出当时英国 (　　)
A.代议制发展加速现代教育转型
B.初级教育落后于欧美其他国家
C.国家重视提升民众的职业素养
D.工业革命对教育提出更高要求
12.英国于1563年颁布了《工匠学徒法》,1601年颁布《济贫法》,规定了“教区学徒制”。19世纪,学徒教育进入正规学校系统,如1823年创立的伦敦机械学院,向各行业的工人、技师提供了学习物理、化学课程的经费和机会。英国教育的这一变化 (　　)
A.表明工人的政治地位大为提高
B.服务于国家经济发展的需要
C.标志着教育开始向世俗化转变
D.基本满足了民众的教育诉求
13.19世纪,德意志某钟表工厂雇佣约1 000人,分属于机芯制作、表盘设计、表壳加工、组装调试等部门。钟表制造包含众多环节,其中微小零件打磨、精细校准等多由视力良好的工人承担。这可用于说明 (　　)
A.工业时代加剧阶级剥削
B.工业革命提升产品质量
C.生产集中促进垄断形成
D.工厂制度细化分工流程
14.工业革命时期,机器生产逐渐排斥手工劳动,失业的纺织工人发起卢德运动砸毁机器。而激进卢德主义者卡辛斯基也写道:“工业化时代的人类,如果不是直接被高智能化的机器控制,就是被机器背后的少数精英所控制。”这说明 (　　)
A.人机关系紧张对立难以调和
B.机械化生产造成劳动工人大量失业
C.部分人享有科技进步的收益
D.科技革命提高生产力也带来新挑战
15.19世纪中后期,德意志乡土文学盛行。在乡土文学作品中,传统乡村生活被描绘成一种家庭和谐、生活悠然、亲近自然的“田园诗”,各种乡土教程、乡土志等也纷纷出现并得到广泛传播。这表明当时的德国 (　　)
A.工业化的进程加快 B.统一历程艰难
C.农村发展模式创新 D.农民纷纷破产
16.19世纪中期,法国作家雨果所著《悲惨世界》,以法国工业革命为背景,描述了勤劳工人冉·阿让因生活艰难,不得不在一个寒冷冬天打破橱窗偷面包,结果被判处五年苦役的故事。在此,作者意在 (　　)
A.推动马克思主义的传播
B.揭露西方资本主义民主制的虚伪
C.呼吁政府完善福利制度
D.反映工业化带来严重的社会问题
17.下图为人工智能影响制造业就业水平的作用机理,据此推知 (　　)
A.人工智能有助于持续稳定增加就业总量
B.人工智能调整生产关系消除了阶级矛盾
C.人工智能使制造业就业结构呈现高级化趋势
D.人工智能发展压缩新兴产业和民众就业空间
18.智慧政府充分利用物联网、云计算、大数据分析等新一代信息技术,以用户创新、大众创新、开放创新、共同创新为特征,强调作为平台的政府架构,并以此为基础,实现政府、市场、社会多方协同的公共价值塑造,实现政府和公民的双向互动。由此可知,智慧政府 (　　)
A.有利于政府职能的转变
B.提高了民众的科技素养
C.推动了高新技术的突破
D.丰富了大众的文化生活
19.20世纪末,芯片技术、纳米技术、基因技术等在全球范围内呈现出扩散趋势。有些高风险、高成本的尖端科技实验成为具有重大意义的全球性课题,欧洲、东盟等都制订了科技发展计划,以推进地区性科技合作。这说明 (　　)
A.科技竞争已被科技合作取代
B.科技发展战略区域化趋势明显
C.经济全球化推动科技一体化
D.世界科技发展呈现出不平衡性
20.2024年11月26日,第二届中国链博会上展示的快递无人车搭载自动驾驶系统,具备在公开道路上进行快递网点到末端驿站之间规模化运送快递包裹的能力,该车既能“串站”派送,还能完成揽收任务。这表明 (　　)
A.科技发展改变了人们的生活方式
B.新技术应用使物流时间缩短
C.交通的创新发展使生活更为便捷
D.快递行业已经完成产业升级
二、非选择题(本大题共3小题,共40分)
21.南京织造与国际贸易。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一　南京云锦是“中国四大名锦”之一。南京云锦用提花木机织造,必须由提花工和织造工两人配合完成,两个人一天只能生产5—6厘米,至今仍无法用机器替代。云锦被用于皇家服饰,用料考究,织造时不惜工本、精益求精。一幅78厘米宽的锦缎,织面上有14 000根丝线,所有花朵图案的组成在这14 000根丝线上穿梭,从确立丝线的经纬线到最后织造,整个过程如同给计算机编程一样复杂而艰苦。云锦织造鼎盛时拥有3万多台织机,近30万人以此和相关产业为生,是当时南京最大的手工产业。
材料二　明后期蜚声西方各国的“南京布”,曾广泛织造于松江地区,时人描写松江当地人:“积一机之勤,疲一女之力,月可取布三十丈焉。……售布于秋,日十五万匹焉,利矣。”16世纪后期,“南京布”开始由葡萄牙人和西班牙人等转运至欧洲。1786年,各国对南京布的需求有所增加:英国4.2万匹,美国3.4万匹,荷兰9.8万匹,丹麦7.8万匹,法国7.2万匹,西班牙3.7万匹等,总量突破30万匹。1817年,西方世界从中国进口南京布1 048 940元(此处的“元”特指当时流行最广的西班牙银圆),单项商品交易额超过了丝绸,仅略低于茶叶。英国1883年出版的《中国博览》记载:“(英国)人人以穿着‘南京布’为荣,似乎没有这种中国棉布裁制的服装,就不配称为绅士,难登大雅之堂。”南京布成为欧洲尤其是英国贵族、绅士追逐的时尚,狄更斯、福楼拜、大仲马等世界级大文豪的作品中,均出现了南京布的身影。
——摘编自范金民《清代中外贸易中的“南京布”》等
(1)阅读材料一,概括南京云锦生产的特点。(6分)
(2)阅读材料二并结合所学,指出明清时期“南京布”畅销的影响。(8分)
22.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一　英国是世界上第一个工业化国家,同时也是近代工厂制的发源地。从渊源上看,原工业化时期英国的生产组织形式,即作坊制、家庭制、手工工场制生产为近代工厂制的兴起奠定了基础。而18世纪中叶后,技术变革带来的水力机、蒸汽机的发明,最终促使处于萌芽状态的工厂制破土而出,这种全新的生产组织形式终于在英国问世了。工厂制首先出现于供需矛盾最为突出的纺织行业,从18世纪末期起逐步向其他行业扩散。近代工厂制在生产组织形式上已经实现了质的突破。
——摘编自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
材料二　洋务派兴办近代工业,是西学东渐的结果。最早的洋务派企业有些就是在外商企业的基础上建立起来的,如江南制造总局是收买美商旗记铁厂后改建的,它最早的一批技术力量就是该厂原有的一百多名工人,后来陆续增加的两三千名工人中,熟练的工匠大部分是从上海、宁波、广州、香港等地区的外商工厂中招募来的。天津机器局所雇的技术工匠,皆从香港“洋厂”招募;广州机器局所雇的工人,亦大多是在外国机器厂、锅炉厂和造船厂中做过学徒的中国人。仿效外国工厂的做法,洋务派所办的工厂对工人也实行日工资制。
——摘编自刘佛丁、王玉茹《中国近代工厂制度的产生及其产权运作的特征》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析英国近代工厂制的形成原因和影响。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与英国近代工厂制相比,中国洋务运动时期企业的不同之处。(5分)
23.阅读材料,回答问题。(12分)
材料　纵观世界文明史,人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。
——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》(2015年12月16日)
根据材料并结合现代史知识,自拟一个论题并予以阐述。(要求:论点明确,史论结合,条理清晰。)
单元质量检测(二)
1.选D　根据材料中西亚人工冶炼铁出现早且向周围传播,以及中国新疆地区发现铁制小件物品可知,学者的推测在时空上有一定合理性,存在一定科学性。在史实研究中,合理推测和想象是推动史实研究的一种方式,故选D项。
2.选D　曲辕犁是中国古代农具的一次重要改进,体现了古代农业工具的发展,故选D项;仅仅因为东汉时有曲辕犁的记载,并不能直接推断出它已在当时广泛应用于农业生产,且曲辕犁在唐朝时期才发明并推广,排除A项;曲辕犁是一种适用于水田耕作的农业工具,排除B项;铁农具开始使用是在春秋战国时期,排除C项。
3.选C　根据材料“向黎族妇女学习棉纺织技术”“传播和推广推动了棉纺织业发展”可知,黄道婆将学习到的黎族妇女棉纺织技术带到松江府,从而推动了江南地区棉纺织业发展,说明区域间技术交流为经济发展提供新动力,故选C项;材料没有比较手工业技术不同传承形式,不能得出以民间交流的传承方式为主,排除A项;黎族不等于所有少数民族,排除B项;材料只是反映技术革新是元代江南棉纺织业发展的重要原因,排除D项。
4.选C　耕作工具从数量有限的青铜农具到铁制农具再到灌钢法制作的农具,反映了农具的质量和性能得到提升,使得农民能够更加精细地进行土地耕作,从而促进了精耕细作的发展,故选C项;A、B、D三项与材料主旨不符,均排除。
5.选B　据材料可知,商周青铜铸造遵循一定规矩,“循规蹈矩”等词汇与之有关,表明铸造工艺的规矩影响人们思想观念,故选B项;材料强调商周青铜铸造依据一定规矩,并未涉及与其他文明的比较,无法得出“世界领先”的结论,排除A项;青铜纹饰体现规矩,而非追求美丽,排除C项;“循规蹈矩”词汇不是神灵崇拜的体现,排除D项。
6.选C　根据材料可知,新的灌溉方式利用杠杆原理提高劳动效率,属于农业生产技术的改进,而生产技术是生产方式的重要组成部分,所以这种灌溉方式的推广会直接促进农业生产方式的发展,C项正确。
7.选B　从图中可以看出,与公元前3世纪前相比,秦汉时期铁农具出土地域分布更广,几乎遍布全国。铁农具是农业生产中的重要工具,其出土地域的扩大意味着更多地区在使用铁农具,这反映了农业生产力得到普遍提高,故选B项;秦汉时期,中国经济重心仍然在北方,南方经济虽有一定发展,但远未达到与北方经济发展水平均衡的状态,排除A项;图中只涉及铁农具的出土地域,无法得知冶铁业的主营业务情况,排除C项;铁农具的推广反映了在已有疆域内农业生产技术的进步和生产力的提高,而不是疆域开拓行为,排除D项。
8.选D　19世纪美国农产品产量大幅增加,且大量出口,这为工业发展提供了丰富的原料、资金以及广阔的市场,从而助推了工业革命的发展,故选D项;19世纪美国人口增长、西部开发等使粮食需求增加,农产品产量增长与出口扩大是农业发展的体现,并非生产过剩,排除A项;不能仅根据农产品出口占比较大就得出农业经济占据主导地位的结论,排除B项;材料只呈现了农产品产量与出口数据,不能得出国内市场实现统一的结论,排除C项。
9.选B　工业革命推动英国工业发展,大量人口从农村流向城市,工业资产阶级壮大,土地经济地位下降,贵族地租收益减少。同时,工业资产阶级要求更多政治权力,推动议会和文官制度改革,打破贵族政治垄断,所以工业革命的开展是材料中变化的根源,故选B项。
10.选D　从材料中可以看出企业依赖政府批准的专办专营权来发展,体现了近代工业发展对政府的依赖性,故选D项;材料中政府批准的专利主要是给予企业专办专营权,而不是针对技术发明权的保护,排除A项;材料未涉及外国列强干预及经济主权被侵害等半殖民地化特征,排除B项;民族工业进一步发展是在一战期间,与材料中的时间和内容不符,排除C项。
11.选D　1802年英国下院议员责成工厂主为学徒工设立读书识字班,这有利于提升工人文化教育水平,以适应工业机械操作现状,折射出工业革命对劳动者教育具有更高的要求,故选D项;罗伯特·皮尔在英国下院提出法案属于正常职责,不能体现代议制发展,排除A项;开设识字班属于扫盲活动,而非初级教育,排除B项;开设识字班有利于提高工人文化素养,而非职业素养,排除C项。
12.选B　早期的《工匠学徒法》和“教区学徒制”是为了培养传统手工业工匠,而19世纪学徒教育进入正规学校系统,如伦敦机械学院向工人、技师提供学习物理、化学课程的经费和机会,是为了培养适应机器大工业生产的技术人才,这有利于推动英国工业经济的进一步发展,教育是服务于国家经济发展的需要,故选B项;在英国工业革命时期,工人阶级的政治地位并没有因为这些教育措施而大为提高,排除A项;文艺复兴和宗教改革后,英国教育就逐渐开始向世俗化转变,排除C项;这些教育措施只是为部分工人、技师提供了学习机会,不能说基本满足了民众的教育诉求,排除D项。
13.选D　根据材料可知,19世纪,德意志某钟表工厂包括机芯制作、表盘设计、表壳加工、组装调试等部门,这体现了工厂制度细化了分工流程,D项正确;工业时代资产阶级加剧了对工人阶级的剥削,但与题干主旨不符,排除A项;材料只涉及钟表的生产流程,未涉及产品质量等内容,排除B项;第二次工业革命时期,逐渐形成了生产与资本高度集中的垄断组织,与题意不符,排除C项。
14.选D　材料“机器生产逐渐排斥手工劳动”“被机器背后的少数精英所控制”指出了科技革命带来的正面影响即提高生产力,也反映了由此带来的新挑战,故选D项;虽然卢德运动反映了人与机器之间的紧张关系,但说这种关系“难以调和”过于绝对,排除A项;“机械化生产造成劳动工人大量失业”说法过于片面,排除B项;材料强调的是工业化时代人类面临的挑战,而不是科技进步的收益分配问题,排除C项。
15.选A　据题干并结合所学知识可知,19世纪中后期德意志工业化进程加快,与此同时带来了城市环境污染等问题,在这一背景下人们对传统乡村生活产生了怀念情绪,促进了乡土运动的产生,A项正确;1871年德意志统一,而材料未涉及德意志统一历程的信息,排除B项;材料体现的是人们对乡村生活的怀念,与农村发展模式创新无关,排除C项;“纷纷破产”表述过于绝对,且材料未体现农民破产,排除D项。
16.选D　根据材料可知,工业革命虽然推动了生产力发展,但也带来了严重的社会问题,如工人生活艰难,连基本的生存需求都难以保障,作者通过这个故事反映了工业化带来严重的社会问题,D项正确;马克思主义强调无产阶级革命和阶级斗争等内容,与材料主旨不符,排除A项;材料主要强调的是工人生活艰难这一社会现象,没有直接涉及对西方资本主义民主制虚伪性的揭露,排除B项;虽然故事反映了工人生活困苦,但材料中并没有明确体现作者呼吁政府完善福利制度的意图,排除C项。
17.选C　据材料人工智能影响制造业就业水平的作用机理图中,可看到人工智能运用于制造业的技术创新、产业升级等环节,这会促使制造业向智能化、高端化方向发展,进而带动就业结构变化,增加对高端技术人才等的需求,使就业结构呈现高级化趋势,故选C项。
18.选A　根据材料并结合所学可知,智慧政府凭借新科技手段,以创新为特征,实现政府与公民的双向互动,助推政府职能的转变,故选A项;材料强调的主题是新科技助推政府职能的转变,与民众的科技素养无关,排除B项;材料反映的主题是高新技术推动智慧政府的建设,不是智慧政府的建设推动高新技术的突破,排除C项;丰富大众文化生活与材料主旨不符,排除D项。
19.选B　材料提及欧洲、东盟等制订科技发展计划推进区域合作,以提升科技竞争力,这体现了科技发展战略区域化趋势,故选B项;虽然出现了科技合作的趋势,但各国和各地区之间仍然存在着激烈的科技竞争,排除A项;材料更多的是区域内部的科技合作,没有展现出经济全球化对科技一体化的推动作用,排除C项;材料未涉及不同地区科技发展水平、资源投入等方面的对比,没有体现世界科技发展的不平衡性,排除D项。
20.选A　快递无人车属于物流领域的科技发展,方便了快递派送和揽收,方便了人们的生活,是科技发展改变生活方式的体现,A项正确;据材料可知,快递无人车主要是缩短配送时长,“使物流时间缩短”说法不准确,排除B项;材料重点在于快递无人车对快递运送生产方式的影响,而非交通创新对生活便捷程度的直接影响,排除C项;快递无人车有利于推动物流行业数字化升级,但快递行业产业升级仍然在进行中,而非已经完成,排除D项。
21.解析:第(1)问,根据材料一“南京云锦是‘中国四大名锦’之一”,可知工艺独特,根据材料一“至今仍无法用机器替代”,可知手工制作,根据材料一“必须由提花工和织造工两人配合完成”,可知分工明确,根据材料一“一幅78厘米宽的锦缎整个过程如同给计算机编程一样复杂而艰苦”,可知过程复杂,规模宏大,根据材料一“云锦被用于皇家服饰,用料考究,织造时不惜工本”,可知不惜成本,根据材料一“精益求精”,可知技术高超。第(2)问,根据材料二并结合所学,从对国内和世界的影响角度分析。
答案:(1)特点:工艺独特,手工制作,分工明确,过程复杂,规模宏大,不惜成本,技术高超。
(2)影响:刺激了中国东南沿海地区的经济发展,带动了江南工商业集镇的发展;促使白银大量流入中国,增加了国家的财政收入;推动了洲际贸易的发展,推动了世界市场的逐步形成;影响了西方的服饰潮流。
22.解析:第(1)问第一小问,据材料一“作坊制、家庭制、手工工场制生产为近代工厂制的兴起奠定了基础”可得,手工工场制奠定的基础;据材料一“水力机、蒸汽机的发明,最终促使处于萌芽状态的工厂制破土而出”可得,蒸汽机等技术革新提高了生产效率;据材料一“工厂制首先出现于供需矛盾最为突出的纺织行业”可得,市场对商品的需求增长,引起供需矛盾。第二小问,可从国内和国际两个角度作答。结合所学可得,促进了劳动生产率的提高;据材料一“英国是世界上第一个工业化国家”并结合所学可得,推动了英国的经济转型;结合所学可得,助推了城市化的发展;为英国成为“世界工厂”奠定了基础;提高了英国的经济实力;有助于英国全球扩张和世界市场的形成。第(2)问,据材料二“洋务派兴办近代工业,是西学东渐的结果”可得,是西学东渐的产物,深受西方影响;属于官办企业,接受政府管理;市场环境狭小,较为封闭;据材料二“亦大多是在外国机器厂、锅炉厂和造船厂中做过学徒的中国人”并结合所学可得,工人素质相对较低。
答案:(1)原因:手工工场制奠定的基础;蒸汽机等技术革新提高了生产效率;市场对商品的需求增长,引起供需矛盾。
影响:促进了劳动生产率的提高;推动了英国的经济转型;助推了城市化的发展;为英国成为“世界工厂”奠定了基础;提高了英国的经济实力;有助于英国全球扩张和世界市场的形成。
(2)不同之处:是西学东渐的产物,深受西方影响;属于官办企业,接受政府管理;市场环境狭小,较为封闭;工人素质相对较低。
23.解析:首先,据材料“每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响”“大亚湾核电站”“日本福岛核废水排放”可得论题:科技革命给人类社会的发展带来了机遇与挑战。然后,结合科技革命的影响从积极和消极两个方面展开阐述。最后,归纳总结,表述成文。
答案:论题:科技革命给人类社会的发展带来了机遇与挑战。
阐述:科技革命给人类社会带来了巨大的影响,改变了人们的生产生活方式。科技革命提高了劳动生产率,促进了经济的快速发展,创造了巨大的社会财富。一方面,科技革命改变了人们的生活方式,人们的交流、娱乐购物、教育、医疗等方面都有了极大的变化,给人们的生活带来了便捷,丰富了人民的精神生活,提高了教育的质量和效率,改善了人们的健康状态。另一方面,大规模自动化生产和人工智能的运用,会造成大量的失业和贫富不均、环境污染等现象。同时隐私安全问题、网络犯罪问题也越来越严重。
综上所述,科技革命作为人类发展不可避免的历程,机遇与挑战并存,人类应携手合作,抓住机遇,迎接挑战。
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