部编版语文五年级上册第七单元晨读课件（15张PPT）

(共15张PPT)
部编版语文
五年级上册晨读
沐浴晓晨光，读气韵风华
Part Seven
本单元阅读要素：
初步体会课文中的静态描写和动态描写。
齐读单元导语：
四时景物皆成趣。
《古诗词三首》重点词语晨读
每个词语读两遍
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
bó：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chóu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）
sì：寺（寺庙、寺院、少林寺）
yú：榆（榆关、榆树、榆荚）
pàn：畔（河畔、池畔、耳畔）
01
词语识记
02
二类字
更：gēng（打更、三更半夜）
聒：guō（聒耳、聒噪）
《古诗词三首》课文重要知识点回顾
考点抽查
1.从“聒碎乡心梦不成”能感受到什么？
2.《枫桥夜泊》：诗人看到了什么？听到了什么？感觉到什么？
01
领读员或老师抽答
02
1.“聒碎乡心梦不成”与上阙“夜深千帐灯”相呼应，直接回答了深夜不寐的原因。结句的“聒”字用得很灵脱，写出了风狂雪骤的气势，表现了词人对狂风暴雪极为厌恶的情感。
2.诗人看到了渔船上忽隐忽现的灯火，西天的上弦月渐渐落下去了，天色变得漆黑；听到了远远近近有几只乌鸦惊叫起来，寒山寺的钟声；感觉到气温更低了，霜飞满天，寒气袭人……
《古诗三首》翻译
《山居秋暝》
山上刚刚下过一场雨，晚上天气凉爽带来了秋意。松林沐浴着皎洁的月光，清清的泉水从河床的石头上流过。洗衣物的女子归来，竹林里笑语喧哗，渔船顺流而下，搅动了一片片莲叶。任凭春天的花凋谢，我自己却要居住在这风光秀丽的山中。
01
《长相思》
02
走过一条条山路，走过一条条水路，正向山海关那边走去，夜深了，千万个帐篷里都点起了灯。晚上又刮风又下雪，风雪声搅碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。
03
《枫桥夜泊》
月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜，面对着江边的枫树与江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。
《四季之美》重点词语晨读
每个词语读两遍
黎：lí（黎明、巴黎、黎民）
晕：yùn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：mù（夜幕、帐幕、开幕）
愈：yù（愈发、愈加、愈合）
愈：kuàng（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：yí（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：yì（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
01
词语识记
02
二类字
凛：lǐn（凛冽、凛若冰霜）
冽：liè（凛冽、清冽）
《四季之美》课文重要知识点回顾
考点抽查
1.读一遍课文，说说课文是按照什么顺序来写的？
2.作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美？
01
领读员或老师抽答
02
1.作者是按照时间顺序，从春夏秋冬四个季节来写的。
2.运用了动静结合的描写方法既写出了冬天早晨的三种情况下的不同美景，又点出了自己的喜爱与赞美之情，容易让人产生丰富的想象。
《鸟的天堂》重点词语晨读
每个词语读两遍
桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕：róng (榕树、榕城、榕径)
纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)
桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)
涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)
塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）
梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）
暇：xiá (闲暇、无暇、目不暇接）
眉：méi (眉毛、眉目、皱眉）
抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）
01
词语识记
02
多音字
数：shǔ（数落）
shù（数字）
shuò（数见不鲜）
禁：jīn（情不自禁）
jìn （禁止）
应：yìng （答应）
yīng（应该）
划：huá （划船）
huà （计划）
《鸟的天堂》课文重要知识点回顾
考点抽查
1.读一遍课文，想一想作者为什么要以《鸟的天堂》而不以《大榕树》为题呢
2.说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。
01
领读员或老师抽答
02
1.“鸟的天堂”其实就是一株大榕树。以《大榕树》为题太平淡,缺少联想,没有意蕴。以《鸟的天堂》为题有两点好处:①既表达了对大榕树的赞美,又给读者以无穷的想象;②突出了大榕树是鸟儿快乐生存的家园。
2.因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，作者看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，感受到了人与自然的和谐相处。所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。
《月迹》重点词语晨读
每个词语读两遍
悄：qiǎo（悄悄、悄然、静悄悄）
累：léi（累赘、硕果累累、果实累累）
袅：niǎo （袅袅、袅娜、袅绕）
嫦：cháng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）
娥：é（宫娥、嫦娥、嫦娥下凡）
嫉：jí （嫉妒、嫉恨、嫉恶）
妒：dù（嫉妒、妒火、妒恨）
瓷：cí（瓷器、瓷盆、陶瓷）
01
词语识记
02
近义词
踪迹——痕迹 款款——慢慢 兴趣——兴致 反义词
争执——和解 粗糙——光滑 灿烂——暗淡
语文园地重点知识
【词句段运用】动态描写和静态描写的不同表达效果
【词句段运用】每个句子读一遍
（1）静态描写：能够具体勾勒出景物形态的特征，更加准确、真实、形象，给读者留下清晰、完整，深刻的印象。
（2）动态描写：使描写的对象更富有运动感，生命力和变化感，给读者留下深刻印象，增强文章的感染力。
(1)眼前是一条清澈的小河。河水清澈见底,倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着,似乎在蓝天和白云里舞蹈。
(2)一只小狗在公园的草坪上玩耍。只见那小家伙追着一个皮球,一会儿滚到这儿，一会儿滚到那儿,活像一个毛茸茸的雪球。
(3)清晨,原本晴空万里,可不知何时从四面八方聚来了许多云朵,有的像一团雪白的棉花,有的像一座小小的山峰,还有的像一头笨重的大象……云层越积越厚,天色越来越暗,像是有人在天地间拉开了一块黑色的幕布。
【日积月累】齐读
读/书/分/享
美文阅读，大声朗读。
童心便有爱书癖
手指今余把笔痕
读/书/分/享
经典国学一周一习
童心便有爱书癖
手指今余把笔痕
苦肉计
人不自害，受害必真。假真真假，间以得行。
童蒙之吉，顺以巽也。
童：小孩。 蒙：愚昧。
吉：得到好处。 巽：卑顺。
《三十六计》
翻译： 人不会自我伤害,若他受害必然是真情;(利用这种常理)我则以假作真,以真作假,那么离间计就可实行了。愚蠢的人得到便宜就洋洋得意，乖乖地被人玩弄于鼓掌之中。
開
抽中背诵《山居秋暝》
好好学习，天天向上
王老师的红包
開
抽中上台默写《枫桥夜泊》
好好学习，天天向上
王老师的红包
開
抽中背诵《长相思》
好好学习，天天向上
王老师的红包
開
抽中背诵《枫桥夜泊》
好好学习，天天向上
王老师的红包
開
抽中朗读《四季之美》
好好学习，天天向上
王老师的红包
開
抽中朗读《鸟的天堂》12-14段
好好学习，天天向上
王老师的红包
開
抽中说说动态描写的作用
好好学习，天天向上
王老师的红包
開
抽中背诵《渔歌子》
好好学习，天天向上
王老师的红包