三年级数学下册教案 年、月、日练习 1（北京版）

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年、月、日练习
教学目标：
1. 知识目标：
通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年还是闰年的方法。
2. 能力目标：
提高运用知识解决实际问题的能力；培养学生搜集信息的能力。
3. 情感目标：
使学生在学习过程中体会时间的重要性，自觉养成珍惜时间的好习惯。
教学重点：
通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年还是闰年的方法。
教学难点：
能运用知识解决实际问题。
教学过程：
一、填空：
（1）9月份有（ ）天，12月份有（ ）天。
（2）2012年全年有（ ）天。
（3）平年和闰年在（ ）月份相差1天，平年有（ ）天，闰年有（ ）天。
（4）1949年10月1日中华人民共和国成立，到今年的10月份是建国（ ）周年。
（5）你的妈妈是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，到今年（ ）月（ ）日是（ ）周年。
（6）一日是一昼夜，一昼夜是（ ）时。
（7）一年当中大月是（ ），小月是（ ）。
（8）一年当中有（ ）个季度，一个季度有（ ）个月，上半年指（ ）季度，下半年是指（ ）季度。
（9）把下面的时间单位按从大到小的顺序排列，星期、世纪、月、季度、上半年。
（ ）
二、判断：
（1）2044年是闰年。（ ）
（2）每年的每季度天数同样多。（ ）
（3）李红4月31日从上海回来的。（ ）
（4）小利每天早上8：00到校，下午5：00离校，他在学校的时间是3个小时。
（5）夜里12时也就是第二天的0时。（ ）
三、选择：
（1）妈妈出生的时间是1957年，今年她（ ）岁。 ①44 ②47 ③45
（2）每月的11日——20日为（ ），每年的1月——3月为（ ），每年的7月——12月为（ ）。 ①下半年 　②中旬 ③第一季度 ④上半年
（3）全年的时间为366天，这一年是（ ）。 ①平年 ②闰年
四、数学游戏：
日历猜想。
日 一 二 三 四 五 六
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
只要说出连在一起的三个日期的和，我就能知道它们是哪三天。日历上的数字还有哪些排列顺序呢？
五、关于年、月、日还有很多有趣的问题，同学们可以继续到网站或书籍中查找资料。
推荐书目：
《十万个为什么》（天文分册）
《中国青少年百科全书》（自然分册）
六、课堂小结：
通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年还是闰年的方法。
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