三年级数学下册教案 实践活动（二）（北京版）

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实践活动（二）
教学目标：
1. 知识目标：
使学生进一步巩固长度的测量方法、长方形和正方形的周长及面积的计算方法。
2. 能力目标：
通过学生的体验活动，培养学生的估测意识和能力。
3. 情感目标：
通过学生的实际操作，使学生体会到数学在实际生活中的用处，从而培养学生应用数学的意识和能力。
教学重点：
巩固长方形和正方形的周长及面积计算的方法，结合测量的实际情况，灵活解决实际问题。
教学难点：
培养学生的估测能力，应用知识解决实际问题的能力。
教学过程：
一、导入：
前面我们学习了长正方形的面积，那么我们还没有自己亲自量一量、估一估我们身边事物的面积，今天这节课老师就给大家这个机会。
二、分组。
1. 全班学生共分为两组，每组一个皮尺，自由选择要测量的物体。
2. 每组安排一个组长，负责管理监督本组的同学能够遵守纪律。
三、活动1：
1. 第一组同学负责测量教室的面积。
2. 第二组同学负责测量花坛的面积。
3. 教师问：要想测量出相应物体的面积，就得先知道什么？（使学生明确测量任务）
4. 各组分工，做好记录。
5. 汇报。（派出代表汇报。）
四、活动2：
1. 全班学生合作，到微机室测量微机室的面积，以及每张电脑桌的占地面积，计算出像微机室这样大面积的教师最多可以放多少张电脑桌？
2. 分工测量，记录，计算。（培养学生动手操作，小组合作的能力。）
五、课堂小结：
通过本节课的实践活动，你有什么收获？
六、作业：
回家估计一下家里的床、书柜、写字台等物品的长和宽，计算出它们的占地面积，记录在纸上。
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