我的叔叔于勒 导学案
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
我的叔叔于勒
导学案
一、走进作者
莫泊桑（1850～1893）法国 作家。莫泊桑是世界三大短篇小说巨匠之一，他们分别是 、 、 ，拥有“
”的美名。21·世纪
教育网
二、自主探究，释疑解惑。
（一）理一理(请同学们快速默读课文)。
（1）要求：在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。
（2）归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括）
开端:_
_于勒,发展:_
_于勒,高潮:_
_于勒,结局:_
_于勒。
（3）根据填写的动词，思考本文的线索是什么？
（二）探一探：
（１）从菲利普夫妇对于勒态度看,菲利普夫妇是怎样的人？
（2）“我”是一个什么样的人？
（三）品一品
1.理解“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”一句包含的情感。
2.精读船上巧遇的片断，了解小说在刻画人物时运用的主要方法有哪些。
（揭示人物内心世界，刻画人物性格）
3.文中的两处环境描写有何作用？
旅行初，轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。（景色烘托了人物“快活而骄傲”的心情）。21世纪教育网版权所有
遇到于勒，改乘船躲开时，他们望见“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”（景色阴郁沉重，反映了菲利普夫妇从希望到失望的深谷的心理变化过程）。
21教育网
（四）辨一辨
1.文题“我的叔叔于勒”，但对于勒仅有几笔正面描写，多是侧面描写，而对于菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文主人公呢？
21·cn·jy·com
菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，而于勒离家到美洲冒险10年经历为暗线,略写了于勒的过去和现在。“我”（若瑟夫）同情、友好地对待于勒，对比出了菲利普夫妇受金钱腐蚀的灵魂，在“我”身上，表达了作者的希望和理想。小说正是通过刻画菲利普夫妇的为金钱而善变的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中金钱主宰了人的心灵和生活，人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。因此，本文主人公是菲利普夫妇。
2.辨别下列各句中描写的人物及描写方法。
（1）一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎递给两位先生，再由他们递给两位太太。（
）www.21-cn-jy.com
（2）他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看。”（
）【来源：21·世纪·教育·网】
（3）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（
）
3.《我的叔叔于勒》的作者是________国著名小说家___ _____。本文的主人公是______，叙事线索是__
_____，叙述的人称是____ ____。21cnjy.com
4．于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐（多占了哥哥的钱）→国外发了财→穷困地回到法国。相对于于勒的这种变化，他兄嫂的态度也经历了三个阶段，请选出分析正确的一项（
）
A.盼望→恐怖→恐怖B.恐怖→希望→恐怖C.失望→希望→盼望D失望→希望→恐怖
3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（B ）
①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。②我发了财就会回哈佛尔的。我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至……置一所别墅。④他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”2·1·c·n·j·y
A.分文不值 为期不远 十拿九稳 迟疑不决
B.一干二净 为期不远
十拿九稳 莫名其妙
C.一干二净 指日可待 大快人心 捉摸不透
D.分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
我的叔叔于勒
导学案
一、走进作者
莫泊桑（1850～1893）法国 作家。莫泊桑是世界三大短篇小说巨匠之一，他们分别是 、 、 ，拥有“
”的美名。21·世纪
教育网
二、自主探究，释疑解惑。
（一）理一理(请同学们快速默读课文)。
（1）要求：在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。
（2）归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括）
开端:_
_于勒,发展:_
_于勒,高潮:_
_于勒,结局:_
_于勒。
（3）根据填写的动词，思考本文的线索是什么？
（二）探一探：
（１）从菲利普夫妇对于勒态度看,菲利普夫妇是怎样的人？
（2）“我”是一个什么样的人？
（三）品一品
1.理解“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”一句包含的情感。
2.精读船上巧遇的片断，了解小说在刻画人物时运用的主要方法有哪些。
（揭示人物内心世界，刻画人物性格）
3.文中的两处环境描写有何作用？
旅行初，轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。（景色烘托了人物“快活而骄傲”的心情）。21世纪教育网版权所有
遇到于勒，改乘船躲开时，他们望见“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”（景色阴郁沉重，反映了菲利普夫妇从希望到失望的深谷的心理变化过程）。
21教育网
（四）辨一辨
1.文题“我的叔叔于勒”，但对于勒仅有几笔正面描写，多是侧面描写，而对于菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文主人公呢？
21·cn·jy·com
菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，而于勒离家到美洲冒险10年经历为暗线,略写了于勒的过去和现在。“我”（若瑟夫）同情、友好地对待于勒，对比出了菲利普夫妇受金钱腐蚀的灵魂，在“我”身上，表达了作者的希望和理想。小说正是通过刻画菲利普夫妇的为金钱而善变的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中金钱主宰了人的心灵和生活，人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。因此，本文主人公是菲利普夫妇。
2.辨别下列各句中描写的人物及描写方法。
（1）一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎递给两位先生，再由他们递给两位太太。（
）www.21-cn-jy.com
（2）他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看。”（
）【来源：21·世纪·教育·网】
（3）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（
）
3.《我的叔叔于勒》的作者是________国著名小说家___ _____。本文的主人公是______，叙事线索是__
_____，叙述的人称是____ ____。21cnjy.com
4．于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐（多占了哥哥的钱）→国外发了财→穷困地回到法国。相对于于勒的这种变化，他兄嫂的态度也经历了三个阶段，请选出分析正确的一项（
）
A.盼望→恐怖→恐怖B.恐怖→希望→恐怖C.失望→希望→盼望D失望→希望→恐怖
3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（B ）
①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。②我发了财就会回哈佛尔的。我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至……置一所别墅。④他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”2·1·c·n·j·y
A.分文不值 为期不远 十拿九稳 迟疑不决
B.一干二净 为期不远
十拿九稳 莫名其妙
C.一干二净 指日可待 大快人心 捉摸不透
D.分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网