统编版2025-2026学年语文六年级上册第8单元现代文阅读专项训练-（含答案）

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第8单元现代文阅读专项训练-2025-2026学年语文六年级上册统编版
阅读课外短文，完成练习。
一件小事
鲁 迅
我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会儿，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大跟斗，跌到头破血出了。
伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：“您怎么啦？”“我摔坏了。”
我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
（选自《呐喊》，有删改）
1．[思维导图]用简洁的语言梳理文章的开端、发展、高潮和结尾，完成思维导图。
2．小说中对车夫的描写笔墨不多却字字珠玑，请赏析以下人物描写中加点字词的意义及作用。
①车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：“您怎么啦？”
②车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。
句①：　 　
句②：　 　
3．对文中画波浪线的句子理解不正确的一项是（　　）
A．这一大把铜元既是“我”付给车夫的车费，又是对车夫负责任的奖励，还是“我”对自己自私的惩罚。
B．“我”始终认为多给车夫一些钱，就可以弥补“我”待人冷漠的罪过，呼应了前文“教我一天比一天的看不起人”。
C．即使“我”拿出一大把铜元，“我”这个自私的知识分子，也没有资格评判车夫的勇于担当和负责任。
D．这一大把铜元增加了“我”的渺小感，体现出车夫的伟大，这是“我”对自己心灵的拷问。
4．[阅读要素]读链接资料，鲁迅家中的两个保姆和《一件小事》中的车夫都是“小”人物，通过这些小人物，你对鲁迅先生又有了什么认识？请简要谈谈。
[链接资料]鲁迅家里有两个保姆，不知何故，发生了几次口角。鲁迅受不了整天的吵闹，竟病倒了，晚上经常失眠。隔壁的俞芳小姑娘问道：“大先生，你为什么不喝止她们？”鲁迅微笑着说：“她们闹口角是因为彼此心里都有气，虽然可以暂时压下去，但心里那股‘气’是压不下去的，恐怕也要失眠，与其三个人或两个人失眠，那么还不如让我一个人失眠算了。”
中年闰土
鲁 迅
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
③“阿！闰土哥，——你来了？……”
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑧他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
⑩“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
（节选自《故乡》）
5．选文同课文《少年闰土》都节选自鲁迅的小说《故乡》。请你借助老师在课堂上所讲解的鲁迅写《故乡》时的相关背景资料，概括选文的内容。
6．结合选文，下列对“可悲的厚障壁”中的“厚障壁”一词理解正确的一项是（　　）
A．指“我”和闰土分别多年，感情疏远了，有了陌生感。
B．指“我”和闰土的生活都发生了很大变化，无法沟通。
C．指人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔阂。
D．指阶级不再对立，但仍有距离感。
7．水生与少年时的闰土的相同之处是：　 　。
8．作者将闰土过去的外貌和现在进行了对比，根据选文内容填写下面表格。
　 脸 手
过去 　 　 　 　
现在 　 　 　 　
现在的闰土相比少年时有了极大的变化，根据相关背景资料，思考闰土的外貌发生如此大的变化的原因是什么。
好的故事（节选）
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
【时代背景】
此文写于1925年，当时中国军阀混战，社会极其混乱，帝国主义趁机迫害，百姓生活苦不堪言。
9．这是一篇描写　 　的文章，其中，“我”看到了“许多美的人和美的事”。文章主要表现了鲁迅先生对　 　。
10．作者觉得所见的故事是“美丽，幽雅，有趣”的，而且是分明的。选文的第　 　自然段为我们描绘了故事的“美丽”，第　 　自然段为我们描绘了故事的“有趣”。
11．结合资料，回答问题。
①“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”
资料：云锦用料精良，图案精美，格调高雅，光彩夺目，如同天上的云霞，被誉为“锦中之冠”。
借助资料，我感受到了云锦的美丽。《好的故事》中的这句话运用了　 　的修辞手法，把　 　和　 　比喻成　 　，表现出了梦境的　 　。
②借助下面的资料想一想：“茅屋，塔，伽蓝…”中的“伽蓝”是哪种建筑物？　 　
资料在《西游记》原著中，给孙悟空治眼睛的不是黎山老母，而是伽蓝菩萨。
A．学堂
B．寺庙
C．酒楼
回忆鲁迅先生（节选）
萧 红
①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。A．若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
③我常到鲁迅先生家里做客。
④有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。
⑤“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。
⑥刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？
⑦B．周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。
⑧梅雨季，很少有晴天。一天的上午刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去了，跑上楼还喘着，鲁迅先生说：“来啦！”我说：“来啦！”
⑨我喘着连茶也喝不下。
⑩鲁迅先生就问我：
“有什么事吗？”
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”
C．许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
（有改动）
12．从“周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑”可以看出鲁迅先生　 　、　 　的特点。
13．第 段中画波浪线的句子与鲁迅先生的哪句名言相契合？（　　）
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
C．时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
14．选文三次写到了鲁迅先生的“笑”，细读文中画横线的句子，分别写出鲁迅先生这三次“笑”的原因。
15．下面对“天晴啦，太阳出来啦”这句话理解不正确的一项是（　　）
A．这是一个双关语，暗含着对光明的新社会的向往。
B．联系上下文可知，这句话除了写天气，没有其他方面的含义。
C．这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。
16．结合选文和下列两则材料，说说鲁迅先生是一个怎样的人。
【材料一】萧红是民国四大才女之一，一生颠沛流离，历经坎坷，其人生充满悲剧传奇色彩。她在鲁迅的帮助下，在文学创作上取得了重大成就。她短暂的一生和鲁迅有太多交集，在很大程度上，鲁迅影响了她命运的轨迹，在她的生命中占有重要位置。
【材料二】愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。
（鲁迅《热风》）
____的鲁迅
佚 名
①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
②有人说鲁迅是天才，可他自己说：[A]“哪里有天才？ 我只是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上罢了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：[B]“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
③暮色降临，家家的流水道都哗啦哗啦地响着清洗杯盘的水声。晚餐后该散步的散步去了，该会朋友的会朋友去了，弄堂里稀疏不断地走着人，娘姨们靠着后门彼此搭讪起来，小孩子们三五一伙前门后门地跑着，弄堂外汽车穿来穿去。卧室在黄昏里边一点一点地暗下去，鲁迅先生坐在躺椅上，略微灰了的脸色被炉里的火光染红了一点。他戴起眼镜，沉静地读着各地青年的来信，读完一封就压在桌子上，把桌子都压得满满的，几乎只有写字的地方可以伸开手。
④晚年生病的时候，他对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。他在逝世的前三天，生着病，体温很高，体重不足40千克，可他仍拖着病体，替别人翻译的苏联小说集写了一篇序言。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
⑤鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。鲁迅参加会议时，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：[C]“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。” （选自《小学阅读指南》，有删改）
17．读了短文，你认为鲁迅是个怎样的人？把文前的标题补充完整。
18．下面这段材料，可以安排在文章哪两个自然段之间？（　　）
下半夜，他仍是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来。这一支烟还没有吸完，他又站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。直到鸡鸣时分，鲁迅先生才睡下。
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
19．短文围绕主题写了三个具体事例，请简要概括。
事例一：　 　
事例二：　 　
事例三：　 　
20．第③自然段中对鲁迅先生“略微灰了的脸色”的外貌描写的作用是（　　）
A．充分表达了作者对鲁迅先生的担心。
B．突出鲁迅先生不修边幅的外貌特点。
C．突出了鲁迅先生的奉献精神。
D．强调鲁迅先生生病了，身体不好。
21．文中有三处画横线的句子，请选择其中一处，结合生活实际，谈谈你对句子的理解。
22．[阅读要素]鲁迅先生是本厚重的书，我还可以借助哪些资料读懂他？（多选）（　　）
A．语文书中的阅读链接
B．鲁迅的日记
C．鲁迅的作品
D．别人写的关于鲁迅的文章或对他的评论
23．[拓展思维] 如果鲁迅活在当代，你认为他会如何利用现代科技和资源来更高效地学习和工作？请结合现代社会特点进行推测。
温馨提示：考虑现代社会中常见的科技和资源，如互联网、电子设备、在线学习平台、社交媒体等。
阅读短文，回答问题。
爱，竟如此感天动地
我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪，我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了——我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来，我就给妈妈打了个电话：“妈，我闹钟没电波了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧.”妈妈那头声音有些哑，可能已经睡了，她说：“好，好.”
电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。”我抬手看看表，才五点四十，我不耐烦地叫起来，“我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈那头不说话了，我挂了电话。
起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间白茫茫的一片，公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听见老先生对老太太说：“我看你一晚都没睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。”
是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上了车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车后就轰轰地把车开走了。我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很久了，你怎么不等 他们上车就开车？”那个小伙子很神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈！今天是我第一天开公交，他们是来看我的！”
我鼻子一酸，泪水夺眶而出。这时，手机短信来了，是爸爸发来的短消息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”
忽然想起两句话：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
24．读画着横线的句子，结合上下文想象妈妈和“我”小时的心理活动。
妈妈：　 　
“我”　 　
25．文章为什么要写小伙子和他父母的事？对主题表达扔有什么作用？
“我”收到爸爸的手机短信后，马上给妈妈发了一条短信，这样写道：　 　。
26．找出文中一处环境描写的句子，试着体会一下它对表现人物的作用。
答案解析部分
【答案】1．“我”乘坐的人力车带倒了一位老女人；车夫扶老女人走进了巡警分驻所；“我”十分惭愧，抓出一大把铜元请巡警交给车夫
2．“扶”“搀”写出车夫扶起老女人时小心翼翼的样子，表现了车夫的善良。；“毫不踌躇”写出车夫决定承担责任时坚定的内心，塑造了车夫对自己行为负责任的形象。
3．B
4．通过鲁迅先生对待小人物的态度可以看出，鲁迅先生不仅善于反思自己，而且非常关心小人物。
【答案】5．“我”和少年闰土分别多年后，中年闰土带着他的孩子来到了“我”家，从他的言行举止中，“我”知道“我们”之间已经产生了深深的隔阂。
6．C
7．不受等级观念的束缚、身体健康、活泼可爱、怕生人
8．过去：紫色的圆脸；红活圆实；现在：灰黄、有很深的皱纹；又粗又笨而且开裂。原因：是艰难而贫苦的生活让他发生了如此大的变化
【答案】9．梦境；黑暗社会现实的清醒认识以及对美好理想的不懈追求
10．2；4
11．比喻；美的人；美的事；一天云锦；万颗奔星变幻无穷；B
【答案】12．和蔼可亲；幽默风趣
13．C
14．A．有人说了可笑的话。B．在与“我”开玩笑。C．冲破了忧郁心境。
15．B
16．鲁迅先生不仅平易近人，对人真诚、坦率，充满热情，而且关心、爱护、帮助青年人，并时刻鼓励青年人积极向上。
【答案】17．珍惜时间
18．C
19．黄昏，鲁迅阅读各地青年的来信。；逝世前三天，鲁迅替苏联小说集写序言。；鲁迅参加会议从不迟到。
20．D
21．我选择A句。生活中成绩优异的同学们看似天资聪慧，但也付出了自己的努力才能取得好成绩。我们在玩耍的时候，他们可能正在把握时间，认真学习。正如鲁迅先生说的“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上罢了”。
22．A；B；C；D
23．①鲁迅可能会使用互联网来获取最新的学术资料、新闻。他可能会参与在线论坛讨论，分享自己的观点，并从他人那里汲取知识。②他可能会使用文档编辑软件来撰写文章，这样可以更方便地管理大量的文字材料，并且可以随时随地进行工作。③鲁迅可能会使用时间管理工具或应用程序来更有效地规划自己的日程，确保每项工作都能在最佳时间内完成。
【答案】24．我要早一点叫醒她，免得开会迟到了；；这么早叫醒我干什么，打搅我睡觉，真烦人
25．小伙子的爸爸妈妈因为他第一次开公交，特意起早来看他，表现了父母对孩子同样的关爱；而“我”和小伙子却采取了不同的对待父母的方式，自然而然引出了结尾的部分，引发读者的思考，表现自己的自责。爸爸，是女儿不懂事，让你们操心了。谢谢妈妈，让妈妈在家好好休息吧。
26．天气真冷啊，漫天的雪，天地间白茫茫的一片，公车站台上我不停地跺着脚。因为自己的疏忽，不愿冒着寒冷出去买电池，却随机想到让妈妈给自己当“闹钟”，表现了我的“自私”和任性、不懂事。
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