统编版-2025-2026学年语文三年级上册期末课内阅读闯关练习（含答案）

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期末课内阅读闯关练习-2025-2026学年语文三年级上册统编版
一、课内阅读
父亲、树林和鸟（节选）
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“
黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
每一个张开的嚎都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
1．我能写出下列词语的近义词。
抖动——　 　 惊愕一一　 　 一瞬间——　 　
2．“沉重”在字典中的解释有：①分量大，程度深；②（心情）忧郁，不愉快。“黎明时，翅膀潮湿，飞起来沉重”中的“沉重”指的是　 　（只填序号）
3．“我知道父亲此时也最快活”，“此时”指的是　 　。
4．为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？
请阅读下列文段，完成练习题。
读不完的大书（节选）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
5．根据意思从选文中找出合适的四字词语
①超脱世俗，不同凡响。　 　
②秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。　 　
6．选文第一自然段是围绕“　 　”这句话写的。
7．选文第一自然段主要描写了竹子和棕榈，其中竹子的特点是　 　，棕榈的特点是　 　。
8．读画横线的句子，完成练习。
①这个句子从（视觉 听觉 触觉）　 　角度对竹子进行描写，生动形象地写出了　 　。我们在朗读这句话时应该用　 　的语气。
②仿照句子运用的修辞手法写一句话。
9．作者为什么说大自然是一部永远读不完的大书？选文表达了作者怎样的情感？
阅读。
搭船的鸟（片段）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了。红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
10．鸟族馆想为这只小鸟做个模型，你来帮它制作外形介绍卡吧。
11．关于彩色小鸟，短文第2自然段做出了不同的猜测，请你结合学习的预测知识
12．这只小鸟可是捕鱼的高手呢？请你默读第3自然段来捕捉它的慢镜头吧。
　 　→　 　→　 　→　 　→　 　
13．判断。
①作者在写小鸟外形的时候，只介绍了羽毛、翅膀等方面，观察得不仔细。　 　
②从加点的词语我们感受到小鸟捕鱼的敏捷。　 　
14．画横线的句子用了　 　的写法，我也会写这样的句子。
自然博物馆的黄河象化石，身高四米，体长八米，　 　。
课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
……
鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
15．本文选自《　 　》。
16．从选段中画横线的句子中找出两对反义词并写在下面。
　 　——　 　
　 　——　 　
17．最后一个自然段是围绕哪句话写的？用横线画出来。
18．最后一个自然段中具体介绍了 　 　种鱼的特点。
19．“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了 　 　的手法，说明 　 　（只填字母）
A.西沙群岛海里的鱼、水正好各占一半。
B.因为西沙群岛海里的水多，所以鱼也多。
C.西沙群岛海里的鱼非常多。
请认真阅读课文选段，然后回答问题。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
——《在牛肚子里旅行》（节选）
20．“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是 （　　）。
A．摩擦 B．行动慢
21．选段中，红头的旅行路线是怎样的？ 请填一填。
22．读选段中画横线的句子，请把省略号省略的内容补充完整。
谢谢你，　 　
23．选段的主要内容是（　　）
A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。
B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。
C．青头安慰红头。
课内阅读。
____等等，老屋！____一个小小的声音在它门前响起____再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方____
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
24．选段出自课文《　 　》。
25．在第1自然段横线处加上标点。
26．“吱吱呀呀”这是个表示　 　的词，用在这里说明了　 　，请你写一个这样的词　 　。
27．概括故事内容，填空。
老屋为了　 　，多站了　 　。
28．请你联系课文内容，说说文中的“老屋”有什么样的品德。
课内阅读
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么____火焰啊，简直像一支____蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着____铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
——选自《卖火柴的小女孩》
29．选择合适的词语填入文中的横线上。（填选项）
A．小小的 B．明亮的 C．闪亮的
30．“她终于抽出了一根。”“终于”说明了（　　）
A．小女孩因冻僵而动作不利索。
B．小女孩实在太冷了，她克服了因没有卖出火柴而要挨打的恐惧。
C．家里太穷了，她舍不得抽出火柴。
31．选文让我们感受到了童话丰富的想象：小女孩把一根火柴微弱的光想象成一道　 　的火光，面前有一个　 　。
32．和小女孩相比，我们是幸福的。假如小女孩来到你身边，你会怎么做？
答案解析部分
【答案】1．颤动；惊讶；转瞬
2．①
3．清晨鸟儿唱歌的时候
4．父亲熟悉鸟的生活习性，但是却是一个爱鸟的人
【答案】5．超凡脱俗；秋高气爽
6．我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
7．长得快；高大挺拔
8．①听觉；风吹竹叶声的特点；轻柔。②秋风吹过，成熟的山楂如同红红的小灯笼。
9．大自然中有形形色色的可爱事物，蕴含着“无穷的奥秘”和无尽的乐趣；大自然像书籍一样深奥，其中的乐趣，需要我们细心地寻找和感受。表达了作者对大自然的喜爱之情。
【答案】10．彩色小鸟；翠绿色；长嘴；红色
11．它可能是在寻找食物，或者是被船上的什么所吸引，想要近距离观察。也可能是它迷路了，正在寻找回家的方向。
12．冲进水里；飞起来；衔着一条小鱼；站在船头；一口把小鱼吞了下去
13．错误；正确
14．对比；其体型之庞大，比现代的大象还要壮观几分，让人不禁感叹于史前生物的雄伟。
【答案】15．富饶的西沙群岛
16．高；低；深；浅
17．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
18．四
19．夸张；C
【答案】20．A
21．第二个胃；牛嘴里
22．青头，有你这样的好朋友，真好！
23．B
【答案】24．总也倒不了的老屋
25．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一个安心孵蛋的地方。”
26．声音；老屋已经很破旧；叮叮咚咚
27．老母鸡孵小鸡；二十一天
28．老屋乐于助人的高尚品德。
【答案】29．A；B；C
30．B
31．奇异；大火炉
32．我会把我的衣服分享给她，带她去吃好吃的，认识我的朋友们，我们一起玩耍。
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