统编版-2025-2026学年语文五年级上册期末课外阅读闯关练习（含答案）

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期末课外阅读闯关练习-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、现代文阅读
阅读短文，完成下面小题。
第一次摆摊
那个周六的早晨，我的心像揣了只小兔子，“扑通扑通”跳个不停。学校要举办“红领巾爱心义卖会”，为山区的小朋友募捐。我既兴奋又紧张，这可是我第一次当“小老板”！
我的“商品”是我最心爱的宝贝：一套几乎全新的《哈利·波特》丛书，一个爸爸从国外带回的会唱歌的音乐盒，还有几辆威武的合金小车模型。妈妈帮我在地上铺开一块蓝色的绒布，我把它们小心翼翼地摆好，心里暗暗给它们标了价：书，三十块！音乐盒，五十！小车，十五一辆！
义卖会开始了，操场瞬间变成了热闹的集市。同学们的叫卖声此起彼伏：“快来看，快来买咯！”“买一送一啦！”我也学着他们的样子，深吸一口气，害羞胆怯地小声嘟囔了一句：“卖……卖东西了……”可那声音小得像蚊子叫，瞬间就被淹没在声浪里。
时间一分一秒地过去，我的摊位前冷冷清清，无人问津。看着隔壁班小丽的发卡、头绳被一抢而空，看着她脸上灿烂的笑容，我的心里像打翻了五味瓶，又羡慕，又失落，还有点不甘心。我的宝贝们难道不好吗？为什么没人来看一眼呢？
妈妈在一旁轻声说：“宝贝，坐在那里等，客人是不会上门的哦。你要主动一点。”
就在这时，一个扎着羊角辫的小妹妹被我的音乐盒吸引了，她拉着妈妈的手，指着它说：“妈妈，这个好看！”我的心一下子提到了嗓子眼。
“小妹妹，你喜欢吗？按下这个按钮，它会唱《致爱丽丝》哦。”我鼓起勇气，脸上挤出一个我认为最友好的笑容，向她介绍道。我按下按钮，清脆的音乐声流淌出来。小妹妹的眼睛亮了。
她妈妈问：“这个多少钱？”
“五……五十块。”我的声音还是有些发抖。
“五十块有点贵哦。”阿姨犹豫了一下。
眼看她们就要离开，我既着急又忐忑，突然急中生智，想起了隔壁摊位的“策略”，赶紧说：“阿姨，这个是爱心义卖，所有的钱都会捐给山区小朋友的！而且，您看，它真的很新，音质也很好！”说完，我的脸烫得像要烧起来。
阿姨看了看我，又看了看眼巴巴的女儿，笑了：“好吧，冲着这份爱心，我们买了！”
当我接过那张沉甸甸的五十元钱，郑重地把它投进募捐箱时，一股前所未有的激动和自豪感涌上心头。首战告捷，我仿佛被打通了“任督二脉”，信心大增！
我不再害羞，开始大声吆喝：“快来看啊！正版《哈利·波特》，带你进入魔法世界！”“酷炫小车模型，男生必备！”我甚至拿起书本，主动向路过的同学介绍精彩的剧情。
我的热情感染了大家，摊位前的人渐渐多了起来。一个小男孩买走了《哈利·波特》，几个伙伴一起买走了小车模型。蓝色的绒布上，我的宝贝一件件减少，而我脚边的募捐箱却变得越来越充实。
义卖会结束时，我累得嗓子都有些哑了，但心里却甜蜜蜜的，像喝了蜜一样。我不仅把所有的“商品”都卖了出去，为山区小朋友募集了二百多元，更重要的是，我战胜了那个胆小、害羞的自己。
走在回家的路上，阳光格外明媚。我明白了，成长的道路上，会遇到很多个“第一次”。只要勇敢地迈出第一步，用热情和真诚去努力，就一定能收获一片灿烂的阳光。
1．请根据文章内容，填写下面的表格。
要素 内容
时间 　 　
地点 　 　
主要人物 　 　
起因 　 　
经过 　 　
结果 　 　
2．请将“我”在义卖会上的经历按顺序排列。（只填序号）
　 　成功卖出音乐盒，获得信心。
　 　大声吆喝，商品很快卖光。
　 　摊位冷清，内心失落羡慕。
　 　小声叫卖，无人问津。
3．随着故事发展，“我”的心情也在不断变化。请从文中找出描写“我”心情的词语，填入下面的流程图中。
兴奋紧张→　 　→羡慕失落→　 　→激动自豪→　 　
4．“我的宝贝们难道不好吗？为什么没人来看一眼呢？”句中的“宝贝们”指　 　、　 　、　 　。
5．“蓝色的绒布上，我的宝贝一件件减少，而我脚边的募捐箱却变得越来越充实。”句中的“募捐箱却变得越来越充实”的意思是　 　。
6．读了这篇文章你明白了一个什么道理，请用原文句子回答。
7．果你是“我”的好朋友，在义卖会结束后，你会对“我”说些什么？请写下一句鼓励或称赞的话。
课外阅读拓展
家乡的老槐树
老家的院子里，长着一棵老槐树，听爷爷说，它比爸爸的年纪还大。树干粗壮得要两个小朋友手拉手才能抱住，树皮是深深的灰褐色，布满了纵横交错的裂纹，像爷爷脸上的皱纹，藏着岁月的故事。
每到春天，老槐树就醒了。枝头上先是冒出点点嫩绿的芽苞，没过几天，芽苞就舒展成一片片椭圆形的叶子，层层叠叠，把树冠遮得严严实实，像撑起一把巨大的绿伞。最热闹的是四月，槐花开了！一串串白色的槐花挂在枝头，像一串串小小的风铃。风一吹，花瓣轻轻摇晃，还飘来阵阵清香，引得蜜蜂嗡嗡地围着花儿转。奶奶会搬来梯子，摘下一串串槐花，洗干净后和面粉拌在一起蒸槐花饭。蒸熟的槐花饭冒着热气，咬一口，清甜中带着槐花香，那是我童年最难忘的味道。 夏天，老槐树下是最凉快的地方。傍晚时分，爷爷搬来竹椅坐在树下，摇着蒲扇给我讲过去的事；我和小伙伴们则围着树干捉迷藏，或者在树下搭积木。偶尔有槐树叶被风吹落，轻轻飘在我们的头上、肩上，像调皮的小精灵。
后来，我们家搬到了城里，我很少再回老家。去年暑假回去，老槐树依然站在院子里，只是树干更粗了，枝叶更茂了。奶奶说，每年槐花盛开时，她还是会蒸槐花饭，等着我们回来吃。看着老槐树，我忽然明白，它不仅是一棵大树，更是我们一家人的念想，藏着家乡的温暖和回忆。
8．文章围绕 “老槐树” 写了哪几个季节的事？分别写了什么内容？
9．赏析文中画线句子（从修辞手法和表达效果两方面分析）：
10． 为什么说老槐树 “不仅是一棵大树，更是我们一家人的念想”？结合文章内容说说你的理解。
11．文章表达了作者怎样的情感？
12．这篇文章与《落花生》在写作手法上有什么相似之处？
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卧牛石的传说
在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里，可是卧牛石的传说却在民间广为流传。
从前有一个农夫，他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活，灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候，灰驴把车套拽得很直，但不用一点儿力气，使重量全都落在黄牛身上，农夫见黄牛累得浑身是汗，而灰驴却一点儿汗也不出，就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候，黄牛只是低头默默地拉犁，而灰驴的眼睛总盯着农夫，一见农夫走近，它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手，给农夫留下忠心的印象。
种荞麦的时候，农夫不小心将一袋荞麦丢在了路上，黄牛找回了荞麦，灰驴却骗黄牛说，让黄牛去休息，自己帮它拿荞麦。灰驴将荞麦送进农夫的房间，却不提黄牛找回荞麦的事。从此，农夫认为灰驴忠诚又勤快，黄牛又懒又馋，便把好的草料都给灰驴吃，却把剩下的草料和秸秆给黄牛吃。
第二年春天，农夫要去饮马河南岸买棉花。他嫌黄牛不中用。只用灰驴驾车出发了。回来时 正赶上饮马河涨水，农夫坐在车上用鞭子指引、驴从浅滩处过河，行至河中间时，水流湍急，漫过车厢。灰驴觉得顺水拉车省力，于是不听农夫的吆喝，径自向下流拉车，不管农夫怎么鞭打和吆喝，灰驴也不听，结果连人带车冲入了松花江，农夫和灰驴都被江水淹死了。
黄牛每天都卧在河岸上等人回来，日复一日，年复一年，一连等了好几年，黄牛都没有等至一夫，自己却变成了一块卧牛石。
13．根据短文内容，梳理故事情节，完成表格。
黄牛 灰驴
①　 　 拉车不用力，拉犁时讨好主人
帮主人找回荞麦 ②　 　
③　 　. 图省力，命丧松花江
14．短文运用　 　的手法，突出了黄牛的　 　，灰驴的　 　。
15．创造性地复述故事时，可以进行大胆想象，为故事增加合理的情节，读第3自然段，发挥想象，说说黄牛是怎么找到荞麦，灰驴又是怎么骗黄牛的。
16．读了短文，你获得了怎样的启发
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父亲的船
父亲有一条小小的船，停泊在村边的小河旁。那是一条木质的小船，船身被岁月染成了深褐色，船头挂着一盏破旧的马灯。
小时候，我最爱做的事，就是坐在父亲的船上，跟着他去河里捕鱼。父亲摇着橹，小船在水面上轻轻摇晃，像一片叶子漂在水面。两岸的芦苇荡随风摆动，水鸟在天空中自由飞翔，鱼儿在水中欢快地游来游去。父亲的捕鱼技术很高超，只见他熟练地撒下渔网，不一会儿就能捕到满满一网鱼。
有一次，下起了大雨，河水暴涨。我坐在船上，吓得紧紧抱住父亲的胳膊。父亲一边稳稳地摇着橹，一边安慰我说：“别怕，孩子，有爸爸在。”他的声音沉稳而有力，让我顿时感到安心。那一刻，父亲的背影在雨幕中显得格外高大。
后来，我长大了，离开了家乡，去城里读书。父亲的船依然停泊在小河旁，只是再也没有载过我去捕鱼。每次打电话回家，父亲总会说：“家里一切都好，你的船我还帮你留着，等你回来。”
如今，父亲老了，再也摇不动橹了，但那条小船依然静静地停在小河旁，像一位沉默的老人，守护着家乡的岁月，也守护着我心中最温暖的回忆。
17．文章围绕“父亲的船”写了哪几件事？用简洁的语言概括
18．赏析文中画线的句子“父亲摇着橹，小船在水面上轻轻摇晃，像一片叶子漂在水面”
19．结合上下文，说说“父亲的船”在文中有什么特殊含义？
20．读了这篇文章，你想到了自己的父亲吗？请简要写一写你的感受
探秘“三星堆博物馆”，完成下面小题。
唤醒沉睡文物的人
①庄严的神像、奇异的面具、高大的神树……三星堆文物从沉睡中被唤醒。这离不开博物馆的文物修复师们。
②1986年，青铜神树重见天日。刚出土时，只是一堆混杂着泥土的碎片，根本看不出树的形态，甚至找不出一根完整的枝丫。如何让青铜神树重放光彩呢？郭汉中跟随师父杨晓邬接受了这个挑战性任务。他们反复猜测，不断论证，历时三年多，做好了修复前的准备工作。
③1990年，修复工作开始了。他们先根据造型、花纹对碎片分类，再把同类的碎片拼接、对位。起初，他们并不知道青铜神树有多高，只能从下往上一点点地摸索，就像完成拼图一样。他们经常弓着身子，小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候，为了拼接、固定一块残片，他们需要夜以继日地工作。酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒风阵阵，他们毫不觉察。两千多个日夜，他们在5米高的脚手架上爬上爬下，终日埋头于青铜神树的修复工作中。七年光阴一晃而过，这株高达396厘米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好像小山相连，树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生。据考证，这件青铜神树是全世界已发现的最大的单体青铜文物。
④作为徒弟的郭汉中，在学习修复技艺的同时，非常重视对传统技艺改良创新。2019年末，三星堆新发现六座祭坑。如何完整地提取坑内的象牙，是一个棘手的问题。为了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取时发生断裂、损坏，郭汉中创造性地自制了许多小工具，解决了象牙提取过程中的难题。他还借鉴了骨科手术的固定方式，采用给象牙打“绷带”的蜡膜加固法，保证了上百根象牙安全出坑，开创了考古发掘过程中保护文物的先河，唤醒了更多沉睡的文物。
⑤郭汉中还非常重视文物修复技术的传承。他领衔成立了文物修复技能大师工作室。每天，他指导徒弟耐心细致地给文物“做手术”：清洗、补缺、粘接、上色、做旧、打磨，一丝不苟。徒弟遇到困难的时候，他就手把手地教。郭汉中说：“三星堆的国宝那么多，我这辈子是修复不完了，但我的徒弟们可以继续干下去，这份古老的技艺也要继续传承下去。”随着工作室的不断发展，越来越多的人加入了唤醒沉睡文物的队伍。
⑥三尺工作台，装得下古往今来；三十载光阴，换不回青丝如缕。以郭汉中为代表的文物修复师们几十年如一日，逐渐唤醒了沉睡的古蜀文明。
（本文根据相关材料改写）
21．联系上下文，解释下面词语的意思。
①奇异：　 　
②一丝不苟：　 　
22．请你根据要求梳理提纲，把握文章内容要点。
题目 唤醒沉睡文物的人
开头 第①自然段：三星堆文物被文物修复师修复。
中间 ⑴第②—③自然段：郭汉中和师父修复青铜神树。 ⑵第④自然段：　 　 ⑶第⑤自然段：　 　
结果 第⑥自然段：文物修复师们几十年如一日，让古蜀文明焕发生机。
23．短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景，请结合具体语句谈谈你的感受。
24．①“唤醒沉睡文物的人”指的是（　　）
A．郭汉中
B．文物修复师
C．郭汉中和杨晓邬
D．郭汉中和徒弟
②请结合短文内容，谈谈“唤醒沉睡文物的人”都“唤醒”了什么？
25．结合下面两则资料，你对这篇短文又有了哪些新的理解？写在下面。
资料一 “这个工作不容易！发扬慢工出细活的精神，慢慢来，久久为功，搞成一件是一件。谢谢你们为文物保护作出的贡献。” ——《新华社：从总书记四川之行读懂“何以中国”》 资料二 仔细观察郭汉中的双手，会发现它们异于常人，虎口处的肌肉高高隆起，这是他常年使用工具的最好证明。 ——《新华社：大国工匠》
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在寻找“野败”的日子里
①为了寻找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手们常常十天半月穿行在茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。在泉水或者溪水旁，大家用随身携带的大号的缸子舀来清水，找个支架放上，在下面点燃枯枝败叶，缸子里的水便咕嘟咕嘟地烧开了。嚼着干馒头，喝着清水，袁隆平和助手们一边野餐，一边尽情谈笑。
②他们如同一支探险队，翻山越岭，徒步跋涉，但他们的背包里，装的不是旅行所用的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。
③他们寻找一天，从荒原回到住所。袁隆平把长袖衬衫的袖子挽起，露出他那古铜色的双臂，他不系胸前的扣子，袒露着同样是古铜色的胸膛。助手们拿他的肤色开玩笑，他听了却从不介意。
④1970年，袁隆平在一份外文杂志上获悉一条令他震惊的消息——琉球大学培植的新型杂交稻株有了新突破。袁隆平感到了形势的严峻，他的紧迫感更加强烈。他决心要在杂交水稻领域抢占世界的制高点，抢在美国和日本的前面，为祖国争光！
⑤一天，袁隆平的助手李必湖在海南的一块沼泽地里发现了一株长得很异常的野生稻，它分蘖成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。李必湖断定这是一株野生的雄性不育株。随后，李必湖给在北京的袁隆平发去了一封报喜的电报。
⑥这个好消息让袁隆平欣喜异常，如同夏日酷暑下的稻田里迎面吹来一股清凉的风，拂拭着他的肌肤，熨帖着他的心灵。他迫不及待，连夜乘火车南下赶赴天涯海角。火车到站的时候已经过去了好几天，他来不及休息，便与李必湖一起，来到基地。只见那棵野生的雄性不育稻株披着迷蒙的雾霭，静静地伫立着，像是在等待着什么。一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。袁隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼里噙着泪水。
⑦袁隆平分别采集了三个稻穗上尚未开放的小花朵，置于 100 倍显微镜下观察，经反复辨认后，他激动得大叫：“高级！高级！高级！”他当即为这棵野生雄性不育株命名“野败”。
⑧“野败”的发现，为袁隆平的杂交水稻事业打开了突破口。他像是到西天取经的唐僧，经过九九八十一难，终于获得了成功！
【注释】分蘖（niè）：稻、麦、甘蔗等植物发育的时候，在幼苗靠近土壤的茎节上生出分枝。
26．【了解“野败”】完成下列题目。
①文章题目中的“野败”指的是　 　。
②找出文中具体描写“野败”样子的部分。
27．【寻找“野败”】文章结尾说：“他像是到西天取经的唐僧，经过九九八十一难，终于获得了成功！”读第①至③段，说说袁隆平的团队在寻找“野败”时经历的磨难有哪些。
28．【得到“野败”】第⑥段中画横线的句子运用了　 　和　 　的修辞手法，表现出了　 　。
读画双横线的句子，袁隆平此时此刻可能在想：　 　。
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“数”说雷电
①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，____包括闪电，____包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。
②通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间产生并完成的，难怪古代典籍对雷有这样的描述：“疾雷不及掩耳。迟电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度。美国能源部给出的闪电速度为1.5X108米/秒，大致为光速的一半。
③一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。
④那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100—120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人只要在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。
29．下列对雷声的描述正确的一项是（　　）
A．雷声最高可以达到210分贝。
B．当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。
C．正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。
D．人们通常用“震耳欲聋”来形容雷声。
30．根据短文内容判断下列说法是否正确。
①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。　 　
②闪电的速度就是光速。　 　
③因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间产生并完成的。　 　
31．在文中的横线里填写恰当的关联词语，并用所填关联词语造句。
32．简述短文的主要内容。
33．文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到‘震耳欲聋’‘惊天动地’等词语”，你还知道哪些含有“雷”的词语呢？把它们写下来吧。（至少写三个）
答案解析部分
【答案】1．周六早晨；学校操场；“我”；学校举办“红领巾爱心义卖会”，为山区小朋友募捐，“我”第一次摆摊；“我”从胆小小声叫卖，摊位冷清，到鼓起勇气主动推销，成功卖出商品；“我”卖出所有商品，募集二百多元，战胜了胆小害羞的自己，收获成长
2．3；4；2；1
3．害羞胆怯；着急忐忑；甜蜜
4．《哈利·波特》丛书；音乐盒；小车模型
5．募捐到的钱越来越多
6．只要勇敢地迈出第一步，用热情和真诚去努力，就一定能收获一片灿烂的阳光。
7．你太厉害啦！不仅为山区小朋友献出了爱心，还战胜了自己的胆怯，真是个勇敢又有爱心的小老板！
【答案】8．写了三个季节的事：①春天：老槐树发芽、开花，奶奶用槐花蒸槐花饭；②夏天：家人和小伙伴在槐树下乘凉、讲故事、玩耍；③去年暑假：“我” 回到老家看到老槐树，奶奶说仍会蒸槐花饭等家人回来。
9．这句话运用了比喻的修辞手法，把老槐树的树皮裂纹比作 “爷爷脸上的皱纹”，生动形象地写出了老槐树的苍老和年代久远，同时赋予老槐树亲切感，暗示它承载着岁月的记忆。
10．因为老槐树陪伴着作者成长，见证了作者童年的欢乐时光，比如春天的槐花饭、夏天的树下嬉戏；它还承载着家人之间的牵挂，奶奶每年蒸槐花饭等待家人归来，老槐树成了连接家人情感、寄托家乡思念的象征，所以说是 “一家人的念想”。
11．表达了作者对老槐树的喜爱之情，对童年时光的怀念之情，以及对家乡和家人的眷恋之情。
12．①都通过具体事物（老槐树 / 花生）寄托情感，借物抒情；②都融入了生活场景和家庭故事，让情感表达更真实可感；③都通过对事物的描写，传递出对平凡事物中美好品质的赞美。
【答案】13．终日老老实实干（拉车卖力、耕地时默默拉犁）；骗黄牛休息，自己送荞麦却隐瞒黄牛找回荞麦的功劳；卧在河岸等主人，最终变成卧牛石
14．对比；忠厚老实、任劳任怨；偷奸耍滑、虚伪狡诈
15．示例：黄牛拉着车路过之前主人丢荞麦的地方时，闻到了熟悉的荞麦香，它低头一看，发现路边草丛里藏着一袋荞麦，赶紧停下脚步，用鼻子把荞麦袋拱到路边，又用脖子轻轻拖着袋子往主人家走。灰驴看到后，连忙跑到黄牛身边，假惺惺地说：“黄牛兄弟，你拉车这么累，快歇会儿吧！这袋荞麦我帮你送给主人，你去旁边吃点草补充体力！”黄牛以为灰驴好心，就把荞麦袋交给了它，自己去路边吃草了
16．示例：①做人要忠厚老实、实事求是，不能像灰驴那样偷奸耍滑、弄虚作假，否则最终会自食恶果；②看待人和事不能只看表面，要深入了解真相，像农夫那样仅凭表面现象判断对错，只会造成严重后果
【答案】17．①小时候，父亲摇船带“我”去河里捕鱼；②大雨天，父亲摇船护送 “我”，安慰害怕的“我”；③“我”离开家乡后，父亲为“我”保留小船，盼“我”回家。
18．运用比喻的修辞手法，将摇晃的小船比作漂在水面的叶子，生动形象地写出了小船在水面上轻盈、平稳的状态，也体现了父亲摇橹技术的娴熟。
19．“父亲的船”不仅是实际的捕鱼工具，更是父爱的象征，承载着“我”童年的美好回忆，是“我”与家乡、与父亲之间情感的纽带。
20．示例：想到了我的父亲。我的父亲也像文中的父亲一样，默默为我付出，在我遇到困难时给予我力量。父亲的爱虽然不常挂在嘴边，但却体现在生活的方方面面，让我感受到温暖和安心。
【答案】21．奇特，特别。文中指三星堆文物很特别。；连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。文中指郭汉忠在指导徒弟们修复文物的时候很认真很仔细。
22．郭汉中非常重视对传统技艺改良创新。；郭汉中非常重视文物修复技术的传承。
23．体会到郭汉忠和师父修复文物不辞辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒等精神品质，他们对修复工作的热爱、用心。
24．①B；
②“唤醒”的理解有以下4个方面：⑴文物修复师们唤醒了青铜神树。⑵文物修复师们唤醒了古蜀文明。⑶郭汉中改良传统技艺，唤醒了更多沉睡的文物。⑷郭汉中重视传承，带徒弟、发展工作室，影响更多的人加入唤醒文物的队伍中。
25．①结合资料一体会到文物修复者们做事持之以恒、坚持不懈等品质。
②结合资料二体会郭汉忠的认真刻苦、踏实努力、尽职尽责、不辞辛苦。
③综合两则材料内容表达对文物修复师的敬佩、赞叹、赞美和感谢。
【答案】26．①野生的雄性不育稻株。①它分蘖成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。
27．袁隆平和他的助手们常常十天半月穿行在茫茫草原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。这个过程需要翻山越岭，徒步跋涉。
28．拟人；比喻；野生的雄性不育稻株的珍贵及袁隆平和肋手们寻找“野败”的不易；不负我们付出的汗水，终于成功了。我们一定能培育出更好的杂交水稻，为祖国争光。
【答案】29．D
30．正确；错误；正确
31．既；又
利用风力发电，既可以节约能源，又可以保护环境。
32．短文主要从速度和声音两个方面介绍了雷电这一大自然神秘而壮观的现象。
33．电闪雷鸣、如雷贯耳、雷霆万钧等。
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