广东省广州市黄埔区2024-2025学年第二学期五年级语文期末试卷（图片版，无答案）

义务教育质量监测
五年级语文
(120分钟完成)
说明：本卷共6页，22道题，满分100分。请不要在本卷上答题。选择题在答题卡上填涂序号。
第一部分积累与运用(30分)
1.请仿照范例书写，注意书写工整、准确。(5分)
在帆的上面，是飘动的白云和天空，在
帆的下面，是温暖的船舱，在那里，生活不
是馒硬的，面是在不停地流动和飘荡。
2.请选出下列词语读音全部正确的一项（
)(2分)
A.徘徊（pai hui)
澄澈(cheng che)旖旎(yini)
虬枝(qiu zhi)
B.玷污(diànwi)
秉性(bing xing)丞相(cheng xiang)倚靠(yikào)
C.踉跄(liang qiang)迸裂(bing liè)
咆哮(pao xiào)
山涧(shan jian)
D.晦气(huiq1)
踌躇(chou chu)
崭新(zǎnxin)
遐想(xi近xiǎng)
3.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)
A.拔草妒嫉胸膛半截碟子暗然
B.绷脸由忠不堪摔跤搂住鞭炮
C.衔接挠头眷恋剃头疤痕喉咙
D.刷桨包袱欺诈犯傻拿捏发怔
4。根据情境选出加点字读音全部正确的一项是()(2分)
春日漫步古街，“燕赵老字号”商铺前，檐下铁钤随燕子振翅叮当作响。茶社里，
掌柜绰起长嘴铜壶，在八仙桌上浇出绰约的水花。身着罗裳的茶娘轻移莲步，以袖口
阿护滚烫的茶盏。街口立着“禁止泊车”的警示牌，一旁的“供客休憩处”里，几位
老人正惬意聊天。
A.燕(yn)赵绰(chub)起
供(gong)客休憩
B.罗裳(shang)呵(ha)护茶盏泊车(po)
C.燕(yan)子绰(zhuo)约
供(gong)客休憩
D.罗裳(chang)呵(hē)护
泊车(b6)
五年级语文试题
第1页共6页
5。以下关于古代词语对应解释有误的一项是()(2分)
A.榜文：旧时官府张贴的文告；印信：公私印章的统称，也借指权力。
B.驿站：供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所；郎中：对医生或卖药兼
治病之人的称呼。
C.店家：指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人；客舍：供旅客住宿的房屋。
D.货郎：挑着货物走街串巷叫卖的小商贩；墨客：古代对画家的称呼。
6.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.为了优化育人环境，使学校加快了校园环境改造的速度和规模，预计两个月完工。
B.止咳祛痰片的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.近年来，随着数字化技术的发展，数字化阅读产品的种类越来越多，普及范围
也越来越广。
D.博物馆展出了宋朝时期新出土的古船，吸引了众多游客前来参观。
7.同学们已经在“遨游汉字王国”综合实践中获得了许多关于汉字的知识，请完成
以下题目。（每小题2分，共6分）
(1)【古文字潮源】在博物馆拓印到一枚甲骨文，《说文解字》记载：“家，养豕
之室也。”该字对应的现代汉字及本义是()
A.家，房屋中饲养猪，象征人类定居生活。
B.牢，圈养牲畜的地方。
(2)【汉字创意设计】为“汉字文化节”设计海报，体现“武”字“止戈为武”（停
止战争为“武”)会意原理的最佳方案是()
A.盾牌与橄榄枝构成“武”字轮廓。
B.士兵持戈冲锋的动态画面。
(3)【汉字规范辩论】针对“‘mo’这类外来字母词入侵汉字体系，破坏语言规
范”的观点进行反驳，下列能有力反驳的一项是()
A.字母词只是临时借用，汉字体系会自然筛选并吸收符合汉语表达习惯的词
汇，如“沙发”“咖啡”曾为外来词，现已成为规范汉语词汇。
B.字母词使用范围极小，对汉字规范毫无影响，无需关注。
8.请根据以下情境，填写恰当的歌后语。(3分)
(1)团队合作前，负责人强调“①”，明确各自职责。
(2)这位非遗传承人技艺精湛，早已“②”，吸引各地学徒慕名而来。
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