江苏省徐州市第八中学2015-2016学年八年级上学期第二次月考语文试题（无答案）

2015
12八年级语文随堂测试
一、
语言的积累与运用（27分）
1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（2分）（
）
A诘（jí问
差（chāi）使
狼藉（jí）
蹒（mǎn）跚
B迂（yú）腐
颓（tuí）唐
奔丧（sàng）
尴（gān）尬
C眼翳（yì）
愧怍（zuò）
噩（è）耗
焦灼（zhuó）
D伎（zhī）俩
吊唁（yàn）
颠沛（pèi）
取缔（dì）
2.下列各组词语中字形有误的一项是（2分）（
）
A掳走
孤孀
典质
长途跋涉
B震悚
赋闲
琐屑
穷愁潦倒
C惶急
烦躁
踏败
大厅广众
D疏懒
滞笨
交卸
情郁于中
3、古诗文默写（15分）
（1）
，铁马冰河入梦来。
（2）谁道人生无再少？
！休将白发唱黄鸡。
（3）坐观垂钓者，
。
（4）
，烟波江上使人愁。作者
（5）牧人驱犊返，
。
（6）《桃花源记》中表明桃源人不想让外面的人打扰他们和平安宁的生活的句子是
。
（7）至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，______________，_______________，其间千二百里，___________________________。
（8）山川之美，古来共谈。____________，___________。两岸石壁，五色交辉。___________，___________。
4.
阅读下面语段，按要求答题。（5分）
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。真诚是什么？真诚是
A
。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执着。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般
B
；爱它如小桥流水般淡泊；爱它如梅兰竹菊般
C
；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般
D
；爱它如飞檐回廊般玲珑。
（1）模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。（2分）
（2）根据语境，选择恰当的词语填入文中的B、C、D处。（3分）
①激越
②淡泊
③清静
④高洁
5、阅读下面一则新闻，概括其主要内容。（15个字以内）（3分）
新华社12月25日电
农业部昨天在北京宣布，我国科研人员通过四年努力，克服重重技术难关，于近日成功研制了世界上第一个禽流感疫苗——新城疫重组二联活疫苗，这种新疫苗已于12月23日正式批准生产储备。
国家首席兽医师贾幼陵24日接见记者采访时说，中国农业科学院哈尔滨兽医研究所家禽流感实验室的科研人员以新城疫合成弱毒疫苗株载体，经过反复探究研制而成的这种新疫苗在国际上处于领先水平，我国完全拥有独立知识产权，将使我国高致病性禽流防控技术继续走在世界前列。
答：
。
二、文言文阅读
（一）（27分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。②到于夏水襄陵，
。或王命急宣，
，
，其间千二百里，
。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
6．解释下列词语。(6分)
①襄：

②虽：
③奔
④疾：
⑤湍：
⑥良：
7、下列句中加点的词含义相同的是
(3分) （
）
A、自三峡七百里中\
自非亭午夜分
B、属引凄异，空谷传响\有良田美池桑竹之属
C、哀转久绝\沿溯阻绝
D、故渔者歌日\故人不独亲其亲
8．翻译下面两句话。(6分)
（1）虽乘奔御风不以疾也。
译：
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译：
9．下列加点词意义解释有误的一项是（
）（3分）
A．略无阙处（阙：通“缺”，中断）
B．或王命急宣（或：有时）
C．晴初霜旦（旦：早晨）
D．林寒涧肃（肃：严肃）
10文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的
描写手法，其作用是

（3分）
11．第③段所写了哪些景物 给人以怎样的感受 试用文中一个词来概括。(3分)
答：景物：
；
感受：
13．对文章赏析有误的一项是（3分）（
）
A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一
日还”有异曲同工之妙。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
(二) （14分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，
遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
14．解释下面加点的词。(4分)
①念无与为乐者：
②欣然起行：
③相与步于中庭：
④但少闲人：
15．翻译文中加横线的句子。(3分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：
16、“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？表现了景物什么特点？（3分）
答：
17、“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？（4分）
三、现代文阅读。
（一）阅读《阿长与<山海经>》片段，完成18——21题。（10分）
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰
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"欢迎登陆21世纪教育网 )、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们
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"欢迎登陆21世纪教育网 )往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋
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里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是
《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
　　我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
　　玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说
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"欢迎登陆21世纪教育网 )了。
　　过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
18.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。（2分）
19.阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？（2分）
20.“我”听说阿长买到《山海经》后有什么反应？表现了“我”怎样的心情？（3分）
21.这四本书很普通，相比“我”后来得到的《山海经》又显得很粗拙，“我”为什么说这是“我”“最为心爱的宝书”？（3分）
（二）阅读邓皓的《默读父亲》一文，完成第下面各题。（20分）
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句
话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。
那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢 见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢!
”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。
学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。
父亲犹疑思忖了半刻，用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!
看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢!
顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一小树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道是他进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。
我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路。但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
22.用简洁的语言概括文章写的三件事。文章以“默读父亲”为题有何妙处？（5分）
23.联系具体语境，回答下面两个问题。（5分）
⑴说说“不喝牛奶的孩子也一样长大”的含义（2分）
⑵请简要赏析第①段中画线的句子。（3分）
24.文章最末画线句如何理解？有何作用？（4分）
25.阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）
【链接一】他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”
（朱自清《背影》）
本文和上面的链接材料都刻画了不同的父亲形象。如果父亲是一本书，那么本文作者从父亲身上读到了什么？链接内容的作者又从链接内容中，读到了父亲的哪些内涵？
《默读父亲》：
《背影》：