第3课 美国内战 课件

(共24张PPT)
第3课 美国内战
部编版九年级下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
——美国南北战争1861——1865
（1）通过搜集整理资料，了解美国内战前南北不同的经济制度，知道这是引发战争的基本原因。(史料实证、历史解释)
（2）知道美国内战爆发的时间、重大战役和战争结果。了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，能说出其中的主要内容。(时空观念、史料实证、历史解释)
（3）说出林肯在南北战争中的主要活动，学习他个人奋斗的精神和坚忍不拔的意志。理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。(唯物史观、历史解释、家国情怀)
学习目标
（一）美国独立后的领土扩张
一、南北矛盾的加剧
美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。
图片来源：《世界地图册》
独立时
领土
从西班牙夺取
从法国
购得
从英国
夺取
以武力、购买
方式从墨西哥
夺取的土地
大西洋
太平洋
自东向西
方向：
自东向西
范围：
东临大西洋 西濒太平洋
“西进运动”
独立初
19世纪初
20世纪
美国独立后,在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称为“西进运动”。大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路,被称为“血泪之路”。
至1860年，美国工业总产值已位列世界第4位。其中，美国北方贡献的产值占据了91%。
北部自由州：资本主义工商业
南部蓄奴州：奴隶制 种植园经济
“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。”
——1858年《华盛顿邮报》
矛盾的核心：奴隶制的废存问题。
（二）美国南北方的经济类型
一、南北矛盾的加剧
老兄，你们老是把我们急需的棉花运到英国去卖！
你们老是进口英国货，我们的产品没市场！！
我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！
必须提高关税，抵制英国货，否则我们的商品没市场！
谁叫你们出不起更高的价钱
谁的价钱高我们卖给谁！
英国货，物美价廉哪！谁不买谁是傻瓜！
解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼了！！
坚决不行，降低关税我们才能买到物美价廉的英国货！
通过角色扮演，说说南北方的矛盾表现在哪些方面？
（三）南北矛盾的加剧
一、南北矛盾的加剧
比较项 北方资本主义工商业 南方奴隶制种植园经济
原料
劳动力
关税 与市场
西部 新土地
需要自由劳动力
使用黑奴劳动
需要扩大国内市场，
提高关税
购买英国工业品，降低关税
需要工业原料
原料销往国外
建立自由州，发展资本主义
建立蓄奴州，扩展奴隶制
（三）南北矛盾的加剧
一、南北矛盾的加剧
拍卖黑奴的广告
北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃出南方。
相关史事P11：
在北方，民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。
哈丽特·塔布曼
（四）北方废奴运动的开展
一、南北矛盾的加剧
（一）导火索
二、内战爆发
1860年，主张限制奴隶制发展的林肯当选为美国总统
为什么林肯当选美国总统成为内战的导火线？
姓名：亚伯拉罕·林肯 政党：共和党
出生：1809年2月12日，哈丁镇(现在的肯塔基）
死于：1865年4月15日，华盛顿
地位：林肯是美国伟大的民主主义政治家，他出生于社会低层，具有勤劳、俭朴、谦虚和诚恳的品格。
美国第16位总统
(1861.3.4—1865.4.15)
林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。
林肯当选总统后，1861年2月南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方军队挑起战争。
南部同盟
蓄奴州（7个）
北部
自由州（19个）
西部
自由地区（7个）
“美利坚联盟国”总统
杰弗逊·戴维斯
（1808年—1889年）
（二）爆发
二、内战爆发
北强南弱
北方在军事上屡屡失利，首都华盛顿险被攻占
南方蓄谋已久！！准备充分
北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战术。
林肯会采取怎样的措施，扭转战局？
勾结英法
南军总司令：
罗伯特·李
北军总司令：
格兰特
（三）战争初期
二、内战爆发
叁
北方的胜利
（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们，都应在那（1863年元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
凡年满21岁且未参加叛乱的美国公民，只要宣誓为垦殖获得土地并缴纳10美元，均可获得一块不超过160英亩的西部土地。
《解放黑人奴隶宣言》
《宅地法》
满足农民对土地的需求，获得农民支持
黑奴获得解放，踊跃参军，增强了军队战斗力
这两个法令深得人心,调动了农民和黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
阅读材料，思考这两则法令有何影响？
1862年，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
（一）转折
三、北方的胜利
1865年，南方军队投降。历时四年的南北战争终于划上句号。美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。
1865年4月9日，南方军队陷入重围，罗伯特李向格兰特投降，美国内战以北方获胜告终，美国恢复统一。
（二）结束
三、北方的胜利
（三）影响
三、北方的胜利
年份 1870年 1894年 国家 英国 法国 德国 美国 英国 法国 德国 美国
占世界工业产量的比重 32% 23% 10% 13% 14% 7% 16% 35%
美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起》
影响：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热份子刺杀。
他领导了美国南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，促进了美国历史的发展。
请结合所学内容，评价林肯？
“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
——林肯1858年演讲
林肯
林肯的根本目的是什么？
维护国家的统一
（四）评价林肯
三、北方的胜利
开国元勋
美国国父
华盛顿
《独立宣言》的起草者杰斐逊
奠定20世纪美国之基础的罗斯福
维护统一、解放黑奴的领导者
亚伯拉罕·林肯
马克思：华盛顿建立了美国，而林肯拯救了美国。
领导美国独立战争
领导美国南北战争
美国独立战争 美国南北战争
时间
原因
领导人
文献
影响
共同 作用 性质 1775-1783
英国的殖民统治
华盛顿
《独立宣言》
结束了，实现了，确立了，扫清了
推动了资本主义的发展
1861-1865
种植园奴隶制
林肯
《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》
维护了，废除了，清除了
第二次资产阶级革命
美国第一次资产阶级革命
课堂小结
五、意义
转折：
黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展
（美国南北战争）
一、根本原因
爆发标志：
结束标志：
性 质：
二、矛盾的焦点
进步性：
局限性：
三、导火线
四、过程
美国内战
奴隶制的废存问题
林肯就任总统
1861年，南方军队挑起内战
1865年，南方军队投降
美国历史上第二次资产阶级革命。
维护了……废除了……清除了……（P13）
颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
南北战争并未彻底消除种族歧视。
1.美国内战前，人们常用“UnitedStates”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“theUnitedStates”来表示。“UnitedStates”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是( )
A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一
C.推翻英国殖民统治 D.缓和南北矛盾
B
解析：根据所学可知，在美国内战之前，“UnitedStates”这两个单词通常是被用作复数名词的。在美国内战之后，“UnitedStates”变成了一个单数名词。说明政府的单词由复数变成了单数，说明政府只能有一个，意在说明美国内战推进了国家的统一，中央的权力与地位加强，这一变化说明南北战争的主要目的是维护国家统一，B项正确；美国内战通过废除黑人奴隶制，从而缓和南北矛盾，最终实现维护国家统一的目的，排除AD项；美国独立战争的目的是推翻英国的殖民统治，排除C项。故选B项。
2.1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为( )
A.《宅地法》的颁布 B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C.林肯当选总统 D.《全国工业复兴法》的实施
B
解析：根据材料“1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃;南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷”并结合所学知识可知，南北战争期间，1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，这一法令极大地调动了黑人的积极性，扭转了战局，B项正确;1862年林肯政府颁布《宅地法》鼓励农民到西部耕种，与材料信息不符合，排除A项;1860年11月，共和党候选人林肯当选为美国总统，与材料时间不符合，排除C项;1933年罗斯福出任美国总统，为了克服经济危机，颁布《全国工业复兴法》与材料时间不符合，排除D项。故选B项。根据材料“1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃;南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷”并结合所学知识可知，南北战争期间，1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，这一法令极大地调动了黑人的积极性，扭转了战局，B项正确;1862年林肯政府颁布《宅地法》鼓励农民到西部耕种，与材料信息不符合，排除A项;1860年11月，共和党候选人林肯当选为美国总统，与材料时间不符合，排除C项;1933年罗斯福出任美国总统，为了克服经济危机，颁布《全国工业复兴法》与材料时间不符合，排除D项。故选B项。
3.街上到处是游手好闲的黑人，有的斜靠着墙壁，有的坐在路边石头上，用好奇的目光打量着过往的车辆。一看，这些社会最底层的人（原来他们不被看作人）获得了解放（摘编自玛格丽特·米切尔《飘》）。选文所反映的史实是( )
A.独立战争获得胜利 B.英军将领率兵在约克镇投降
C.黑人奴隶获得解放 D.联邦政府颁布《宅地法》
C
解析：本题考查《解放黑人奴隶宣言》的相关知识。据“街上到处是游手好闲的黑人”“看，这些社会最底层的人（原来他们不被看作人）获得了解放”可知，选文所反映的是美国黑人奴隶获得解放。故选C。
4.南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”材料表明南北战争( )
A.强化了联邦政府的权威和影响 B.标志美国联邦制度最后形成
C.增加了州政府与联邦政府对立 D.消除了美国南北经济的差异
A
解析：根据“松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家,战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。"可得出南北战争,维护了国家的统一,强化了联邦政府的权威和影响,增强了民众的国民意识,A项正确;美国联邦制在1787年宪法颁布时已经确立,排除B项;南北战争不会增加州政府与联邦政府对立,排除C项;D项太绝对,排除D项。故选A项。
5.有学者说：“内战彻底解决了《联邦宪法》遗留下来的联邦制中的问题……州被嘲笑为最可能剥夺公民权利的政府，而联邦政府则成了各州公民权利的保护人。”这表明内战( )
A.确立了联邦制原则 B.废除了黑奴制度
C.维护了国家的统一 D.促进了经济发展
A
解析：根据题干材料“内战彻底解决了《联邦宪法》遗留下来的联邦制中的问题……州被嘲笑为最可能剥夺公民权利的政府，而联邦政府则成了各州公民权利的保护人。”可知，材料反映的是联邦制原则；为应对建国后面临的困难，各州代表在费城召开会议，制定了1787年宪法。宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦政府与地方政府分享权力；联邦权力高于各州，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，A项正确；美国南北战争时期的《解放黑人独立宣言》废除了黑奴制度，排除B项；题干主要强调联邦制原则，未涉及维护了国家的统一，排除C项；题干主要强调联邦制原则，未体现促进了经济发展，排除D项。故选A项。
感谢观看
部编版九年级下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展