16。《麻雀》同步练习题（含答案）

小学四年级语文(上）《麻雀》练习题
我能写好字。
用“√”选择加点字的正确读音。
老麻雀用自己的身躯(qū pū）掩护着小麻雀，想拯（zhěng zhǒng）救自己的幼儿。
在队员的掩（yǎn yǎi）护配合下，我篮球成功投（tóu tóu）中三分。
猎（liè lèi）狗在小 兔子面前 就是一个庞（páng qáng) 然大物。
看拼音，写词语。
xiù jué dāi zhù wú nài niǎo cháo yá chǐ shēn qū
yǎn hù yòu xiāo bó do ù páng dà liàng liàng
Jing
比一比。组词语 。
嗅（ ） 呆（ ） 奈（ ） 巢（ ）
臭 （ ） 杏（ ） 余（ ） 果（ ）
躯（ ） 掩 （ ） 幼（ ） 搏（ ）
驱（ ） 淹（ ） 幻（ ） 博（ ）
补充 词语。
（ ）地向前走 （ ）地摇摆 （ ）地走近 （ ）地尖叫
（ ）的声音 （ ）的怪物 （ ）的力量 （ ）的桦树
（ ）脚步 （ ）野物 （ ）大嘴 （ ）牙齿
六、找出句子的错别字，并改正过来。
1、突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄向前走，好像臭到了什么野物。（ ）
2、猎 狗慢慢趟进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出峰利的牙齿。（ ）
3、，在他看来，猎狗是个多么宠大的怪物啊！（ ）
4、它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗。（ ）
七、在□里填写合适的标点符号。
1、真好□朋友送我一对珍珠鸟□放在一处简易的竹条编成的笼子里□笼内正常有一卷干草□
那是小鸟舒适又温暖的巢□
突然□一只老麻雀从一棵树上飞下来□像一块石头似的艾落在猎 狗面前□它挲起全身的
羽毛□绝望地尖叫着□
按要求写句子。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（改为“把”字句）
猎 狗被老麻雀的勇气吓住了。（改为“把”字句）
一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（缩句）
根据课文内容填空。
1、可是 紧张，它 发抖，发出 的声音，准备着一场 。
2、我 噢回我的猎 狗， 它走开了。
3、可是它不能 地站在高高的 树枝上，一种 的力量使他飞了下来。
阅读理解。
课内阅读。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发
出嘶哑的声音，准备着一场 搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安
然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来、
1、从片段中找出描写小麻雀样子的句子，用 画出来。
2、老麻雀是怎样保护小麻雀的？用文中的句子回答。
3、片段中“一种强大的力量”指的是什么？
从老麻雀的行为中，你体会到了什么？
阅读短文，完成练习。
找小牛
天晚了，放牛的彝(yi)族老大妈把牛群赶回来，关进牛栏。她一栏一栏地点数。咦!少了
一只小牛。
村里的人都分头去找。两个小时以后，找牛的人踏着月光回来，谁也没有找到牛。
如果到了深夜，大山里的豹子和豺（chai）狗就会跑出来。 可不能让小牛在山里过夜
啊!村里的人都着急起来。
怎么办？谁能把小牛找回来？
孩子们也都在着急，七嘴八舌地议论着：
”小牛一定很想念它的妈妈！”
“让它的妈妈去把孩子找回来呀！”
孩子们的办法说不定管用。两个叔叔牵着小牛的妈妈，一座座山，一道道岭地走着。“咕
娃——咕娃——”，牛妈妈一路不停地唤着小牛。
躲在一丛灌木里的小牛，听到妈妈亲切的叫声，也“咕妈——姑妈——”地叫着跑过来。
两个叔叔高高兴兴地赶着牛回家了。
1、短文是按 的顺序写的。
2、文中哪些语句是写作者想到的？
3、写一写，了解事情的全过程。
起因:
经过：
结果：
在了解事情过程的基础上，试着概括短文写一件中什么事。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。1、qū ，zhěng，2、yǎn，tóu，3、liè ，páng ，
三、看拼音，写词语。嗅觉，呆住，无奈，鸟巢，牙齿，身躯，掩护
幼小，搏斗，庞大，亮亮
四、组词语，嗅觉，臭气，呆住，杏子，奈何，余波，鸟巢，果实；
身躯，。驱动，掩护，淹死，幼小，幻想，搏斗，博士。
五、补充 词语。大步，左右，悄悄，大声，悠扬，庞大，很强，高高
无声，森林中的，凶恶的，锋利的，
六、改错别 字。1、臭，（嗅） 2、宠（庞）。3、博（搏）
七、加标点符号。1 ， 。，，。 2、，，。，。
八、按要求写句子，1、老麻雀用自己的身躯把小麻雀掩护着。
2、老麻雀的勇气把猎狗 吓住了。
3、一只老麻雀飞下来，落在猎狗面前。
九、按课文内社容填空。1、非常，浑身，嘶哑，搏斗，2、急忙，带着它。
3、安然，安全，强大。
十、阅读理解。（一）1、可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
2、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。3、母爱的力量
4、体会到母爱的力量。
（二）1、事情发展的先后顺序写的。2、怎么办？谁能把小牛找回来？
3、小牛丢失了， 找牛的过程和孩子们的议论。按孩子的办法找回了牛。
4、小牛丢失，按孩子的办法找回了丢失的牛、