教科版（2017秋）四年级上册科学期末测试卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级上册科学期末测试卷（二）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 630.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-08 22:19:24 | ||
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文档简介
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四年级上册科学期末测试卷（二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填一填。(28分)
1.力能使静止的物体 ,使运动的物体 ,还能改变物体运动的 。
2.有些营养物质难以通过 的方法进行检验，这些食品 上的营养成分表会提供很多有用的信息。
3.在相同的条件下，同一个物体滑动时摩擦力 ,滚动时摩擦力 。
4.如果我们吃了过冷、过热或变质的、不洁净的食物，容易引发 疾病。
5.各种物体，只要 就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止 。
6.汇报、测试阶段一般分为四个流程，分别是汇报设计思路、 、介绍组装流程、 。
7.声音的高低可以用 来描述。物体振动得越 ,发出的声音就越高；物体振动得越 ,发出的声音就越低。
二、判一判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(10分)
1.弹簧测力计刻度标出的最大测量值就是它的量程。( )
2.动物类食物就是指肉类食物。( )
3.下雨声属于人类生活发出的声音。( )
4.橡皮筋小车车轮打滑时,可以在小车上增加一些重物。( )
5.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。( )
6.车架、车身、车轴、轮子都是小车的重要结构,它们缺一不可。( )
7.小雅的呼吸功能弱,为了增强呼吸功能,她应该练习憋气。( )
8.食物只有经过在初步消化中被很好地磨碎、捣烂,才容易被身体吸收。( )
9.肺活量的大小只与年龄和是否热爱运动有关。( )
10.声音是以直线的形式传播的。( )
三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）(18分)
1.唾液里的酶可以消化( )。
A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质
2.下列属于人类生产生活发出的声音的是( )。
A.鸟的叫声 B.瀑布的声音
C.洗刷碗筷的声音 D.风刮树枝的声音
3.耳朵是我们的听觉器官，下列做法错误的是( )。
A.要经常掏耳朵 B.不能对着同学的耳朵大声说话
C.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴
4.物体比较重时，运动时的摩擦力( )。
A.会比较大 B.会比较小 C.不存在
5.下列句子中，没有涉及重力知识的是( )。
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B.人往高处走，水往低处流
C.过江千尺浪，入竹万竿斜
6.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是( )。
A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅，呼吸频率增加
C.呼吸深度和呼吸频率都增加
7.气球小车动力不足时,下列方法中,( )不能使小车行驶得更远。
A.减轻车身质量 B.将气球吹得更大些 C.将喷气嘴调换方向
8.根据我国北方的饮食习惯，下列食物中属于主食的是( )。
A.牛肉 B.馒头 C.水果
9.飞飞组制作小车失败了，该组同学应该( )。
A.将错就错 B.重新制作 C.看着别人做
四、科学乐园。(17分)
下面是研究尺子伸出桌面的长度与音高的变化记录表。
1.联系课堂实验，完成上表。（提示：声音的高低用“高”“低”“较高”或“较低”表示）(4分)
2.我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米变成10厘米、14厘米或18厘米时，音高发生了变化。音高的变化规律是 。(3分)
3.对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱形图。(4分)
音高变化柱形图
4.分析柱形图，我们知道了尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越 (填“快”或“慢”)，发出的声音越 (填“高”或“低”)；尺子伸出桌面的长度越长，振动速度越 (填“快”或“慢”)，发出的声音越 (填“高”或“低”)。(4分)
5.由以上结论可以推测，用同样的力敲击同样薄厚、不同长短的两块铝片，长铝片发出的声音,短铝片发出的声音 (填“高”或“低”)。(2分)
五、回答问题。(27分)
1.你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗？(9分)
2.运动后，呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处？(9分)
3.我们知道哪些反冲力的例子？(9分)
参考答案
一、1.运动 静止 快慢 2.实验 包装袋 3.大 小 4.胃肠道 5.振动 振动 6.展示设计图 测试小车 7.音高 快 慢
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×
三、1. A 2. C 3. A 4. A 5.C 6. C 7. C 8. B 9. B
四、1.从上到下依次填：高 较高 较低 低
2.由高到低
3.
4.快 高 慢 低
5.低 高
五、1.听诊器前端的胸件有振动片，人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音，声音经过胶管及耳件传到医生耳中,医生就可以清楚地听到病人体内的声音了。
2.运动后，呼吸次数增加可以促进人体器官的新陈代谢，锻炼心脏的肌肉以及肺部中肺泡的收缩功能，加大我们的肺活量，锻炼我们的心血管系统，降低心脑血管疾病的风险等等。
3.如节日时燃放的烟花，出海时乘坐的汽艇，喷气式飞机等等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级上册科学期末测试卷（二）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填一填。(28分)
1.力能使静止的物体 ,使运动的物体 ,还能改变物体运动的 。
2.有些营养物质难以通过 的方法进行检验，这些食品 上的营养成分表会提供很多有用的信息。
3.在相同的条件下，同一个物体滑动时摩擦力 ,滚动时摩擦力 。
4.如果我们吃了过冷、过热或变质的、不洁净的食物，容易引发 疾病。
5.各种物体，只要 就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止 。
6.汇报、测试阶段一般分为四个流程，分别是汇报设计思路、 、介绍组装流程、 。
7.声音的高低可以用 来描述。物体振动得越 ,发出的声音就越高；物体振动得越 ,发出的声音就越低。
二、判一判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(10分)
1.弹簧测力计刻度标出的最大测量值就是它的量程。( )
2.动物类食物就是指肉类食物。( )
3.下雨声属于人类生活发出的声音。( )
4.橡皮筋小车车轮打滑时,可以在小车上增加一些重物。( )
5.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。( )
6.车架、车身、车轴、轮子都是小车的重要结构,它们缺一不可。( )
7.小雅的呼吸功能弱,为了增强呼吸功能,她应该练习憋气。( )
8.食物只有经过在初步消化中被很好地磨碎、捣烂,才容易被身体吸收。( )
9.肺活量的大小只与年龄和是否热爱运动有关。( )
10.声音是以直线的形式传播的。( )
三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）(18分)
1.唾液里的酶可以消化( )。
A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质
2.下列属于人类生产生活发出的声音的是( )。
A.鸟的叫声 B.瀑布的声音
C.洗刷碗筷的声音 D.风刮树枝的声音
3.耳朵是我们的听觉器官，下列做法错误的是( )。
A.要经常掏耳朵 B.不能对着同学的耳朵大声说话
C.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴
4.物体比较重时，运动时的摩擦力( )。
A.会比较大 B.会比较小 C.不存在
5.下列句子中，没有涉及重力知识的是( )。
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B.人往高处走，水往低处流
C.过江千尺浪，入竹万竿斜
6.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是( )。
A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅，呼吸频率增加
C.呼吸深度和呼吸频率都增加
7.气球小车动力不足时,下列方法中,( )不能使小车行驶得更远。
A.减轻车身质量 B.将气球吹得更大些 C.将喷气嘴调换方向
8.根据我国北方的饮食习惯，下列食物中属于主食的是( )。
A.牛肉 B.馒头 C.水果
9.飞飞组制作小车失败了，该组同学应该( )。
A.将错就错 B.重新制作 C.看着别人做
四、科学乐园。(17分)
下面是研究尺子伸出桌面的长度与音高的变化记录表。
1.联系课堂实验，完成上表。（提示：声音的高低用“高”“低”“较高”或“较低”表示）(4分)
2.我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米变成10厘米、14厘米或18厘米时，音高发生了变化。音高的变化规律是 。(3分)
3.对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱形图。(4分)
音高变化柱形图
4.分析柱形图，我们知道了尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越 (填“快”或“慢”)，发出的声音越 (填“高”或“低”)；尺子伸出桌面的长度越长，振动速度越 (填“快”或“慢”)，发出的声音越 (填“高”或“低”)。(4分)
5.由以上结论可以推测，用同样的力敲击同样薄厚、不同长短的两块铝片，长铝片发出的声音,短铝片发出的声音 (填“高”或“低”)。(2分)
五、回答问题。(27分)
1.你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗？(9分)
2.运动后，呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处？(9分)
3.我们知道哪些反冲力的例子？(9分)
参考答案
一、1.运动 静止 快慢 2.实验 包装袋 3.大 小 4.胃肠道 5.振动 振动 6.展示设计图 测试小车 7.音高 快 慢
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×
三、1. A 2. C 3. A 4. A 5.C 6. C 7. C 8. B 9. B
四、1.从上到下依次填：高 较高 较低 低
2.由高到低
3.
4.快 高 慢 低
5.低 高
五、1.听诊器前端的胸件有振动片，人体器官振动，带动听诊器振动片振动，振动片振动产生声音，声音经过胶管及耳件传到医生耳中,医生就可以清楚地听到病人体内的声音了。
2.运动后，呼吸次数增加可以促进人体器官的新陈代谢，锻炼心脏的肌肉以及肺部中肺泡的收缩功能，加大我们的肺活量，锻炼我们的心血管系统，降低心脑血管疾病的风险等等。
3.如节日时燃放的烟花，出海时乘坐的汽艇，喷气式飞机等等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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