19《只有一个地球》课件

(共39张PPT)
18 只有一个地球
只有一个地球
写作背景:
“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议中提出的响亮口号,本文以此为题，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
斯德哥尔摩
18 只有一个地球
和蔼可亲：
态度温和，可以亲近。
她对人总是和蔼可亲,一团和气。
璀璨：
形容光彩鲜明耀眼。
深蓝色的天空中布满了璀璨的星星。
词语解释
晶莹：
光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
恩赐：
原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
威胁：
用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。
我会反义词：
初读课文，整体感知：
默读课文，抓住每个段落里的关键句，概括每段大意。
默读第1、2自然段，交流宇航员在太空遥望地球所看到的景象。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
打比方
在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
渺小
列数字
作比较
人类的活动范围非常有限
分组读第3、4自然段，说一说：这一部分主要围绕哪句话来讲的？为了说明这一问题，举了哪些例子？
地球所拥有的自然资源也是有限的。
举例子
指人类可以直接从自然界获得的，并用于生活和生产的物质和能量。
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
你知道哪些矿产资源？
矿产资源
18 只有一个地球
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
矿产资源
形成漫长
不加节制地开采
枯竭
“本来”说明地球本身有着丰富的自然资源，对人类生存有好处。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
分类别
18 只有一个地球
水资源
森林资源
生物资源
大气资源
讨论：

结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难
什么是生态灾难？结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难？
生态灾难（ecologicaldisaster）是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。如因无节制地开垦土地、无节制地滥伐森林而使土地荒漠化。荒漠化给社会、给人类带来的灾难，便是生态灾难。如2008 年1月中旬开始，持续1个多月的低温雨雪冰冻天气席卷我国南方大部分地区，不少地方的森林生态系统及野生动植物遭受了极大破坏，造成了一场生态灾难。
生态灾难
乱砍乱伐
无节制开采
大肆捕杀 血流成河
恶劣生态 鱼的杀手
可怕的大气污染
18 只有一个地球
你想对地球母亲说些什么呢？
18 只有一个地球
有人可能会说：既然地球上的资源那么有限，我们就到别的星球上去生活吧！可不可以呢？默读课文5-7自然段，寻找答案。
科学家经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米内
没有适合人类居住的第二个星球。
18 只有一个地球
1.5亿千米
火箭 约3年（时速5500公里）
40万亿千米
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
为什么说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”
说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；
说地球“太容易破碎”，是因为地球很容易因各种原因受到伤害，如资源枯竭的危机。
说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；
说地球“太容易破碎”，是因为地球很容易因各种原因受到伤害，如资源枯竭的危机。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
合并内容相关的段落，分小组合作讨论：课文可以划分为几个段落？概括出每个段落的大意。
1-2：地球美丽壮观又很渺小。
3-4：地球的自然资源是有限的。
5-7：人类移居到其他星球并不现实。
8-9：呼吁人类要保护地球。
（时间4分钟）
联系这四个方面的内容，说说本文要表达的主要观点是什么？
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
提示：抓住关键句是把握文章主要观点的好方法。
讨论：我们应该怎样保护地球？
1、从自身行动做起
2、去提升自己身边的人的环保意识。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
地球是我家，绿化靠大家。
保护生态环境,共建美好家园。
联系生活写一条保护环境的宣传语。
一、指出下列各句的说明方法。
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字
1．地球是一个半径约为6400千米的星球。（ ）
2. 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
3. 科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
A
D
C
课堂演练
小结：
通过这节课的学习，我们初步了解了地球，知道了它的样子美丽又壮观，但同宇宙相比它又显得十分渺小，它所蕴藏的自然资源是有限的，如果它被破坏，人类根本无法移居到别的星球。因此作者发出呼吁：只有一个地球，人类应该保护它。
拓展延伸
4月22日 世界地球日
标准保护地球
世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为"世界地球日"。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
18 只有一个地球
课后作业：
1.规范抄写本课生字词；
2.同桌之间说一说课文写了哪几方面的内容？