第三单元课外古诗词诵读：临江仙 夜登小阁 忆洛中旧游（课件）（共25张PPT）2025-2026学年九年级语文下册同步备课课件

(共25张PPT)
有感情朗读并背诵全词，掌握 “疏（shū）、堪（kān）” 等字词，理解 “豪英、长沟流月、堪惊、渔唱” 等词义，准确翻译词句。
分析 “长沟流月”“杏花疏影”“渔唱” 等意象的内涵（重点），理解 “今昔对比”“借景抒情” 的写作手法（难点），体会词人的怀旧之情与世事沧桑的感慨。
感受陈与义沉郁苍凉的词风，体会乱世中文人的家国情怀与人生哲思，培养珍惜当下、豁达处世的品格，增强对宋词抒情与言志内涵的审美鉴赏能力。
学习目标
诗歌赏析五部曲
一读
读准节奏，感知沧桑
二析
解析意象，梳理怀旧
三品
辨析手法，突破难点
四悟
品味情怀，把握主旨
五学
学以致用，默写巩固
方法指导
陈与义（1090—1138），字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人，南北宋之交的著名诗人、词人。他早年仕途平顺，以诗闻名。靖康之难后，随宋室南迁，历经颠沛流离，诗作风格由清新明快转为沉郁苍凉，多抒写家国之痛与身世之感。
其词虽数量不多，但意境深远，情感真挚，兼具豪放与婉约之长，与黄庭坚、陈师道并称 “江西诗派三宗”，代表作有《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》《登岳阳楼》等。
作者简介
此词约创作于宋高宗绍兴五或六年（1135或1136年），陈与义四十六或四十七岁，退居青墩镇（今江苏如皋境内）僧舍。陈与义洛阳人，二十多年前政和年间，年少得志，常与豪杰在午桥宴饮赏景，尽显青春意气。后靖康之难，北宋覆灭，陈与义颠沛流离，南宋朝廷偏安。某夜，他登小阁，见新雨初晴，往昔欢乐与当下凄凉反差强烈，二十多年世事巨变涌上心头，遂写此词抒怀。
背景资料
临江仙 夜登小阁忆洛中旧游
[宋] 陈与义
忆昔／午桥／桥上饮，
坐中／多是／豪英。
长沟／流月／去无声。
杏花／疏（shū）影里，
吹笛／到天明。
二十余年／如一梦，
此身／虽在／堪（kān）惊。
闲登／小阁／看新晴。
古今／多少事，
渔唱／起三更。
初读感知
回忆往昔
【译文】回忆往昔在洛阳午桥之上宴饮聚会的时光，在座的大多是意气风发的英雄豪杰。
洛阳城外的一座古桥，是当时文人雅士宴游聚会的胜地
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英
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【解析】“忆昔” 二字直接点明全词的怀旧基调，将思绪拉回二十多年前的洛阳岁月，为下文描绘昔日盛景做铺垫。“豪英” 既写出了当年同游者的才华与气魄，也反衬出词人对往昔太平盛世、青春意气的怀念，与后文当下的境遇形成鲜明对比。
开篇两句为何以 “忆昔” 起笔？“豪英” 一词有何作用？
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【译文】长长的沟渠中，月光随着流水静静流淌，悄无声息。在稀疏的杏花影子里，我们吹着笛子，欢乐地度过了一整夜，直至天明。
长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明
流动的月光，形容时光像流水般悄然逝去
指众人欢宴至深夜，伴着笛声直至天亮，尽显欢娱无眠之态。
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【解析】这三句勾勒出一幅静谧优美、欢娱祥和的往昔宴游图：月光无声流淌，杏花疏影摇曳，笛声悠扬婉转，众人欢聚至天明。“无声” 写出了月光流淌、夜色静谧的氛围，“吹笛” 则点明了人的欢娱活动，一静一动，动静结合，既凸显了当年聚会的悠然惬意，也让画面更具层次感与感染力，将昔日的欢乐场景刻画得栩栩如生。
这三句描绘了怎样的画面？“无声” 与 “吹笛” 形成对比，有何妙处？
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【译文】二十多年的时光就像一场梦境，我虽然还活着，但回想这二十多年的世事巨变，实在令人心惊不已。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊
指从北宋政和年间到南宋绍兴年间，前后约二十多年
形容时光流逝之快，世事变化之大，宛如一场梦境
指自己虽然侥幸存活下来
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【解析】“如一梦” 写出了词人对时光飞逝、世事无常的感慨，二十多年的太平盛世、颠沛流离仿佛转瞬即逝，充满了虚幻与无奈。“堪惊” 则抒发了词人对靖康之难、国破家亡的悲痛，以及自身历经战乱、漂泊幸存的复杂心境。这两句是全词的情感转折句，由前文对往昔欢乐的回忆，陡然拉回当下的现实，形成强烈的今昔对比，为下文抒发世事沧桑之感做铺垫。
“如一梦”“堪惊” 分别表达了词人怎样的情感？这两句在全词中起到什么作用？
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【译文】闲来无事登上小阁，欣赏雨后初晴的景致。古往今来，人世间的多少兴衰成败、是非得失，都在深夜渔夫的歌声中渐渐消散。
闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更
闲来无事登上
指古往今来无数的历史变迁、世事兴衰
深夜时分，传来渔夫的歌声
【解析】结尾三句以景结情，将个人的身世感慨上升到对历史兴衰的思考。“看新晴” 的闲适与前文 “堪惊” 的悲痛形成对比，体现了词人历经沧桑后的淡然。“古今多少事” 的追问，涵盖了国破家亡、世事变迁的无限感慨。而 “渔唱起三更” 则以渔夫超脱于世事之外的歌声，暗示了历史兴衰、人生得失终将归于平淡，表达了词人豁达超脱的人生态度。“渔唱” 这一意象，象征着平凡生活的宁静与自在，也暗含了词人对淡泊名利、超脱世事的向往。
结尾三句如何升华全词的主旨？“渔唱” 这一意象有何深意？
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全词以 “今昔对比” 为线索，情感经历了怎样的变化？
全词情感脉络清晰，由怀旧到感慨再到超脱：
忆昔：回忆洛阳午桥宴饮、吹笛天明的欢乐时光，情感愉悦悠然，满含对往昔的眷恋。
感今：想到二十多年世事巨变、自身漂泊幸存，情感悲痛心惊，流露对国破家亡的感慨。
悟理：登阁看新晴，听渔唱三更，情感豁达超脱，将个人得失与历史兴衰归于平淡。
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词中 “长沟流月”“杏花疏影”“渔唱” 等意象有何深层含义？
长沟流月：表层是月光随沟渠流淌的自然景象，深层象征时光的悄然流逝，以及往昔太平岁月的一去不返。
杏花疏影：表层是杏花稀疏的影子，深层象征往昔美好、宁静的生活场景，寄托了词人对昔日盛景的怀念。
渔唱：表层是渔夫深夜的歌声，深层象征平凡生活的宁静自在，以及超脱于历史兴衰、人生得失的豁达心境。
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这首词如何运用 “今昔对比” 和 “借景抒情” 的手法？请结合词句分析。
【解析】
今昔对比：
乐悲对比：“午桥饮，多豪英”“吹笛到天明”与“二十余年如梦，此身堪惊”对比，显世事沧桑。
盛淡对比：昔日英雄聚会与当下“闲登小阁”“渔唱三更”对比，体现心态转变与豁达。
借景抒情：
借昔景怀旧：“长沟流月”“杏花疏影”寄眷恋。
借今景抒豁达：“闲登小阁看新晴”“渔唱三更”抒超脱心境。
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结合词人颠沛流离的背景，谈谈你对 “二十余年如一梦，此身虽在堪惊” 两句中词人情感的理解。
【解析】
“二十余年如一梦”：既写出了时光流逝之快，二十多年的太平盛世、战乱漂泊仿佛一场虚幻的梦境，也暗含了词人对世事无常的无奈与感慨。
“此身虽在堪惊”：词人在靖康之难的战乱中侥幸存活，却亲眼目睹了国破家亡、山河破碎的惨剧，自身也历经颠沛流离的艰辛，“堪惊” 二字，既包含了对战乱残酷的悲痛，也有对自身命运坎坷的感慨，更有对世事巨变的震撼。
这两句词，将个人的身世遭遇与国家的兴衰存亡紧密结合，道尽了南北宋之交乱世文人的共同心声。
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对比陈与义《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》与苏轼《定风波 莫听穿林打叶声》，两首词的豁达心境有何异同？
【解析】
相同点：两首词都体现了词人历经坎坷后的豁达超脱，都通过对景的描写与对人生的思考，表达了看淡得失、淡然处世的人生态度。
不同点：陈与义的豁达，是历经国破家亡、世事沧桑后的沉郁超脱，词中暗含对往昔的怀念与对家国的悲痛，豁达中带着一丝苍凉。苏轼的豁达，是面对个人仕途坎坷、人生风雨时的洒脱豁达，更强调主观心境的超脱，“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴” 尽显随性自在，基调更为明快。
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“古今多少事，渔唱起三更” 为何能成为千古名句？
【解析】
意境深远，哲思悠长：将古往今来的历史兴衰、世事得失，融入深夜渔唱的宁静景象中，既表达了对历史无常的感慨，也传递了超脱豁达的人生哲理，耐人寻味。
语言凝练，含蓄隽永：短短十个字，言简意丰，不直接抒情议论，而是以景结情，让读者在渔唱的意境中自行体会，极具感染力。
情感共鸣，普世价值：道出了无数人在历经沧桑后的心声，无论是历史变迁还是个人得失，终将归于平淡，引发了后世读者对人生、历史的共同思考。
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《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》是陈与义的代表作。词人以 “今昔对比” 为线索，回忆了二十多年前洛阳午桥与英雄豪杰宴饮欢娱的美好时光，对比当下国破家亡、自身漂泊的境遇，抒发了对往昔岁月的怀念、对世事巨变的感慨，以及对历史兴衰的思考。全词通过借景抒情的手法，将个人身世与家国命运紧密结合，最终以豁达超脱的心境收尾，展现了乱世中文人的家国情怀与人生哲思。
概括主题
今昔对比，情感强烈
往昔的欢乐盛景与当下的凄凉境遇形成鲜明对比，凸显了世事沧桑，增强了词的情感张力。
借景抒情，情景交融
无论是往昔的 “长沟流月”“杏花疏影”，还是当下的 “新晴”“渔唱”，都与词人的情感紧密结合，景为情设，情因景生。
语言凝练，意境优美
词句简洁明快，不事雕琢，如 “杏花疏影里，吹笛到天明”，仅用寥寥数字便勾勒出优美的画面，意境深远。
写作特色
《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》中，回忆往昔洛阳宴饮欢娱场景的句子是：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
描绘往昔月光流淌、杏花疏影、笛声悠扬的句子是：长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。（重点）
感叹时光飞逝、世事巨变的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
点明全词主旨，表达豁达超脱心境的句子是：古今多少事，渔唱起三更。（重点 + 难点）
理解性默写
结合《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》与李煜《虞美人 春花秋月何时了》，从 “怀旧情感”“表现手法” 两个角度，撰写 200 字左右的对比分析。
作业布置