第一章 机械运动能力提升评估卷 （含答案）2025-2026学年人教版八年级上册物理

第一章机械运动能力提升评估卷
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.中考体育的改革全面提高了学生的身体素质和机能。参加中考体育测试的小明，其成绩最可能的是( )
A. 1000 m跑步用时 B. 立定跳远成绩为10 m
C. 1 s时间内跳绳100次 D. 实心球成绩为40 m
2.关于刻度尺的使用下列说法错误的是( )
A. 为了测量操场的宽度，应该选择量程较大的卷尺
B. 零刻度线对准被测物一端，刻度线应紧贴被测物，不能歪斜
C. 读数时，视线要正对尺面，估读到最小分度值的前一位
D. 记录时，不但要记录数值，还必须注明单位
3.小明用同一刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：、、、、，则该物体的长度应为( )
A. B. C. D.
4.中华文化博大精深，许多古诗词和歌曲蕴含了丰富的物理知识。下列说法正确的是( )
A. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，“青山”运动是以“竹排”为参照物的
B. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，其中以“孤帆”为参照物，“青山”是静止的
C. “卧看满天云不动，不知云与我俱东”，“云不动”是以地面为参照物的
D. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”运动是以舟上的人为参照物的
5.为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学。小张骑电动车以的速度平稳前进；小王以的速度跑步前进；小李骑山地自行车全力前进，他每分钟通过的路程为。则下列判断正确的是( )
A. 小张速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大
6.a、b两辆小车从同一地点同时沿相同方向出发，图甲是a车运动的图像，图乙是b车运动的图像。下列说法正确的是
A. 内，a小车做匀速直线运动
B. 内，a、b两小车做匀速直线运动
C. 内，a小车的平均速度是
D. 内，a、b两小车都做变速直线运动
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
7.根据如图中的炊烟和汽车上的小旗，关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两车一定向西运动 B. 甲、乙两车一定向东运动
C. 甲车可能静止，乙车一定向西运动 D. 甲车可能向东运动，乙车一定向西运动
8.小希和妈妈骑自行车同时从家出发，沿一条直路去买东西，途中妈妈突然有事提前返回，小希继续前行，后小希发现妈妈的钥匙在自己身上，便马上原路返回，两人恰好同时到家。如图是小希和妈妈在整个运动过程中与家的距离s和时间t的图像。下列结论正确的是
A. 两人同行过程中的速度为 B. m的值是15，n的值是3500
C. 小希开始返回时与妈妈相距1675 m D. 经过，两人相距1125 m
三、填空题：本大题共8小题，共32分。
9.甲图所示木块的长度是 cm；乙图汽车速度仪表盘上所示的速度为 。
10.如图所示，小袋鼠在育儿袋中随袋鼠妈妈一起跳跃。说小袋鼠在“跳跃”是以 为参照物；相对于袋鼠妈妈，小袋鼠是 填“运动”或“静止”的。
11.一列火车正以的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这个现象说明车窗外刮的是 风，风速是 。
12.2023年9月29日，张雨霏在杭州亚运会女子50米蝶泳比赛中游出了秒的成绩刷新亚运会纪录，夺得金牌，这也是在本届亚运会上张雨霏拿下的第六枚金牌。如图所示，请问张雨霏这次比赛中的运动速度是 ，裁判员是通过 的方法来判断运动员运动快慢的，比赛全程运动员做 填“匀速”或“变速”运动。
13.汽车在长100 km的平直公路上行驶，前50 km的速度为，后50 km的速度为，汽车在这100 km公路上行驶的时间为 ，全程平均速度为 。
14.如图所示，小球在水平面上做直线运动，每隔记录一次小球的运动位置，则小球从C点运动到F点的路程为 cm，小球在整个运动过程的平均速度为 。
15.甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的图像可知，乙车速度为 ；两车相遇时的时刻t为 s，时间内甲、乙的平均速度大小关系是 填“>”“<”或“=”。
16.图中记录了甲、乙两辆汽车同时在平直公路上行驶的情景。请根据图提供的信息，提出一个物理问题，并给出合理的解释。
问题： ？
解释： 。
四、实验探究题：本大题共3小题，共28分。
17.某物理兴趣小组的同学在学习了长度的测量后，在实验室进行“用刻度尺测量长度”的实验。
实验中，兴趣小组的同学想要用教室中的几把刻度尺测量门的宽度约为，他们应当选择 填序号号刻度尺进行测量。
①量程为30 cm，分度值为1 cm的木尺
②量程为，分度值为1 mm的木尺
③量程为，分度值为1 cm的木尺
在测量物理课本的长度时，需要对物理课本的长度进行多次测量，目的是 。
兴趣小组的同学选用另外一把量程、分度值均合适的刻度尺测量物理课本的长度，测量前发现刻度尺的零刻度线磨损，无法看清，但其他的刻度线均无磨损且完整，兴趣小组的同学 填“可以”或“不可以”使用这把刻度尺测量出物理课本的长度。
该兴趣小组中某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
测量出整本物理课本的厚度，记录为L；
选用量程和分度值都合适的刻度尺；
翻看物理书最后一页的页码，记录为n；
用表示物理书内每张纸的厚度，记录为l；
①上述各措施中错误的步骤是a和 ，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是 ；用题中字母表示
②实验措施改正后，正确的实验步骤应该为 填序号；
③在进行步骤a时，若没有将课本压紧，会使测量结果 填“偏大”“偏小”或“不变”。
18.物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动。如图是照相机记录跑步者甲、乙两次跑步时的频闪照片，已知照片曝光时间间隔一定，由此回答下列问题。
在图记录的时间内，甲、乙的平均速度之比为 。
如图中图像描述的是 填“甲”或“乙”的运动。
如图所示是跑步者用随身携带的手机APP软件记录的“配速”配速定义：通过每公里路程所需要的时间随时间变化的图像，则在、和三个时刻中，运动得最快的时刻是 ，理由是 。
19.如图所示，物理兴趣小组的同学们在探究小车沿斜面运动时的速度变化。
该实验用到的测量工具有 和秒表。
把金属片放在斜面底端B处，小车放在顶端A处，测出AB的长度，小车从斜面顶端A处滑下到达底端B处的时间，那么小车通过斜面全程的平均速度 。
把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间，那么小车通过斜面上半段路程的平均速度 ，通过下半段路程的平均速度 。
实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AO段的平均速度偏 填“大”或“小”。
在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较 填“大”或“小”，这样便于测量 。
五、计算题：本大题共2小题，共16分。
20.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以的速度行驶80 s；紧接着又以的速度继续行驶了900 m。求：
该汽车在前80 s行驶的路程；
该汽车以的速度行驶了后900 m需要多长时间；
汽车在整个测试过程中的平均速度。
21.人从看到紧急情况到采取措施是有一定反应时间的，所以无论是司机还是行人都要注意行车和过马路安全。某汽车以的速度匀速行驶，司机突然发现前面有人横穿马路，经过反应时间后开始刹车，又经过滑行后车停下。求：
汽车在司机反应时间内通过的路程是多少？
汽车在滑行阶段的平均速度是多少？
汽车从司机发现紧急情况到停下整个过程的平均速度是多少？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】A.中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右，速度慢的需要，故A符合题意；
B.中学生立定跳远的成绩在2m左右，不可能达到10m，故B不符合题意；
C.中学生跳绳可达180次，1s跳3次左右，故C不符合题意；
D.中学生掷实心球的成绩在10m左右，不可能达到40m，故D不符合题意。
故选A。
2.【答案】C
【解析】【分析】
根据操场的宽度选择合适的测量工具；
使用刻度尺时：①刻度尺的零刻线要与被测物体一端对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
【解答】
解：A、操场的宽度大于1m，为了测量操场的宽度，应该选择量程较大的卷尺，故A正确；
B、使用刻度尺时，零刻度线对准被测物一端，刻度线紧贴被测物，不能歪斜，故B正确；
C、刻度尺读数时视线要与尺面垂直，视线要正对刻度线，估读到最小分度值的下一位，故C错误；
D、使用刻度尺测长度，记录数据要写单位，故D正确。
故选：C。
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
【解析】小张的速度
小王的速度为；根据已知条件小李所用的时间
通过的路程
小李的速度
比较可知，小李的速度最大，小王的速度最小。故ABD错误，C正确。
故选C。
6.【答案】C
7.【答案】CD
【解析】由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向西飘，所以风是向西吹。所以甲车运动状态有三种可能：向右东运动、静止或向左西运动且速度小于风速。因为乙车旗向东飘，所以乙车只能向左西运动，且速度要大于风的速度。综上所述，CD正确。故选：CD。
8.【答案】AD
【解析】【分析】
本题考查速度公式的应用和生活现象与物理知识的联系，本题充分体现了物理与生活的紧密联系，关键能从图象中得出有用的信息，具有一定的难度。
途中妈妈突然有事提前返回，后小希发现妈妈的钥匙在自己身上，由此结合图象可知m值的大小，由图象，根据速度公式计算小希返回前的速度即两人同行速度，从而计算n值；
先根据图象和速度公式求出小希以及妈妈返回时的速度，然后分别求出小希和妈妈运动时离家的距离，离家的距离差即为两人间的距离；
根据图象可知，小希开始返回时比妈妈原路返回的时间多5分钟，小希开始返回时与妈妈的距离等于小希通过的距离和妈妈通过的距离和，结合图象和速度公式计算。
【解答】
解：A、根据图象可知，小希和妈妈同行时时间分钟，通过的路程为5000m，所以她们同行时的速度：，故A正确；
B、由图象可知小希是第后沿原路返回的，妈妈返回后小希马上返回，所以妈妈沿原路返回的时刻为，即m的值是15；
所以两人同行时，通过的路程：，即n的值是3750，故B错误；
CD、根据图象可知，小希返回到家的时间，，则返回过程中，小希内通过的路程为5000m，
则小希返回的速度：；
运动30分钟时，小希离家的距离即离原点O的距离：
；
根据图象可知，妈妈返回到家的时间，，则返回过程中，妈妈内通过的路程为3750m，则妈妈返回的速度：，
运动30分钟时，妈妈离家的距离：
，
则运动30分钟时，两人相距：，
由图象可知，小希开始返回时比妈妈返回时多前进，
由可得，妈妈通过的路程：，
小希通过的路程：，
则小希开始返回时与妈妈相距；故C错误，故D正确。
故选：AD。
9.【答案】
80

10.【答案】地面
静止

11.【答案】北
5

【解析】【解析】根据可得：；
以地面为参照物列车正在由北向南行驶；
以列车为参照物雨竖直下落，雨与列车保持相对静止；
以地面为参照物雨向南运动，所以风向南刮，即刮北风；风速与车速相同．
12.【答案】
相同路程比时间
变速

【解析】解：张雨霏这次比赛中的运动速度：；
裁判员是通过路程相等，比较时间的方法比较运动员跑的快慢的；
根据生活经验可知，运动员全程运动的速度是变化的，做变速运动。
故答案为：；相同路程比时间；变速。
利用速度公式计算张雨霏这次比赛中的运动速度；
比较物体运动快慢的方法：
①通过相同的路程，比较时间的多少，用时越多，运动越慢。
②利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快。
根据匀速和变速运动的概念，结合生活经验即可判断。
掌握利用相同的时间比较路程或相同的路程比较时间来比较物体运动的快慢。如果时间和路程都不相同采用比较物体运动的快慢。
13.【答案】125
48

14.【答案】

15.【答案】72
40
<

【解析】由图可知，时，，，则，；乙车追上甲车需要的时间为，则根据题意可得，即，解得；由图像知两车做匀速直线运动，所以。故答案为：72 40 <。
16.【答案】甲车的平均速度是多少
甲车的平均速度为答案不唯一

17.【答案】③
多次测量求平均值，减小误差
可以
d
bacd
偏大

18.【答案】3：5
甲
通过相同的路程，时间越少，运动越快

【解析】【分析】
本题考查题速度公式的运用及数据分析和获取知识解决实际问题的能力。
设曝光时间间隔，由图知甲乙通过的距离s相同，比较甲乙所用时间，根据计算两次跑步过程的平均速度之比；
图中的图象为过原点的直线，可确定其速度大小不是一定值；比较可知甲乙两图相同的物理量和不同物理，根据 分析回答；
由图根据配速定义结合分析。【解答】
解：设曝光时间间隔，由图知，甲乙通过的距离s相同，
甲所用时间为，乙所用时间为，
由可知，两次跑步过程的平均速度之比；
图中图象为过原点的直线，故其速度大小为一定值；
由可知，甲在相同时间间隔内通过的距离相同，由可知，甲的速度不变，故图中的图象描述的是甲的运动；；
配速是指跑每公里路程所用的时间，此数值越小大，表示运动相同路程所用的时间越少多，根据知，运动越快慢；由图知时刻的配速值最小，其运动速度最快。
19.【答案】刻度尺
大
小
时间

20.【答案】解：该汽车在前80 s行驶的速度，由知，汽车在前80 s行驶的路程；
由可知，该汽车以的速度行驶了后900 m需要的时间；
汽车在整个测试过程中的总路程，所用的总时间，则汽车在整个测试过程中的平均速度。
答：该汽车在前80 s行驶的路程是800 m；
该汽车以的速度行驶了后900 m需要的时间为45 s；
汽车在整个测试过程中的平均速度是。

21.【答案】解：由得，反应路程；
已知滑行时间为，滑行距离为，根据速度公式可得；
汽车从发现情况到完全停止通过的路程为，汽车从发现情况到完全停止所用的时间，根据速度公式可知，汽车从发现情况到完全停止的平均速度。
答：汽车在司机反应时间内通过的路程是10 m；
汽车在滑行阶段的平均速度是；
汽车从司机发现紧急情况到停下整个过程的平均速度是。

总体分布分析
题型 题量
单选题 6题
多选题 2题
填空题 8题
实验探究题 3题
计算题 2题
知识点分析
序号 知识点 对应题号
1 初中物理(默认) 1
2 刻度尺的使用 2, 3, 9
3 运动和静止的相对性 4, 7, 10
4 参照物 4, 10
5 速度的计算及应用 5, 6, 8, 13, 14, 15, 16, 18, 20, 21
6 运动的图像 6, 15, 18
7 匀速直线运动 6, 18
8 时间的测量 9
9 平均速度 13, 18, 20, 21
10 提出问题 16
11 长度测量的特殊方法 17
12 实验：测量物体运动的速度 19
13 未标 11, 12
细目表分析
题号 题型 知识点
1 单选题 初中物理(默认)
2 单选题 刻度尺的使用
3 单选题 刻度尺的使用
4 单选题 参照物, 运动和静止的相对性
5 单选题 速度的计算及应用
6 单选题 速度的计算及应用, 匀速直线运动, 运动的图像
7 多选题 运动和静止的相对性
8 多选题 速度的计算及应用
9 填空题 刻度尺的使用, 时间的测量
10 填空题 参照物, 运动和静止的相对性
11 填空题 未标
12 填空题 未标
13 填空题 速度的计算及应用, 平均速度
14 填空题 速度的计算及应用
15 填空题 速度的计算及应用, 运动的图像
16 填空题 速度的计算及应用, 提出问题
17 实验探究题 长度测量的特殊方法
18 实验探究题 速度的计算及应用, 匀速直线运动, 平均速度, 运动的图像
19 实验探究题 实验：测量物体运动的速度
20 计算题 速度的计算及应用, 平均速度
21 计算题 速度的计算及应用, 平均速度
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