期中综合质量检测卷（二）（含答案）2025-2026学年人教版八年级上册物理测试卷

期中综合质量检测卷（二）
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对一些物理量的估测，明显不合理的是( )
A. 初二男生的身高约是 B. 人正常步行速度为
C. 脉搏跳动约60次 D. 手指甲的厚度约为
2.中华诗词，寄情于景，包含了各种自然现象。下列有关物态变化的解释正确的是( )
A. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，需要吸热
B. “千里冰封，万里雪飘”，冰和雪都是凝固形成的，需要吸热
C. “腾蛇乘雾，终为土灰”，雾是汽化形成的，需要放热
D. “床前明月光，疑是地上霜”，霜是凝华形成的，需要放热
3.位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游客在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是( )
A. “以两石相击”主要是空气振动发声 B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C. “变得格外响亮”是指音调变高 D. “呱、呱”的回声一定是噪声
4.和谐号与复兴号是我国自主研发的动车组，是现在很多人出行的交通工具。如图所示，和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是( )
A. 若复兴号向东行驶，则和谐号一定静止
B. 若复兴号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶
C. 若复兴号静止，则和谐号一定向西行驶
D. 若两车都向西行驶，则和谐号行驶得较慢
5.我国劳动人民常在生产生活中运用科学知识解决实际问题，将纱布盖在盛有饭菜的篮子上，使边缘浸在水中可以延长食物保存时间，如图所示，关于该现象说法正确的是( )
A. 主要是利用水升华过程中吸收热量
B. 水升华过程中吸收的热量放给食物
C. 为了效果更好，装置应放在阴凉通风的地方
D. 从冰箱里取出的鸡蛋“冒汗”，与此成因相同
6.如图所示，图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知( )
A. 甲车速度大于乙车速度 B. 甲车速度等于乙车速度
C. 甲、乙两车都以的速度匀速运动 D. 甲、乙两车经过2 s通过的路程都是10 m
二、多选题：本大题共2小题，共6分。
7.下列说法错误的是( )
A. 超声波、声音、次声波在的空气中传播的速度都是
B. 摩托车装有消声器，其作用是在声源处减弱噪声
C. 寒冷的冬天，戴眼镜的人从温暖的室内走到室外，镜片上出现“白雾”
D. 清晨，能看到河面上有一团团“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象
8.如图是两种物质的熔化图像，以下说法错误的是( )
A. 甲是非晶体，乙是晶体
B. 乙在BC段不吸热
C. 乙熔化过程持续了
D. 乙的熔点是，时一定为固液共存态
三、填空题：本大题共6小题，共24分。
9.如图所示，刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，其中甲测得的结果是 cm，乙测得的结果是 cm，刻度尺 填“甲”或“乙”的测量结果更精确。
10.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以 为参照物，“老树”是静止的；以 为参照物，“老树”是运动的。
11.古筝，又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是汉民族古老的民族乐器，属于弹拨乐器，也被称为“众乐之王”“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。听众分辨出古筝的声音，是依据声音的 ；演奏者拨动不同的弦时，发出声音的 不同。
12.如图所示，是某校物理课堂的精彩镜头，当老师在教室喷撒干冰固态二氧化碳时，干冰 填物态变化名称，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 填物态变化名称形成白茫茫的浓雾弥漫在教室里，同学们仿佛漫步云端。
13.如图所示是空中加油机在给战斗机加油的情景，以加油机为参照物，战斗机是 的；机声震耳，是描述声音的 填“响度”“音调”或“音色”；它们在5 s内飞过了1250 m的距离，则飞行速度为 。
14.如图所示，是小阳利用小瓶小瓶的容积不受温度影响、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计，当温度升高时，玻璃管中液柱会 填“变高”或“变低”；实际使用中发现温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确，请你提出一条改进的建议： 。
四、作图题：本大题共2小题，共8分。
15.如图甲所示，是某小轿车沿直线运动时的图像，根据图甲请你分析这辆车的运动情况，并在图乙中画出汽车在这段时间内的图像。
16.如图所示的仪器是实验室常用的温度计的一部分，请用笔在图中表示出的位置。
五、实验探究题：本大题共3小题，共28分。
17.小明所在实验小组的同学用图甲所示的装置做“探究水沸腾时的特点”实验。
、B、C三种读数方法正确的是 填字母代号。
当水刚好沸腾时，小明便撤掉酒精灯停止加热，正当他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，他们这样做的目的是为了探究 。
小明和小组同学继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知，他们得到的水的沸点为 。
为了缩短水从加热到沸腾的时间，请你提出一条可行的措施： 。
18.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动 ，这种思维方法叫做 填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”。
如图②所示，为了验证中的探究结论，小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是： 。
如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声。
如图④所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气。抽气一段时间后小明发现听到的闹钟铃声没有明显变化，造成该现象的原因可能是 。
A.闹钟铃声的响度太大
B.闹钟铃声的频率太高
C.玻璃罩存在漏气现象
19.物理实验小组在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 填“路程”或“时间”造成的误差。
为了测量小车运动过程中通过BC段的平均速度，小明将小车置于B点由静止释放，测得小车运动的时间来计算平均速度，他的操作是 填“正确”或“错误”的。
小红所在小组细心实验，得到表中实验数据。
对应路段 AB段 BC段 AC段
路程
时间 3 2 5
平均速度 20 16
①若AB段的平均速度为，BC段的平均速度为，全程的平均速度为；由表中数据可知，它们按由大到小的顺序排列为 ；
②小红利用如下方法计算全程的平均速度，这种计算方法 填“正确”或“错误”；
③下列图像中，能够反映小车运动情况的是 填字母代号；
④实验中，测量小车在不同路程上的平均速度，目的是为了 填字母代号。
A.求速度的平均值，减小实验误差
B.探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律
如果不小心让小车过了C点才停止计时，则所测AC段的平均速度会 填“偏大”“偏小”或“不变”。
六、计算题：本大题共1小题，共8分。
20.火车在进入隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是，司机在鸣笛后2 s听到正前方隧道口处山崖反射的回声。求：声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度
内声音传播的距离；
从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离；
司机听到回声时火车离隧道口的距离。
七、综合题：本大题共1小题，共10分。
21.今年暑假，旅游市场格外火热，火车一票难求。小明爸爸一家人采用自驾车外出旅游。途中小明发现如图甲、乙所示的交通标志牌。求：
汽车行驶时，小明看到有居民区的路旁安装了隔音板，这是在 中减少噪声的；
在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌到顺义最快需要多少？
若小明爸爸驾车从交通标志牌处以规定的最大车速匀速行驶了，余下路程除堵车外，若小明爸爸均以图丙的速度表速度按整数读取匀速行驶，直到顺义，则该车从标志牌到顺义的平均速度为多少？
答案和解析
1.【答案】B
2.【答案】D
【解析】【分析】
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。
【解答】
A.云是空气中的水蒸气温度降低时液化成的小水珠或凝华成的小冰晶，故A错误；
B.冰是水凝固形成的；雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，都要放出热量，故B错误。
C.雾是由水蒸气变成小水滴，属于液化现象，需要放热，所以C错误；
D.“床前明月光，疑是地上霜”霜是凝华形成的，需要放热，D正确。
3.【答案】B
【解析】解：
A、“以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故A错误；
B、“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近，故B正确；
C、“变得格外响亮”是指响度大，故C错误；
D、如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，回声不是噪声，故D错误。
故选：B。
声音是由物体的振动产生的；
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。
从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；从物理学角度发声体做无规则振动发出的声音是噪声。
本题考查了声音产生的条件，声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。
4.【答案】C
【解析】由于和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动，若复兴号向东行驶，则和谐号以地面为参照物，可能静止、可能向西行驶，也可能向东行驶，但速度小于和谐号列车，故AB错误；
C.由于和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动，若复兴号静止，则和谐号以地面为参照物，一定向西行驶，故C正确；
D.由于和谐号列车上的乘客看到复兴号列车正在向东运动，若两车都向西行驶，则和谐号行驶得较快，故D错误。
故选C。
5.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查汽化、液化和蒸发快慢的影响因素。
物质由气态变为液态叫液化；物质由液体变为气态叫汽化；汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发吸热，具有致冷的作用。蒸发快慢的影响因素：液体的表面积、液体的温度、液体表面上空气流动速度。
【解答】
ABC、在这种“简易冰箱”中，水会沿着纱布的纤维结构“爬”上来，由于放在通风效果好的地方，空气流通加快，能够促进纱布纤维中水分蒸发，水蒸发吸收饭菜周围空气中的热量，使得饭菜周围的空气温度降低，从而使饭菜保持较低的温度，这样可以延长食物保存时间。故C正确，AB错误。
D、从冰箱里取出的鸡蛋“冒汗”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，与此成因不同。故D错误。
6.【答案】B
7.【答案】CD
【解析】A.不同的声波在同样的环境条件下，其传播的速度相同，超声波、声音、次声波在的空气中传播的速度都是，故A正确，不符合题意；减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。摩托车装有消声器，其作用是在声源处减弱噪声，故B正确，不符合题意；冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，室内的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化形成大量的小水珠，所以眼镜变模糊了；而从温暖的室内走到室外时则不会出现这种情况，故C错误，符合题意；清晨，能看到河面上有一团团的“白气”，这是空气中的水蒸气的液化现象，故D错误，符合题意。故选CD。
8.【答案】BD
【解析】A.由题图可知，随着加热时间的增长，甲物体温度逐渐升高，在熔化过程中没有固定的熔点，是非晶体；乙物体在熔化过程中有固定熔点，是晶体，故A正确，不符合题意；由题图可知，乙在BC段是熔化的过程，晶体熔化时要持续吸热，故B错误，符合题意；由题图可知，乙在BC段是熔化的过程，从第开始，第结束，熔化过程持续了，故C正确，不符合题意；晶体的温度达到熔点时，该晶体可能处于固态，也可能处于液态或者固液共存态，故D错误，符合题意。故选BD。
9.【答案】
乙

【解析】【分析】
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值，分度值越小测量结果越精确；测量物体长度时，要观察是否从“0”刻度线量起，起始端没从“0”开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。
【解答】
甲刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与对齐，右侧大致与对齐，所以物体的长度为；
乙刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为。
两次测量结果不同的原因是所用刻度尺的分度值不同，分度值越小测量结果越精确，故乙刻度尺相对测量结果更精确。
10.【答案】小桥
流水

【解析】解：诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，老树和参照物小桥之间没有位置的改变，所以，以小桥为参照物，老树是静止的；诗句“小桥流水人家”中，小桥和流水之间发生了位置的改变，所以，以流水为参照物，小桥是运动的。
故答案为：小桥；流水。
解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
本题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
11.【答案】音色
音调

12.【答案】升华
液化

13.【答案】静止
响度
900

14.【答案】变高
换用更细的玻璃管或换用容积更大的瓶子

15.【答案】解：如图所示：

16.【答案】解：如图所示：

17.【答案】B
水达到沸点，温度不变的问题
98
减少水量

【解析】解：读数时，要把视线与读数对齐，所以A、B、C三种读数方法中B是正确的；
水在沸腾过程中虽然继续吸热，但是温度保持不变；
由图象可知，水沸腾时保持不变的温度等于沸点，即水的沸点为；
要缩短加热时间，可适当减少水量或适当提高水的初温或加大酒精灯的火焰。
故答案为：；水达到沸点，温度不变的问题；；减少水量。
读数时，要把视线与读数对齐；
液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变；
根据液体沸腾的特点找到沸点；
影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、酒精灯火焰大小等。
此题主要是探究水的沸腾实验，在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象。
18.【答案】振动
放大
转换法
在桌面上撒一些碎纸屑
空气
C

19.【答案】时间
错误
错误
C
B
偏小

20.【答案】解：内声音传播的距离：。
火车的速度：；由得，从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离：。
设司机听到回声时火车与隧道口的距离为s，则有，司机听到回声时火车离隧道口的距离：。

【解析】用公式算出2s时间内声音传播的距离；
根据先换后算的顺序进行单位换算；知道时间，利用求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离；
鸣笛时火车距隧道口为s，则有，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s。
用公式求列车和声音在2s传播的距离、是本题的基础问题，找到鸣笛时的距离s和、的关系，是解出本题的难点，也是突破口。
21.【答案】传播过程
由图甲可知，交通标志牌“60”是限速的标志，指的是从标志牌到顺义这段路程，速度不能超过；“顺义30 km”表示从标志牌到顺义的路程，由可得，在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌到顺义最快需要的时间
以规定的最大车速匀速行驶了所走路程，余下路程，除堵车外余下路程的行驶时间为，从标志牌到顺义的时间为，从标志牌到顺义的平均速度为。

总体分布分析
题型 题量
单选题 6题
多选题 2题
填空题 6题
作图题 2题
实验探究题 3题
计算题 1题
综合题 1题
知识点分析
序号 知识点 对应题号
1 长度的估测 1
2 速度的估测 1
3 时间的估测 1
4 凝固现象 2
5 液化现象 2, 5, 7, 12
6 噪声的来源 3
7 音调 3
8 音色 3, 11
9 响度 3, 13
10 声音的产生 3, 18
11 初中物理(默认) 4
12 影响蒸发快慢的因素 5
13 汽化现象 5
14 匀速直线运动 6
15 速度的计算及应用 6, 13, 15, 20, 21
16 运动的图像 6, 15
17 声速 7
18 噪声的控制 7, 21
19 熔化的规律及其吸热特点 8
20 图像法 8
21 晶体和非晶体 8
22 刻度尺的使用 9
23 音调与频率的关系 11
24 运动和静止的相对性 13
25 其他温度计 14
26 实验室温度计 16
27 声音的传播条件 18
28 转换法 18
29 实验：测量物体运动的速度 19
30 回声测距 20
31 平均速度 21
32 未标 10, 17
细目表分析
题号 题型 知识点
1 单选题 长度的估测, 时间的估测, 速度的估测
2 单选题 凝固现象, 液化现象
3 单选题 声音的产生, 音调, 响度, 音色, 噪声的来源
4 单选题 初中物理(默认)
5 单选题 汽化现象, 影响蒸发快慢的因素, 液化现象
6 单选题 速度的计算及应用, 匀速直线运动, 运动的图像
7 多选题 声速, 噪声的控制, 液化现象
8 多选题 熔化的规律及其吸热特点, 晶体和非晶体, 图像法
9 填空题 刻度尺的使用
10 填空题 未标
11 填空题 音调与频率的关系, 音色
12 填空题 液化现象
13 填空题 响度, 运动和静止的相对性, 速度的计算及应用
14 填空题 其他温度计
15 作图题 速度的计算及应用, 运动的图像
16 作图题 实验室温度计
17 实验探究题 未标
18 实验探究题 声音的产生, 声音的传播条件, 转换法
19 实验探究题 实验：测量物体运动的速度
20 计算题 回声测距, 速度的计算及应用
21 综合题 噪声的控制, 速度的计算及应用, 平均速度
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